素質(zhì)拓展培訓(xùn)完全可以成為企業(yè)所有集體活動(dòng)的服務(wù)者，因?yàn)樗刭|(zhì)拓展培訓(xùn)師的能力是多面手，懂策劃，會(huì)執(zhí)行，能調(diào)節(jié)效果，應(yīng)變能力強(qiáng)，懂電腦，會(huì)管理，能團(tuán)建，還能抗包干力氣活……素質(zhì)拓展培訓(xùn)可以在很多的地方應(yīng)用和體現(xiàn)，都收到較好的效果：1、素質(zhì)拓展訓(xùn)練在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中運(yùn)用：戶(hù)外的團(tuán)隊(duì)凝聚，徒步拉練，高空的體驗(yàn)等；2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式呈現(xiàn)，歡樂(lè)凝聚和諧，競(jìng)技產(chǎn)生力量；3、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以以主題的形式在室內(nèi)組織：溝通力素質(zhì)拓展、執(zhí)行力素質(zhì)拓展、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)拓展、思維意識(shí)發(fā)散素質(zhì)拓展等；4、素質(zhì)拓展訓(xùn)練激發(fā)多重體驗(yàn)：八抬大轎、服裝設(shè)計(jì)師、減壓心理課、情景劇場(chǎng)、我是廚神等；在會(huì)議室就可以組織。5、素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以在會(huì)議中增效（休息開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)），年會(huì)增效（主題或游戲穿插）、與客戶(hù)融合等。 青島璞智管理咨詢(xún)有限公司傾城服務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量無(wú)水分。李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動(dòng)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)內(nèi)部利益有重要效果有用的企業(yè)內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練，是指誰(shuí)為企業(yè)效勞，是依據(jù)企業(yè)全體開(kāi)展戰(zhàn)略目標(biāo)，特別是完成經(jīng)濟(jì)效益的戰(zhàn)略目標(biāo)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練科學(xué)合理地使用素質(zhì)拓展訓(xùn)練資源。內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練是內(nèi)部職工的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目?？稍趦?nèi)部會(huì)議室或會(huì)場(chǎng)外舉辦。內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)是依據(jù)素質(zhì)拓展訓(xùn)練需求為企業(yè)量身定做。例如，開(kāi)發(fā)素質(zhì)拓展訓(xùn)練、開(kāi)發(fā)素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一個(gè)很好的內(nèi)部素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程。上述類(lèi)型的素質(zhì)拓展訓(xùn)練不能孤登時(shí)視為有用的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由于它與企業(yè)的整體中短期運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)不密切相關(guān)。充其量只是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與辦理的戰(zhàn)略目標(biāo)，與企業(yè)戰(zhàn)略擬定和施行經(jīng)濟(jì)效益對(duì)接，勢(shì)必會(huì)影響企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的有用性。素質(zhì)拓展訓(xùn)練作為企業(yè)開(kāi)展的重要根底，并沒(méi)有得到大多數(shù)企業(yè)的清晰認(rèn)可。關(guān)于一個(gè)優(yōu)異的企業(yè)來(lái)說(shuō)，首要要有一批優(yōu)異的人才。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是將職工從"人"轉(zhuǎn)化為"人才"的根本手法。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是辦理的根底。辦理者和辦理者都應(yīng)首要經(jīng)過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練到達(dá)企業(yè)需求的根本技能和才能，然后更好地為企業(yè)效勞。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是職工開(kāi)展企業(yè)所有權(quán)的一種重要手法，與企業(yè)有著相同的命運(yùn)。黃島區(qū)團(tuán)建素質(zhì)拓展訓(xùn)練公司青島璞智管理咨詢(xún)有限公司堅(jiān)持“顧客至上，合作共贏”。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練并不是1+1=2。通過(guò)訓(xùn)練，一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是有沒(méi)有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)了自身的許多弱點(diǎn)，通過(guò)訓(xùn)練提高了自信心。并認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)中都是重要的。有一個(gè)隊(duì)員的失誤，可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。在團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，把團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)完成。還有團(tuán)隊(duì)的配合、目標(biāo)任務(wù)分解尤其重要，隊(duì)員之間的資源共享，信息的溝通以及相互間的及時(shí)交流，避免個(gè)人英雄主義，是取得勝利的關(guān)鍵。過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng)，我還可以去做很多想都想不到的事情;過(guò)去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì);過(guò)去的我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊(duì)更加重要。由此，拓展到一個(gè)組織，整個(gè)社會(huì)，它不只需要好的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。素質(zhì)拓展訓(xùn)練使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
