對(duì)于戶(hù)外訓(xùn)練拓展器材，相信大家或多或少都有所了解，它是一個(gè)拓展娛樂(lè)的輔助器械，同時(shí)也能開(kāi)發(fā)提升參與者的身體潛能。青島團(tuán)建培訓(xùn)實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。但它又不只是一個(gè)拓展輔助器械，它的作用對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升也具有明顯效果訓(xùn)練中精心體驗(yàn)，訓(xùn)練后總結(jié)體會(huì)，通過(guò)一個(gè)合理的訓(xùn)練方案，每個(gè)隊(duì)員都會(huì)熱血澎湃，打開(kāi)心扉，痛快暢玩，這樣的效果也對(duì)只有通過(guò)拓展訓(xùn)練才能達(dá)到這樣的效果。1、增強(qiáng)隊(duì)員間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)2、幫助隊(duì)員的體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性3、訓(xùn)練隊(duì)員間對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力4、增強(qiáng)隊(duì)員間的...

拓寬練習(xí)對(duì)孩子們有哪些實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)？1、調(diào)查力進(jìn)步對(duì)事物的調(diào)查力是兒童時(shí)期形成興趣愛(ài)好的一大體現(xiàn)。青島團(tuán)建培訓(xùn)實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，首要協(xié)助孩子戰(zhàn)勝在作業(yè)中呈現(xiàn)的調(diào)查不細(xì)、不全，大而化之，呈現(xiàn)看漏題、看錯(cuò)題、做錯(cuò)題而檢查不出問(wèn)題等馬虎現(xiàn)象;在日常日子中缺少對(duì)事物的調(diào)查習(xí)氣，致使作文不形象、生動(dòng)，缺少差異和細(xì)節(jié)描繪。特別是在考試中因調(diào)查問(wèn)題而丟分留下終身惋惜。2、留意力進(jìn)步留意力貫穿了我們的終身，也是進(jìn)入心靈的門(mén)戶(hù)。在兒童時(shí)期首要是協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)留意力不會(huì)集、留意時(shí)刻時(shí)間短...

我常聽(tīng)到青島拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師們把自己比喻成導(dǎo)演，培訓(xùn)基地或野外的各種環(huán)境是他們發(fā)揮個(gè)人想象力和智慧的大舞臺(tái),他們的演員就是來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的各行業(yè)的學(xué)員們，培訓(xùn)師們努力創(chuàng)造出各種情境和氣氛，激勵(lì)學(xué)員們積極行動(dòng)、體驗(yàn)、獲得啟發(fā)。完成一次成功的體驗(yàn)式培訓(xùn)就像導(dǎo)演了一臺(tái)精彩的演出，會(huì)讓他們感到無(wú)比的暢快和滿(mǎn)足。他們大多數(shù)人對(duì)于戲劇所知并不多，但憑著直覺(jué)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們感到體驗(yàn)式培訓(xùn)與戲劇之間存在密切的聯(lián)系。如果說(shuō)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師會(huì)有這種感受，那么，教練技術(shù)的導(dǎo)師們這方面的感受會(huì)更加強(qiáng)烈，因?yàn)樗麄兪窃诟苯印⒏l繁地運(yùn)用戲劇性的力量來(lái)改造學(xué)員的精神世界。他們像排一臺(tái)大戲一樣，精心設(shè)計(jì)和組織幾十個(gè)小...

素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地是培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)境，所以在培訓(xùn)基地的建造和選擇上是不能馬虎的。***的基地才能更好的保證培訓(xùn)的有效性，保證學(xué)員在基地的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，有更深的感悟。青島璞智素質(zhì)拓展管理有限公司對(duì)素質(zhì)拓展基地的選擇就非常慎重。雖然自己有自己的素質(zhì)拓展基地，但考慮到一些學(xué)員已經(jīng)來(lái)過(guò)一次，也考慮到不同地區(qū)的學(xué)員，所以我們與省內(nèi)各個(gè)地方的培訓(xùn)基地都有合作，讓我們的學(xué)員可以到不同的地方參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)，可以有不同的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)在選擇培訓(xùn)基地的時(shí)候我們也會(huì)結(jié)合企業(yè)員工的整體狀況和年齡段，選擇適合不同人群的基地來(lái)參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。當(dāng)然，在培訓(xùn)的過(guò)程中也會(huì)對(duì)他們的身體進(jìn)行整體的了解，這樣才能...

