關于孩子的情商培養(yǎng)，我們需要弄懂，什么是情商？情商之父丹尼爾·戈爾曼說：“情商是一種綜合素質(zhì)，決定了一個人未來的成功和幸福?！焙唵吸c說，情商就是讓自己舒服，也讓別人舒服的一種能力。它有先天遺傳的成分，但更多與后天的培養(yǎng)息息相關。如果說智商是一個人的潛力，那么情商決定孩子能將這些潛力發(fā)揮多少，所以我們不能單純靠成績來評判孩子的才能。情商高的孩子，大都富有同理心，具有領導力，學習生活積極樂觀，人際關系好，還倍兒有自信，人生就像開了掛一樣順暢。 孩子情商培養(yǎng)的關鍵時期是什么時候？無錫線上情商培養(yǎng)為什么這么火爆
技能訓練也許什么時候開始都不會晚，但是情商培養(yǎng)必須從小孩子抓起。中國的教育有一個非常明顯的特點，就是我們非常注重技能特長的培養(yǎng)，什么時候該做什么家長們說起來頭頭是道，但是對孩子的情商培養(yǎng)很容易被大家忽略，也很少有家長是會主動的去培養(yǎng)孩子這方面的能力。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。像寫字、畫畫跳舞這樣的特長教育在孩子稍微大寫之后再進行也是可以的，但是如果情商教育不及時的話對孩子的影響就非常的深遠。 南通兒童情商培養(yǎng)加盟需要注意什么情商培養(yǎng)決定了一個人未來的成功和幸福，情商是一種綜合素養(yǎng)。
情商培養(yǎng)正在被越來越多的家長所重視。近年來，“情商”一詞快速被人們接受并認同。家長為了培養(yǎng)更加人格健全的孩子，也越來越重視孩子情商的培養(yǎng)，大量調(diào)查研究表明：低情商兒童在之后的競爭中表現(xiàn)出了明顯劣勢。一個不善于分辨并控制自己情緒的孩子將很難融入集體、缺乏自信，長此以往會導致內(nèi)在學習動機的缺失。相反，那些能與同伴友好相處的兒童，在以后的發(fā)展中會更容易取得成功。由此可見，家長重視提高孩子的情商，對孩子一生的發(fā)展都至關重要。
孩子的情商培養(yǎng)，家長是關鍵。情商形成于嬰幼兒時期，成型于兒童和青少年階段，主要是在后天的人際互動中培養(yǎng)起來的。目前學界更傾向于把它定義為“社會情緒能力”，即一個人對情緒的識別、管理、控制能力，自我評價、人際交往與融入集體的能力等。孩子這些能力的提升是個“系統(tǒng)工程”，既需要“從娃娃抓起”，又需要“潤物無聲”。因此，培訓只能起到一定作用，孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上還是需要家長的改變、配合和引導。試想，如果家長脾氣很壞、說話做事不考慮他人的感受、以自我為中心，抑或家庭教育不到位，孩子被寵成了“小皇帝”、“小公主”，父母長期的壞榜樣、不科學的家庭教育中，孩子情商提高的效果不會很明顯，而且更難維持長久。 情商培養(yǎng)就是大頭獅兒童領導力課程體系中的重點之一。
情商培養(yǎng)與智商培養(yǎng)不同，是沒有一套專門的教育體系去培養(yǎng)一個孩子的情商的，只能去嘗試學會覺察并管理自己的情緒，往往也從與身邊的人的互動學會，而父母在這個過程中就起到了非常關鍵的作用，可以說，對于孩子情商的培養(yǎng)，父母是孩子的啟蒙老師，并且是更重要的那位老師。但大多父母也沒有很好的系統(tǒng)的方法去支持，大頭獅兒童領導力從不同的方面，綜合的提升孩子的軟素質(zhì)能力，其中有一個板塊就是教給孩子和父母如何做好自己的情緒管理，同時家長如何協(xié)助孩子，做好孩子的高情商培養(yǎng)。 面對孩子的情商培養(yǎng)，父母需要更多耐心和專業(yè)的知識。湖南兒童情商培養(yǎng)加盟回本快
情商培養(yǎng)不是壓抑情緒，反正是引導孩子正確的表達自己的情緒。無錫線上情商培養(yǎng)為什么這么火爆
現(xiàn)在家長越來越重視情商，但是在情商培養(yǎng)上，還是存在很多誤區(qū)。比較大的誤區(qū)，就是認為“情商不用教”。其實，情緒管理與社會交往，同樣是一門科學，正如數(shù)學、閱讀、音樂一樣，盡管少數(shù)人在家里也能學會讀寫、算術，但是，我們還是會把孩子送去學校，他們在校園里完成這些知識和學習。 需要通過系統(tǒng)科學的知識體系幫助孩子懂得情緒管理和人際交往，同時父母也能學習到正確的引導方式，幫助孩子更好的提升情商，創(chuàng)造出一個更利于孩子成長成才的環(huán)境。所以情商培養(yǎng)不是自然而然就有的，是需要訓練和方法的。大頭獅兒童領導力課程中就專門有個模塊教孩子如何做好情緒管理和提升團隊協(xié)作能力的，一起來看看吧。 無錫線上情商培養(yǎng)為什么這么火爆
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