在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課堂上，孩子會知道，主動做的事情時間短，結(jié)果好。被動做的事情，時間長，結(jié)果還不好。學(xué)習(xí)了課程的小朋友，都能做到“先寫作業(yè)后玩”，一位家長分享說： “以前孩子寫作業(yè)就像打仗一樣，經(jīng)常邊寫邊玩搞到晚上10點(diǎn)多現(xiàn)在回家都是先寫作業(yè)。但學(xué)習(xí)...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力對于很多人來說都是比較陌生的概念，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力包括領(lǐng)導(dǎo)自己，領(lǐng)導(dǎo)他人！當(dāng)然從項(xiàng)目的角度，您肯定更關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)力是不是市場剛需，家長認(rèn)不認(rèn)可，能不能去為它買單？大頭獅在當(dāng)?shù)卣{(diào)研過將近1000組家庭，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題，情緒問題，親子關(guān)系溝通...

一個很棒的leader具有怎樣的特質(zhì)呢？大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力告訴你。首先：能夠在活動當(dāng)中同時扮演三種角色。并不是想做領(lǐng)導(dǎo)的小孩都一定就做leader的角色，同時還能做跟隨者、做協(xié)調(diào)者，他們知道有時該去讓步的，能接受別人的建議去做跟隨者完成游戲。第二：擁...

“大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力——孩子學(xué)習(xí)成長的5個關(guān)鍵能力”是一個系統(tǒng)完善的素質(zhì)教育體系，幾句話或者一段視頻都沒有辦法敘說完整，因?yàn)樗且粋€系統(tǒng)完善的體系，從兩大方面五個能力出發(fā)，帶給孩子和家長的不僅單是課程，更多是自身能力的真實(shí)改變和提升。如果您想深度了解...

在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系中的《兒童學(xué)習(xí)成長的5個關(guān)鍵能力》里，有節(jié)課就會給家長和孩子介紹到如何做到情商管理，培養(yǎng)孩子高情商。心理學(xué)家把情緒歸為“喜、怒、哀、懼”四大類，各類情緒又蘊(yùn)含了27種細(xì)微情緒。包括開心、愉悅、傷心、欽佩、驕傲、沮喪、厭倦、...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力為合作伙伴提供一整套可成功復(fù)制的招生、教學(xué)、管理的運(yùn)營系統(tǒng)！自從2018年成立了國內(nèi)一個兒童領(lǐng)導(dǎo)力中心，經(jīng)過三年的市場運(yùn)作，在當(dāng)?shù)爻鞘幸?2800元/人的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，共招生600多名學(xué)員，成交率更是達(dá)到40%。兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程得到了家長...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力主張，會管理時間的孩子，才會管理人生！人的一生是由每分鐘、每小時、每一年……所組成，看一個人會過怎樣的一生，就看他怎么過的每天！一個孩子，不會學(xué)好此刻該學(xué)的知識，不會經(jīng)歷此刻該經(jīng)歷的事情，不會規(guī)劃當(dāng)天中的所有事情，他又如何去規(guī)劃好未來...

在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力，我們學(xué)習(xí)的不單是理論的知識，更多是實(shí)踐使用的工具和方法，幫助孩子去結(jié)合日常的生活和學(xué)習(xí)，不斷地演練使用，加深印象，鞏固思維形成習(xí)慣，之后成為做事情的準(zhǔn)則，真正由內(nèi)而外的做自己的主人。擁有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子怎么可能沒有內(nèi)驅(qū)力，怎么可能不...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的關(guān)鍵之一，情緒管理和內(nèi)驅(qū)力都會影響自尊水平，自尊水平這個詞有些專業(yè)和抽象，是說一個人對自己的評價，自信心越強(qiáng)，自尊水平越高，反之自尊水平越低，自卑感越強(qiáng)。譬如：孩子需要不斷的表揚(yáng)而無法承受批評，只能聽好話，不能接受家長和老...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程系統(tǒng)擁有很多落地系統(tǒng)。琦琦小朋友和她的爸爸媽媽每周都在堅(jiān)持開家庭會議，不僅能很好的鞏固學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力知識，而且能鍛煉她的溝通表達(dá)的能力。在會議中可以和父母一起用領(lǐng)導(dǎo)力工具解決了很多學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，現(xiàn)在琦琦小朋友已經(jīng)超級棒了...