在社會(huì)體系當(dāng)中是以人為主本的，所以現(xiàn)在的教育越來(lái)越崇尚以人為本的教育，在教育主體中越來(lái)越重視人的素質(zhì)培養(yǎng)這個(gè)過(guò)程。對(duì)性格的培養(yǎng)已經(jīng)成了現(xiàn)在教育的一個(gè)環(huán)節(jié)，良好的培養(yǎng)有助于學(xué)生成才。孩子從幼兒園開(kāi)始就接受了良好的教育，可以說(shuō)孩子的整個(gè)性格培養(yǎng)都是在學(xué)校度過(guò)的?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的體育教育發(fā)展也是以人為本，進(jìn)行活動(dòng)的，更加注重學(xué)生的身心發(fā)展。同時(shí)也注重著體育文化當(dāng)中的內(nèi)涵，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校對(duì)體育課進(jìn)行了相關(guān)的變化，在過(guò)去體育課都是老師單一安排的，而現(xiàn)在學(xué)生可以根據(jù)自己的喜愛(ài)去選擇網(wǎng)球課，羽毛球課等自己所感興趣的項(xiàng)目，這也是間接的人文情懷的反應(yīng)。教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不是一味的涂鴉。教育這個(gè)環(huán)...

企業(yè)組織新員工素質(zhì)拓展的原因是什么?越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始讓員工參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)了，素質(zhì)拓展訓(xùn)練不只讓大家在工作之余放松心情，同時(shí)能夠通過(guò)戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練達(dá)成以下的管理提升的目的。1、為團(tuán)隊(duì)獲得更高的士氣和戰(zhàn)斗力。在野外做企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，面對(duì)高難度和高空體驗(yàn)式，個(gè)人是無(wú)法只用自己的力量來(lái)完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，團(tuán)隊(duì)成員的支持與吶喊成為了每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素?？梢允箞F(tuán)隊(duì)獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力。2、鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)的溝通、信任和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)信任、溝通和協(xié)作能力是指團(tuán)隊(duì)成員之間坦誠(chéng)相待、及時(shí)溝通、彼此信任、相互協(xié)作，有效地解決問(wèn)題的能力。3、鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)...

員工的素質(zhì)拓展方式千千萬(wàn)萬(wàn)，老舊的方案已經(jīng)滿(mǎn)足不了客戶(hù)的需求，新穎的活動(dòng)局限于道具，而我們?cè)诓粩嗟奶剿餍碌木€(xiàn)路、新的方案，利用好身邊的資源，一切從心開(kāi)始。下面是關(guān)于越野的攻略：在定向越野中要熟練地掌握在圖上確定站立點(diǎn)的各種方法是學(xué)習(xí)使用地圖的關(guān)鍵。對(duì)于這些方法，除了要記住它們各自的步驟、要領(lǐng)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)根據(jù)不同情況，對(duì)他們進(jìn)行選擇使用和結(jié)合使用。1、直接確定當(dāng)自己所處位置是在明顯地形點(diǎn)上時(shí)，只要從圖上找出該地形點(diǎn)，站立點(diǎn)即可確定。2、利用位置關(guān)系確定當(dāng)站立點(diǎn)位于明顯地形點(diǎn)附近時(shí)，可以采用位置關(guān)系法。3、利用“交會(huì)法”確定當(dāng)站立點(diǎn)附近無(wú)明顯地形點(diǎn)時(shí)，可以利用“交會(huì)法”確定站立或者...

企業(yè)為了激發(fā)員工個(gè)人潛能以及提高整改團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率，定期組織員工參加素質(zhì)拓展活動(dòng)非常常見(jiàn)。對(duì)于不同的公司而言或許參加素質(zhì)拓展活動(dòng)的人數(shù)和時(shí)間相似但是往往投入成本卻不同，因此就來(lái)說(shuō)說(shuō)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展公司時(shí)為何素質(zhì)拓展訓(xùn)練的價(jià)格不同呢？首先，其實(shí)不只不同的企業(yè)在咨詢(xún)素質(zhì)拓展策劃公司得到的報(bào)價(jià)可能不同，甚至同一家公司在不同時(shí)期得到的素質(zhì)拓展活動(dòng)報(bào)價(jià)也不同，這是因?yàn)樗刭|(zhì)拓展訓(xùn)練的價(jià)格完全基于具體的素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案。每次素質(zhì)拓展活動(dòng)參加的員工人數(shù)特點(diǎn)不同并且公司組織員工素質(zhì)拓展的目的不同，這就讓專(zhuān)業(yè)策劃人員在制定方案時(shí)需要考慮的因素不同，然后再來(lái)參考方案確定物料人力以及場(chǎng)地等需要投入的成本。第二...