隨著青島戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練行業(yè)的飛速發(fā)展，使得素質(zhì)拓展訓(xùn)練公司培訓(xùn)模式得以完善和發(fā)展，素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目作為其中較重要的部分，現(xiàn)在青島已經(jīng)擁有了上百個(gè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，并且許多素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)久不衰。青島戶(hù)外素質(zhì)拓展常設(shè)項(xiàng)目：1、項(xiàng)目：信任背摔項(xiàng)目概述：每位學(xué)員依次從：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的自信、相互信任及個(gè)人超越能力，激勵(lì)每位隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感2、項(xiàng)目：穿越電網(wǎng)項(xiàng)目概述：在不觸網(wǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)口將團(tuán)隊(duì)所有成員送到網(wǎng)的另一面訓(xùn)練目的：提高團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)作能力，使資源得到合理的分配3、項(xiàng)目：孤島求生項(xiàng)目概述：將學(xué)員分成3組，分別安置在盲人島、啞人島和健全人島上，并各完成一項(xiàng)任務(wù)訓(xùn)練目的：良好的溝通、有效的指揮、及時(shí)的反饋、有效的執(zhí)行是達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的關(guān)鍵4、項(xiàng)目：有軌電車(chē)項(xiàng)目概述：利用一定的資源,借助團(tuán)隊(duì)的智慧迅速做成一個(gè)履帶訓(xùn)練目的：合理利用資源，注意細(xì)節(jié)的控制，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。雖然這些項(xiàng)目都是經(jīng)典的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，但由于使用的年代久遠(yuǎn)，加之在運(yùn)用和操作過(guò)程中缺乏針對(duì)性，導(dǎo)致大部分素質(zhì)拓展訓(xùn)練公司的項(xiàng)目普遍雷同、老化、缺乏創(chuàng)新性，很難適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求。青島璞智管理咨詢(xún)有限公司的企業(yè)理念是 “勇于開(kāi)拓,不斷創(chuàng)新,以質(zhì)量求生存,以效益促發(fā)展”。
當(dāng)今的大學(xué)生缺乏的不是知識(shí)與技能，缺乏的是如何將知識(shí)與技能在實(shí)踐中去運(yùn)用，缺乏的是頑強(qiáng)的意志和合作精神。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂(lè)，也不是所謂的"魔鬼訓(xùn)練"；它回答我們這樣一個(gè)問(wèn)題：知識(shí)和技能只是有形的資本，而強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拼搏精神與意志力、良好的溝通與合作精神，才更是一種無(wú)形的力量。大學(xué)生通過(guò)拓展訓(xùn)練能培養(yǎng)積極的心態(tài)，重審自我；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練引入到校園是具有重大意義，也具有引進(jìn)的可行性；大學(xué)引進(jìn)拓展訓(xùn)練要靈活掌握好組織形式，可全校分年級(jí)、分班級(jí)推行，也可以安排在體育課上進(jìn)行；拓展訓(xùn)練引進(jìn)課堂時(shí)，要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行整合、對(duì)內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新，不能一味的降低拓展訓(xùn)練難度，要把握好拓展訓(xùn)練的情感提升、極限情境、整個(gè)過(guò)程均以小組學(xué)習(xí)的形式和精心指導(dǎo)這三種重要的元素。青島璞智管理咨詢(xún)有限公司以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展！李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動(dòng)
青島璞智管理咨詢(xún)有限公司迎接挑戰(zhàn)，推陳出新，與廣大客戶(hù)攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動(dòng)
拓寬練習(xí)對(duì)孩子們有哪些實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)？1、調(diào)查力進(jìn)步對(duì)事物的調(diào)查力是兒童時(shí)期形成興趣愛(ài)好的一大體現(xiàn)。青島團(tuán)建培訓(xùn)實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，首要協(xié)助孩子戰(zhàn)勝在作業(yè)中呈現(xiàn)的調(diào)查不細(xì)、不全，大而化之，呈現(xiàn)看漏題、看錯(cuò)題、做錯(cuò)題而檢查不出問(wèn)題等馬虎現(xiàn)象;在日常日子中缺少對(duì)事物的調(diào)查習(xí)氣，致使作文不形象、生動(dòng)，缺少差異和細(xì)節(jié)描繪。特別是在考試中因調(diào)查問(wèn)題而丟分留下終身惋惜。2、留意力進(jìn)步留意力貫穿了我們的終身，也是進(jìn)入心靈的門(mén)戶(hù)。在兒童時(shí)期首要是協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)留意力不會(huì)集、留意時(shí)刻時(shí)間短、留意分配不妥等不良留意問(wèn)題，通過(guò)練習(xí)進(jìn)步其學(xué)習(xí)留意品質(zhì)。3、回憶力進(jìn)步跟著年紀(jì)的進(jìn)步，回憶力會(huì)逐步減退，回憶里的開(kāi)發(fā)才能也會(huì)跟著年紀(jì)而下降。在兒童時(shí)期首要是協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，日子中顧此失彼等問(wèn)題，培育回憶習(xí)氣，學(xué)會(huì)回憶方法，為成年后的成果供給足夠的后續(xù)力氣。4、思想力進(jìn)步思想力可以理解為人體智力潛能，需求通過(guò)長(zhǎng)時(shí)刻的技巧練習(xí)才干轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才能。李滄區(qū)員工素質(zhì)拓展活動(dòng)