情商培養(yǎng)中的還會涉及到人機(jī)管理管理的能力，高情商的孩子更一個好人緣的孩子。在生活中，一個人需要有朋友，因?yàn)橛信笥巡庞锌鞓罚挪粫陋?dú)。在工作中，一個人需要和其他人協(xié)作，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫疾皇仟?dú)角戲，善于協(xié)作和分享的人才能得到更多的幫助和支持。為了孩子更...

自信是一個孩子成才的內(nèi)在動力，大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力給孩子帶來更多切實(shí)可行的提升自信的方法。內(nèi)心膽怯，沒有自信的孩子，難以展示出真實(shí)的自我！因?yàn)闆]有自信，他們無法勇敢的表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，總在與自己對話！因?yàn)闆]有自信，他們不敢輕易嘗試，會和更多的成長機(jī)...

當(dāng)今社會，毋庸置疑情商培養(yǎng)的重要性！許多心理學(xué)家、教育學(xué)家經(jīng)長期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個人的成功，只有20％取決于智商的高低，而80％是取決于他的情商?，F(xiàn)在很多孩子的成績非常好，但是在考試發(fā)揮失常的情況下，由于心理素質(zhì)差，不能很好地控制和調(diào)整自己的情緒，...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程系統(tǒng)自主創(chuàng)立了“雙因子”教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)家長學(xué)習(xí)的重要性。斯坦福大學(xué)犀利學(xué)家特曼（Lewis Terman）對智商超高一群兒童進(jìn)行20多年的跟進(jìn)和調(diào)查，從智商角度他們都應(yīng)該成為成功人士，促進(jìn)社會、科學(xué)、教育和藝術(shù)等發(fā)展。后來，把他...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力真正致力于素質(zhì)教育，正是深知素質(zhì)教育是教育變革縱深發(fā)展的必然結(jié)果，是時代賦予教育的神圣使命，是知識經(jīng)濟(jì)時代的必然選擇；擁有良好的綜合素質(zhì)能力，是新時代對社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人提出的新要求。關(guān)注孩子完善健康發(fā)展，培養(yǎng)孩子多元能力，...

孩子小時候，父母如何給予孩子情商培養(yǎng)呢？因?yàn)楹⒆舆€小，語言表達(dá)能力較弱，他們沒有辦法很好的表達(dá)自己的意圖，自己協(xié)商解決問題，孩子們出現(xiàn)糾紛，需要父母的協(xié)商教養(yǎng)，樹立行為上的規(guī)范！以下給出兩點(diǎn)在孩子三歲之前的情商培養(yǎng)的建議：①高質(zhì)量陪伴。首先得給孩子...

在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系中的《兒童學(xué)習(xí)成長的5個關(guān)鍵能力》里，有節(jié)課就會給家長和孩子介紹到如何做到情商管理，培養(yǎng)孩子高情商。心理學(xué)家把情緒歸為“喜、怒、哀、懼”四大類，各類情緒又蘊(yùn)含了27種細(xì)微情緒。包括開心、愉悅、傷心、欽佩、驕傲、沮喪、厭倦、...

在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系中的《兒童學(xué)習(xí)成長的5個關(guān)鍵能力》里，有節(jié)課就會給家長和孩子介紹到如何做到情商管理，培養(yǎng)孩子高情商。心理學(xué)家把情緒歸為“喜、怒、哀、懼”四大類，各類情緒又蘊(yùn)含了27種細(xì)微情緒。包括開心、愉悅、傷心、欽佩、驕傲、沮喪、厭倦、...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力教您怎樣訓(xùn)練孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。首先要鼓勵孩子表達(dá)不同的想法和理念。通過溫和的提出合理意見，或提出經(jīng)過認(rèn)真思考后的不同意見，允許孩子大膽的提出來。其次當(dāng)孩子出現(xiàn)不同于同伴的想法并感到不被認(rèn)可的時候，父母首先更應(yīng)該是鼓勵孩子，表示自己為他感...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程幫助孩子提高社交能力，做好情緒管理。教育**指出，人能否成功，20%依靠能力，80%依賴良好的人際關(guān)系。孩子有良好的人際關(guān)系，和小伙伴在一起相處融洽，這會讓他們每每天的生活都充滿快樂。而且，快樂的孩子，對人熱情大方，這也會讓孩子...