素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)新員工的影響，有哪些呢？傳統(tǒng)體育缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作和危險(xiǎn)系數(shù)高，缺乏趣味性的實(shí)踐，可能對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展有一定的作用，但促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的價(jià)值并不太高。為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的公司人力資源隊(duì)伍，人才和組織發(fā)展培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)不只能提高全隊(duì)的隊(duì)員精神，也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力。參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練后，使員工在以后的工作和學(xué)習(xí)中將會(huì)更有自信，更有激情。素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)新員工心理發(fā)展的價(jià)值：心理素質(zhì)是決定實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)，有意識(shí)地支配行為，克服困難，達(dá)到目的的心理狀態(tài)。善意是人的主觀能動(dòng)性的集中體現(xiàn)。人的意志具有不同的品質(zhì)，良好...

為什么有的人會(huì)抱怨素質(zhì)拓展訓(xùn)練沒(méi)有用。一、拓展培訓(xùn)這個(gè)產(chǎn)品確實(shí)有他的缺陷，沒(méi)有一套完整的理論體系做支撐項(xiàng)目創(chuàng)新方面，主題方面，很多常規(guī)的素質(zhì)拓展培訓(xùn)看似素質(zhì)包羅萬(wàn)象，實(shí)則沒(méi)有重點(diǎn)。其實(shí)認(rèn)為戶(hù)外團(tuán)建就是出去玩的這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，素質(zhì)拓展培訓(xùn)是以引導(dǎo)為主的一種培訓(xùn)。在培訓(xùn)中每一個(gè)項(xiàng)目，每一種道具，甚至每一個(gè)操作都是有特定的訓(xùn)練意義。只有真正的感悟到這個(gè)團(tuán)建項(xiàng)目后面的意義時(shí)，這個(gè)團(tuán)建項(xiàng)目才有效。二、被否定的原因正是團(tuán)建素質(zhì)拓展培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)所致團(tuán)建素質(zhì)拓展培訓(xùn)這種獨(dú)特的培訓(xùn)方式，哪怕不用培訓(xùn)師引導(dǎo)，許多人剛開(kāi)始都能感受到很大的沖擊，所以一些人哪怕什么都不懂，只是了解一些游戲規(guī)則，他靠著游戲本身的魅力...

青島企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為眾多企業(yè)對(duì)于企業(yè)員工基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)的一種方式。在這樣的方式之下該如何才能夠做到眾人一條心，培養(yǎng)企業(yè)員工的凝聚力，團(tuán)結(jié)力呢？訓(xùn)練項(xiàng)目的集體性青島企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練想要達(dá)到這樣的目的，必須要在相關(guān)訓(xùn)練項(xiàng)目上下手。訓(xùn)練項(xiàng)目的集體性是至關(guān)重要的，所謂的集體性就是指所有的訓(xùn)練項(xiàng)目都必須要在團(tuán)體合作的基礎(chǔ)上才能完成。這種性質(zhì)的訓(xùn)練才能讓員工在訓(xùn)練過(guò)程中感受到團(tuán)結(jié)的力量。分隊(duì)訓(xùn)練效果明顯在素質(zhì)拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前，一定要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的分組。將所有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的人分成兩組或者是多組，這個(gè)可以根據(jù)素質(zhì)拓展項(xiàng)目安排來(lái)進(jìn)行靈活分配。同時(shí)要注意，分組一定要采取隨意分配，而不要讓員工自行分配...

青島企業(yè)都會(huì)定期組織員工參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，目的就是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和激勵(lì)員工突破自我。恰恰因?yàn)樵谇鄭u戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為很多企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的一部分，因此頻繁的素質(zhì)拓展訓(xùn)練中也發(fā)現(xiàn)了很多會(huì)影響員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練效果的因素，接下來(lái)素質(zhì)拓展訓(xùn)練小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的關(guān)于素質(zhì)拓展訓(xùn)練的問(wèn)題。素質(zhì)拓展訓(xùn)練頻率主題規(guī)劃均不適合員工或許正是因?yàn)榍鄭u戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的熱度很高，因此也導(dǎo)致有企業(yè)在組織員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，其中較為常見(jiàn)的就是主題選擇錯(cuò)誤以及頻率沒(méi)有把握好，很多企業(yè)提到素質(zhì)拓展訓(xùn)練就覺(jué)得是魔鬼訓(xùn)練，但是主題的確認(rèn)其實(shí)是因人而異的，并且在素質(zhì)拓展訓(xùn)練的頻率和強(qiáng)度上也要合理，不然員工產(chǎn)生抵觸心...

企業(yè)員工的素養(yǎng)與心理是會(huì)影響到企業(yè)發(fā)展的。因此現(xiàn)代企業(yè)非常注重企業(yè)員工的培養(yǎng)以及素質(zhì)拓展能力的訓(xùn)練。從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō)，青島素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練是需要從三方面著手的，這三方面是決定素質(zhì)拓展意義的關(guān)鍵。心理考驗(yàn)青島素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練必須要加強(qiáng)心理考驗(yàn)訓(xùn)練的策劃。通過(guò)游戲或者是各種環(huán)節(jié)來(lái)加強(qiáng)對(duì)參與者的心理訓(xùn)練。使得所有員工的心理素質(zhì)都能夠過(guò)強(qiáng)過(guò)硬。同時(shí)可以加強(qiáng)彼此之間的凝聚力，讓員工感悟到彼此之間的關(guān)系不只是同事，更是一家人。身體挑戰(zhàn)在素質(zhì)拓展訓(xùn)練上必須要進(jìn)行身體挑戰(zhàn)，這是針對(duì)員工身體體能訓(xùn)練的關(guān)鍵。各種各樣的運(yùn)動(dòng)方式或者是游戲環(huán)節(jié)都可以為員工身體增強(qiáng)鍛煉效果，使得彼此之間的體質(zhì)更好。素質(zhì)挑戰(zhàn)人們?cè)?..

青島素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)以投入為主，以體能活動(dòng)為引導(dǎo)的活動(dòng)?？梢砸l(fā)參與者的認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，當(dāng)參與者全情投入就能獲得較大的價(jià)值。同時(shí)素質(zhì)拓展訓(xùn)練這也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要參與者向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。只有這樣你才能通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練體會(huì)不一樣的東西，公司組織素質(zhì)拓展訓(xùn)練才更有意義。企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練能提升團(tuán)隊(duì)凝聚力及戰(zhàn)斗力，素質(zhì)拓展培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)：可以提高自身心理素質(zhì)，減緩工作壓力，鍛煉在特定情況下應(yīng)急與生存能力;對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)：可以提高凝聚力，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，減少團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效...

近年來(lái)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練受到了越來(lái)越多企業(yè)的歡迎，這也使得越來(lái)越多的青島素質(zhì)拓展公司看到了素質(zhì)拓展訓(xùn)練市場(chǎng)中的巨大潛力。紛紛做起了素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，可以說(shuō)活動(dòng)樣式五花八門(mén)，非常的受人歡迎。但是，究竟如何才能選擇一家好的素質(zhì)拓展公司呢？一、看公司是否正規(guī)想要找到一家好的青島素質(zhì)拓展公司，那么是需要看一下素質(zhì)拓展公司是不是正規(guī)的，有沒(méi)有相應(yīng)的手續(xù)，如果其手續(xù)并不是特別的健全，而且沒(méi)有任何的安全資質(zhì)，那么這樣的素質(zhì)拓展公司是不能進(jìn)行選擇的。二、看課程設(shè)置除了要看一下素質(zhì)拓展公司是不是正規(guī)的以外，還要看一下青島素質(zhì)拓展公司的課程設(shè)置是怎么樣的，一般來(lái)說(shuō)，這需要企業(yè)與素質(zhì)拓展公司進(jìn)行溝通，素質(zhì)拓展公...