關(guān)于孩子的情商培養(yǎng)，我們需要弄懂，什么是情商？情商之父丹尼爾·戈?duì)柭f：“情商是一種綜合素質(zhì)，決定了一個人未來的成功和幸福。”簡單點(diǎn)說，情商就是讓自己舒服，也讓別人舒服的一種能力。它有先天遺傳的成分，但更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。如果說智商是一個人的...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力不僅可以是解決問題的能力，更是能讓自己和世界都變得美好的思維習(xí)慣和操作系統(tǒng)。中國的家長都殷切的期盼著望子成龍，望女成鳳，哪怕心嘴上不說，心里也在默默的想著，這也是為什么教育內(nèi)卷嚴(yán)重的原因！真實(shí)數(shù)據(jù)：90%的狀元們都沒有參加過課外輔導(dǎo)...

軍佚老師在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系中，會傳授高效能父母教練的育兒方法，分享有關(guān)“孩子學(xué)習(xí)力”中更常見、更棘手的問題難題，為的就是替家長分一分憂。如果你也想讓孩子聽得進(jìn)、坐得住、學(xué)得好，請抽出一點(diǎn)時間，想要孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，只有追本溯源，才能從源頭解...

為什么看了很多的書籍依然做不好情商培養(yǎng)呢？專業(yè)的“情商”概念更初由心理學(xué)家Salovey和Mayer提出，情商更重點(diǎn)的三種能力是：認(rèn)知和管理情緒（自己和他人）、自我激勵、正確處理人際關(guān)系的能力。這三個能力是層層遞進(jìn)的，是由內(nèi)到外，由基礎(chǔ)到應(yīng)用的綜合...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力的家長都明白首先需要去接受孩子的情緒。情緒化是兒童成長階段的共同特點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞€不具備控制情緒的能力。因?yàn)椴痪邆溥@種能力，他們就更需要成年人的支持和引導(dǎo)。有一次看見一個孩子在公眾場合大哭大鬧，傷心欲絕，而父母就像孩子是個透明人一樣不...

情商培養(yǎng)不可少，讓孩子學(xué)會勇敢和擔(dān)當(dāng)很重要！培養(yǎng)孩子的自信心，更是不能忽視情商培養(yǎng)。現(xiàn)在不少父母存在一個共同的苦惱，就是孩子缺乏自信心，幼兒階段是形成自信的重要時期。自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。...

情商培養(yǎng)的前提就是準(zhǔn)確及時的了解自己的情緒。情緒分為正面情緒和負(fù)面情緒，面對同樣的問題，面對的環(huán)境不同，不同個性的人情緒便會有所不同。同樣是面對競爭，有的人是負(fù)面的情緒恐懼、壓力，而有的人則表現(xiàn)出正面的情緒，高興、興奮；同樣是面對失戀，有的人表現(xiàn)出...

在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系中我們一直倡導(dǎo)，家長學(xué)會覺察，才能找到更真實(shí)的孩子。如果你的孩子總是故意打攪你，那是因?yàn)槟銈冎g缺少親密的身體互動，他渴望你能多給他一些關(guān)注。孩子渴望被關(guān)愛，更害怕的就是不被關(guān)注受到冷落，孩子更需要的就是父母的陪伴。如果你...

情商培養(yǎng)對孩子的一生成長都有著至關(guān)重要的影響。不會情緒管理的孩子，可能會成為一顆“不定時隱患”！所謂“情緒管理”，不是指一味的壓制情緒和感受，而是接納好情緒和壞情緒的存在，并與它們和諧相處！當(dāng)孩子真正了解了情緒的類別，也找到了情緒的按鈕，掌握了情緒...

大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力教會孩子正確的學(xué)習(xí)方法，輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。進(jìn)入“后補(bǔ)習(xí)班”時代，如何在更加公平的學(xué)習(xí)環(huán)境中脫穎而出，關(guān)鍵在于是否擁有自主的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣！越是高年級的學(xué)生，所學(xué)的知識難度越高，學(xué)習(xí)壓力越大，他們也就越需要“自律自主”的學(xué)習(xí)能力。由...