青島野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練需求近年來(lái)呈現(xiàn)上漲趨勢(shì)，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年青島大型企業(yè)，事業(yè)單位及公司參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的上漲比例在百分之四十五，這樣的增長(zhǎng)比例足以呈現(xiàn)出素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重要性。但是在素質(zhì)拓展訓(xùn)練的安排上有一些禁忌是不可忽視的。禁忌一：時(shí)間莫要在休息時(shí)間青島野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練為的是能夠培養(yǎng)員工的凝聚力，讓員工對(duì)企業(yè)有一定的歸屬感。若是因?yàn)樗刭|(zhì)拓展訓(xùn)練而占用員工的休息時(shí)間，勢(shì)必會(huì)造成大部分員工的反感，讓團(tuán)建成效極大降低。禁忌二：強(qiáng)度過(guò)大很多的企業(yè)員工長(zhǎng)期處于緊張的工作狀態(tài)，快節(jié)奏的生活讓他們沒(méi)有足夠的時(shí)間參加運(yùn)動(dòng)。因此在素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)安排上必須要注意，一定根據(jù)企業(yè)或單位的情況設(shè)計(jì)適...

青島素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)以投入為主，以體能活動(dòng)為引導(dǎo)的活動(dòng)。可以引發(fā)參與者的認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，當(dāng)參與者全情投入就能獲得較大的價(jià)值。同時(shí)素質(zhì)拓展訓(xùn)練這也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要參與者向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。只有這樣你才能通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練體會(huì)不一樣的東西，公司組織素質(zhì)拓展訓(xùn)練才更有意義。企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練能提升團(tuán)隊(duì)凝聚力及戰(zhàn)斗力，素質(zhì)拓展培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)：可以提高自身心理素質(zhì)，減緩工作壓力，鍛煉在特定情況下應(yīng)急與生存能力;對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)：可以提高凝聚力，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，減少團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效...

挑戰(zhàn)形式：簡(jiǎn)介:這些項(xiàng)目使一個(gè)小組作為整體面對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些項(xiàng)目的目的在于，促進(jìn)小組成員之間的相互作用。在小組需要提高信任、支持、人際關(guān)系來(lái)克服某種困難時(shí)，這種活動(dòng)極有成效。進(jìn)行的活動(dòng)是一系列相關(guān)或不相關(guān)的事件，在進(jìn)行過(guò)程中有許多障礙。經(jīng)歷的每一個(gè)事件都要進(jìn)行講解，使小組逐漸接近目標(biāo)。個(gè)人挑戰(zhàn)：個(gè)人挑戰(zhàn)活動(dòng)的目標(biāo)一般包括自我激勵(lì)、適應(yīng)能力、忍耐的信心和積極思考能力。當(dāng)然也包括解決問(wèn)題和做出決策等能力。當(dāng)每個(gè)人接手個(gè)人任務(wù)時(shí)，他必須面對(duì)各種各樣的個(gè)人挑戰(zhàn)。有趣的是，有些“莽撞人”直接闖進(jìn)未知的領(lǐng)域，嘗試著闖出了路子，而有些人盡管看著別人做到了，而自己卻感到體能與心理上有困難，難以嘗試。老...

素質(zhì)拓展培訓(xùn)一定要找**，只有**能為我們提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，在服務(wù)的過(guò)程中也能通過(guò)語(yǔ)言讓學(xué)員有更深的感悟。我們經(jīng)常說(shuō)語(yǔ)言是門(mén)藝術(shù)，的確如此，同樣的意思通過(guò)不同的語(yǔ)言可以表達(dá)出兩種完全不同的意思，所以在實(shí)力更強(qiáng)的素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心就會(huì)有更好培訓(xùn)導(dǎo)師，他們不只會(huì)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的定制，還有很強(qiáng)的語(yǔ)言領(lǐng)導(dǎo)力，讓學(xué)員有更好的收獲。在素質(zhì)拓展培訓(xùn)進(jìn)行的過(guò)程會(huì)有學(xué)員在一起討論，也會(huì)有學(xué)員不斷的思考，如何讓學(xué)員將收獲慢慢的消化，運(yùn)用在日常生活和工作中呢？如何讓學(xué)員養(yǎng)成積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)每件事情呢？我們只有和學(xué)員建立良好的感情，讓學(xué)員更信任我們，與學(xué)員成為朋友，這樣我們才能以朋友的身份監(jiān)督學(xué)員...

素質(zhì)拓展訓(xùn)練有什么特點(diǎn)嗎?1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè)，所采用的活動(dòng)與游戲本身具有極強(qiáng)的娛樂(lè)性，同時(shí)具有極強(qiáng)的引導(dǎo)性。老師在引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行活動(dòng)與游戲時(shí)，也將同步引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行思考。2、自我教育：由于學(xué)習(xí)者能夠在活動(dòng)過(guò)程中自發(fā)地進(jìn)行思考、總結(jié)，自然而然地處于主導(dǎo)地位。也就是說(shuō)能夠較大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性，具有很好的自我教育意義。3、個(gè)性與團(tuán)隊(duì)發(fā)展：素質(zhì)拓展訓(xùn)練力圖讓每個(gè)學(xué)習(xí)者置身于一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，使他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中適應(yīng)團(tuán)隊(duì)并融入團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用好自己的特長(zhǎng)、智慧為團(tuán)隊(duì)建設(shè)出力，達(dá)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)的目的。4、培訓(xùn)方式靈活多變：素質(zhì)拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)“做”，并從“做”中領(lǐng)悟真理?！白觥钡?..

企業(yè)發(fā)展重要的就是凝聚力，傳統(tǒng)的早八晚五的工作時(shí)間段是很難培養(yǎng)員工凝聚力的。因此現(xiàn)代很多企業(yè)都開(kāi)始采用戶(hù)外素質(zhì)拓展的方式來(lái)培養(yǎng)員工的凝聚力，讓員工深入了解企業(yè)文化。然而青島素質(zhì)拓展公司眾多，如何選擇素質(zhì)拓展公司呢？規(guī)模不可忽視：選擇青島璞智管理咨詢(xún)有限公司。為什么要注重規(guī)模呢？規(guī)模決定了公司人員和實(shí)力，規(guī)模越大表示其越值得信賴(lài)。專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)拓展公司會(huì)有不同部門(mén)人員的分工合作。為保障素質(zhì)拓展的順利和成功，需要針對(duì)企業(yè)文化以及本次素質(zhì)拓展的目的來(lái)進(jìn)行安排。規(guī)模越大的素質(zhì)拓展公司其經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，素質(zhì)拓展計(jì)劃也有一定的專(zhuān)業(yè)性?？诒陵P(guān)重要：素質(zhì)拓展的關(guān)鍵是讓大家在戶(hù)外的訓(xùn)練當(dāng)中既能夠感受到樂(lè)趣輕...

素質(zhì)拓展培訓(xùn)完全可以成為企業(yè)所有集體活動(dòng)的服務(wù)者，因?yàn)樗刭|(zhì)拓展培訓(xùn)師的能力是多面手，懂策劃，會(huì)執(zhí)行，能調(diào)節(jié)效果，應(yīng)變能力強(qiáng)，懂電腦，會(huì)管理，能團(tuán)建，還能抗包干力氣活……素質(zhì)拓展培訓(xùn)可以在很多的地方應(yīng)用和體現(xiàn)，都收到較好的效果：1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中運(yùn)用：戶(hù)外的團(tuán)隊(duì)凝聚，徒步拉練，高空的體驗(yàn)等；2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式呈現(xiàn)，歡樂(lè)凝聚和諧，競(jìng)技產(chǎn)生力量；3、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以以主題的形式在室內(nèi)組織：溝通力素質(zhì)拓展、執(zhí)行力素質(zhì)拓展、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)拓展、思維意識(shí)發(fā)散素質(zhì)拓展等；4、素質(zhì)拓展訓(xùn)練激發(fā)多重體驗(yàn)：八抬大轎、服裝設(shè)計(jì)師、減壓心理課、情景劇場(chǎng)、我是廚神等；在會(huì)議室就可以組織。5...

素質(zhì)拓展培訓(xùn)有什么具體意義及作用?素質(zhì)拓展培訓(xùn)常利用崇山峻嶺、大海山川等自然環(huán)境,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的素質(zhì)拓展項(xiàng)目活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。青島素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，專(zhuān)門(mén)服務(wù)于素質(zhì)拓展項(xiàng)目的商業(yè)機(jī)構(gòu)。近幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)各大城市如火如荼的鋪展開(kāi)來(lái)。隨著近幾年開(kāi)城市發(fā)展生產(chǎn)力的需求，越來(lái)越多的企業(yè)無(wú)論是國(guó)企、外資企業(yè)還是中小型企業(yè)都慢慢的接觸和感受到素質(zhì)拓展服務(wù)給自身帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。素質(zhì)拓展公司的產(chǎn)生正是為了迎合這種市場(chǎng)強(qiáng)烈的需求。企業(yè)團(tuán)建指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及產(chǎn)出較大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。EMBA、MBA等常見(jiàn)經(jīng)管教育均對(duì)團(tuán)隊(duì)建...

大學(xué)生進(jìn)行青島素質(zhì)拓展的意義。大學(xué)生很多學(xué)生都是剛從父母的保護(hù)下脫離出來(lái)進(jìn)行求學(xué)，在這種情況下他們要自己處理很多問(wèn)題，要自己學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，所以很多大學(xué)生在面對(duì)新的環(huán)境的時(shí)候還沒(méi)有很好的做出反應(yīng)和調(diào)整，會(huì)有很多潛在的問(wèn)題存在，影響了自己的學(xué)習(xí)和人際交往。所以大學(xué)生統(tǒng)一的進(jìn)行拓展培訓(xùn)是一次很好的融入集體的機(jī)會(huì)，是讓同學(xué)之間相處有感情的機(jī)會(huì)，所以大學(xué)生有必要進(jìn)行拓展培訓(xùn)。再有很多人在工作和生活中無(wú)法突破自己，無(wú)法讓自己更好的成長(zhǎng)。在拓展培訓(xùn)中可以讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，突破自己。比如讓學(xué)生進(jìn)行高空斷橋項(xiàng)目，在危機(jī)中突破自己，讓自己變得更好。在拓展培訓(xùn)中會(huì)傳輸一句話(huà)：你所擁有的遠(yuǎn)比你想象的...

在注重素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時(shí)代中，很多公司以及團(tuán)隊(duì)都開(kāi)始根據(jù)企業(yè)情況來(lái)安排素質(zhì)拓展項(xiàng)目。因此掀起了素質(zhì)拓展領(lǐng)域的發(fā)展，青島璞智管理咨詢(xún)有限公司中山之巔可謂是名列前茅。那么這個(gè)公司為什么會(huì)成為行業(yè)中的佼佼者呢？專(zhuān)屬定制素質(zhì)拓展效果明顯：青島璞智管理咨詢(xún)有限公司中之所以山之巔可以成為行業(yè)中的重要品牌，主要是在于這個(gè)品牌的專(zhuān)業(yè)性。所提供的專(zhuān)屬定制服務(wù)可以保障較好的素質(zhì)拓展效果。由于參加素質(zhì)拓展的團(tuán)隊(duì)形勢(shì)以及素質(zhì)拓展的目的不同，所以適合的計(jì)劃也是不同的。該公司可以根據(jù)參加素質(zhì)拓展的公司或者是企業(yè)的實(shí)際需求以及公司員工的年齡等因素來(lái)制定適合的素質(zhì)拓展計(jì)劃，確保達(dá)到素質(zhì)拓展目的。經(jīng)驗(yàn)豐富讓素質(zhì)拓展更順利...

經(jīng)過(guò)多年的研究設(shè)計(jì)，推出了青少年素質(zhì)教育素質(zhì)拓展器材，青少年素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練能夠在很大程度幫助我國(guó)現(xiàn)代青少年提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，具體的好處有如下幾點(diǎn)：1、這些新穎的素質(zhì)拓展設(shè)施能夠引導(dǎo)和幫助參與心理素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的青少年啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力和決心；2、這些新穎的素質(zhì)拓展設(shè)施能夠引導(dǎo)和幫助參與心理素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的青少年增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3、這些新穎的素質(zhì)拓展設(shè)施能夠引導(dǎo)和幫助參與心理素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的青少年激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)；4、這些新穎的素質(zhì)拓展設(shè)施能夠引導(dǎo)和幫助參與心理素質(zhì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的青少年從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助...

起源發(fā)展：引言：風(fēng)靡全球50余年的素質(zhì)拓展，1995年走進(jìn)中國(guó)。短短幾年不斷發(fā)展，倍受推崇，逐漸被列入國(guó)家機(jī)關(guān)、外企和其它現(xiàn)代化企業(yè)的培訓(xùn)日程。為什么“素質(zhì)拓展”能有如此的魅力呢？讓我們一起親身步入“素質(zhì)拓展”！起源：這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)，當(dāng)時(shí)盟軍大西洋補(bǔ)給線(xiàn)上的船隊(duì)屢遭德軍炮火及潛艇的襲擊。許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底，針對(duì)這種情況，德國(guó)教育學(xué)家?guī)鞝柼亍h恩等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和艦船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓(xùn)練課程以培養(yǎng)合作意識(shí)與進(jìn)取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)意獨(dú)...

素質(zhì)拓展培訓(xùn)基地是培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)境，所以在培訓(xùn)基地的建造和選擇上是不能馬虎的。***的基地才能更好的保證培訓(xùn)的有效性，保證學(xué)員在基地的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，有更深的感悟。青島璞智素質(zhì)拓展管理有限公司對(duì)素質(zhì)拓展基地的選擇就非常慎重。雖然自己有自己的素質(zhì)拓展基地，但考慮到一些學(xué)員已經(jīng)來(lái)過(guò)一次，也考慮到不同地區(qū)的學(xué)員，所以我們與省內(nèi)各個(gè)地方的培訓(xùn)基地都有合作，讓我們的學(xué)員可以到不同的地方參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)，可以有不同的培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)在選擇培訓(xùn)基地的時(shí)候我們也會(huì)結(jié)合企業(yè)員工的整體狀況和年齡段，選擇適合不同人群的基地來(lái)參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。當(dāng)然，在培訓(xùn)的過(guò)程中也會(huì)對(duì)他們的身體進(jìn)行整體的了解，這樣才能...

青島企業(yè)都會(huì)定期組織員工參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，目的就是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和激勵(lì)員工突破自我。恰恰因?yàn)樵谇鄭u戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為很多企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的一部分，因此頻繁的素質(zhì)拓展訓(xùn)練中也發(fā)現(xiàn)了很多會(huì)影響員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練效果的因素，接下來(lái)素質(zhì)拓展訓(xùn)練小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的關(guān)于素質(zhì)拓展訓(xùn)練的問(wèn)題。素質(zhì)拓展訓(xùn)練頻率主題規(guī)劃均不適合員工或許正是因?yàn)榍鄭u戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的熱度很高，因此也導(dǎo)致有企業(yè)在組織員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，其中較為常見(jiàn)的就是主題選擇錯(cuò)誤以及頻率沒(méi)有把握好，很多企業(yè)提到素質(zhì)拓展訓(xùn)練就覺(jué)得是魔鬼訓(xùn)練，但是主題的確認(rèn)其實(shí)是因人而異的，并且在素質(zhì)拓展訓(xùn)練的頻率和強(qiáng)度上也要合理，不然員工產(chǎn)生抵觸心...

不良?xì)夂驅(qū)η鄭u野外拓展有何影響?野外拓展訓(xùn)練即野外體驗(yàn)，它的目的是讓體驗(yàn)者在野外自然環(huán)境中尋求身心的放松。但也有些時(shí)候天公不作美，惡劣氣候會(huì)將咱們本來(lái)振奮愉悅的心境給完全損壞!那么，不良?xì)夂驅(qū)σ巴馔卣褂?xùn)練有何影響?1、下雪天。一般來(lái)說(shuō)，冬季做青島野外拓展的單位比較少，一是因?yàn)樵诒狈綒夂虮容^冷，二是如遇雨雪氣候，地上濕滑、泥濘，給各項(xiàng)訓(xùn)練作業(yè)帶來(lái)很大的阻止。因而，青島力點(diǎn)拓展訓(xùn)練建議那些冬季想做拓展訓(xùn)練的組織，應(yīng)該盡可能的挑選室內(nèi)的青島拓展訓(xùn)練。2、強(qiáng)風(fēng)氣候。強(qiáng)風(fēng)氣候能夠說(shuō)是對(duì)野外拓展影響比較小的一種氣候狀況。在野外比較空闊的區(qū)域，強(qiáng)風(fēng)氣候首要帶給咱們的直接感觸就是冷，另外在高空項(xiàng)目中，...