領導參加企業(yè)內(nèi)訓的原因：企業(yè)的競爭歸根結底還是企業(yè)人才的競爭的理念時下已經(jīng)被越來越多的企業(yè)領導所接受。在這一理念之下，企業(yè)也逐步加大了對企業(yè)員工的培訓力度。一年掏出幾百萬專門的培訓費用，在越來越多的企業(yè)里變成了尋常事。然而，當大把的培訓費用花出去以后，很多企業(yè)的負責人卻發(fā)現(xiàn)，要么是其企業(yè)的受訓員工的素質(zhì)并沒有得到很明顯的提高，要么就是企業(yè)的精神面貌或者企業(yè)的經(jīng)營管理狀況并沒有得到預想中的提升。于是乎，企業(yè)家們就開始埋怨起了培訓師們。但是，青島璞智內(nèi)訓通過網(wǎng)絡調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)訓沒有取得應有的效果，固然與培訓師的素質(zhì)相關，然而更為相關的卻是企業(yè)的領導。沒有企業(yè)的主要負責人親自參加的企業(yè)內(nèi)訓，其培訓效果往往是大打折扣的。該調(diào)查結果顯示，絕大多數(shù)的企業(yè)領導由于本身工作繁忙，或者認為對本身的技能提升關系不大，一般很少參加非針對本身的企業(yè)內(nèi)訓。由于沒有領導在場，很有可能使得整個培訓松松垮垮，達不到預期的目標。青島璞智管理咨詢有限公司講誠信，重信譽，多面整合市場推廣。嶗山區(qū)內(nèi)訓機構
內(nèi)訓分類：主要分類人力資源內(nèi)訓、物流采購內(nèi)訓、市場營銷內(nèi)訓、銷售管理內(nèi)訓、企業(yè)管理內(nèi)訓、生產(chǎn)管理類內(nèi)訓客戶服務類內(nèi)訓、禮儀類內(nèi)訓、物業(yè)類內(nèi)訓、TTT內(nèi)訓、沙盤內(nèi)訓，管理技能類，財務采購類等內(nèi)訓的種類一、依訓練的基本形態(tài)可區(qū)分為：集體訓練（OFF-JT）、工作崗位訓練（OJT）、自我啟發(fā)。依訓練需要可區(qū)分為：階層別訓練、職能別訓練、課題別訓練等。階層別訓練——依企業(yè)組織職位層次高低，作職能上橫斷面的訓練。因此，這一類訓練，先以各組織所具有的各職位階層加以體系化，再以集體訓練方式實施；又因各階層能力開發(fā)的重點各有所別，致使各階層的教練訓練內(nèi)容及技法，也有所不同。例如：班組長級干部研修，課股長級管理研修等。職能別訓練——著眼于相同專門職能者所共有訓練需要，以職位別作縱斷面的訓練。這種訓練以各組織所具有的職能別區(qū)分，并予以體系化。例如：服務業(yè)訓練、制造業(yè)訓練人事人員專業(yè)研修、制造業(yè)干部品質(zhì)管理進研修等。課題別訓練——是以組織所面臨的特定課題的解決，作為訓練需求而實施的訓練。例如：OA化推進干部訓練，派駐干部養(yǎng)成訓練等。嶗山區(qū)內(nèi)訓機構青島璞智管理咨詢有限公司需要的是客戶的滿意，而唯有雙贏，利益共享。
內(nèi)訓主題：創(chuàng)造力與問題的解決：參與者將在活動中增進他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程強調(diào)一成不變的信念與假設常限制了人們的想象空間，并為可能的解決方案設限，旨在喚起一般人擁有卻沒有完全發(fā)揮的創(chuàng)造力。參與者將發(fā)現(xiàn)如何去認清并且超越他們自我設限的信念。這個課程也強調(diào)一個團隊的互動、角色跟溝通過程對于思想上的創(chuàng)新所可能產(chǎn)生的貢獻與阻礙。變革管理與變革導向：參與者將培養(yǎng)出接受并擁護變革的新觀念，而不再反抗。為更成功而持久的變革努力鋪路，而學員可以提出對變革所潛在的顧慮、恐懼、以及抗拒。這個課程能夠讓學員改變塑造并強化更樂觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革，積極地去面對改變、迎向變革！溝通與人際關系的技巧：企業(yè)培訓活動幫助參與者增進他們的溝通技巧與人際關系，尤其當他們必須一起共事、分享信息以使團隊的績效達到較大的時候。參與者可以體驗并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應確認及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會以練習及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時強調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。
內(nèi)訓優(yōu)勢：相比其它人才培養(yǎng)方法如員工進修、繼續(xù)教育等，企業(yè)內(nèi)訓有其獨特的優(yōu)勢：（1）量身定制員工繼續(xù)教育或進修行為有時候體現(xiàn)出其它的功利性，如學歷教育、獲取資格證書等，培訓學習的內(nèi)容并不完全與工作需要相關聯(lián)，其對員工個人的重要性要大于對企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓的目的性很明確、方向很清晰。從企業(yè)內(nèi)訓的整體流程來分析，內(nèi)訓需求調(diào)研、內(nèi)訓機構或內(nèi)訓師選擇、內(nèi)訓課程開發(fā)、內(nèi)訓對象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓具有極強的針對性，相當于量體裁衣。（2）人均成本低，整體效應高在企業(yè)內(nèi)訓中，要是任用內(nèi)部培訓師進行主講，其成本主要是時間成本及支付給內(nèi)部培訓師的少量補貼，培訓費用會降低；即使是聘用外部培訓師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓的學員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費用一般不會太高。反過來，正因為參與企業(yè)內(nèi)訓的人數(shù)有很多，大家就可以針對一些具體問題進行探討，達到真正解決企業(yè)關鍵問題的目的，進而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓的規(guī)模經(jīng)濟性。（3）安排靈活既然是企業(yè)內(nèi)訓，培訓的地點主要在企業(yè)辦公所在地，培訓時間、培訓人員也主要由企業(yè)決定。這樣，企業(yè)可以根據(jù)自身實際工作靈活安排培訓時間。青島璞智管理咨詢有限公司全體員工真誠為您服務。
企業(yè)內(nèi)訓現(xiàn)在已經(jīng)是當今企事業(yè)單位的必修課，可在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)知道出現(xiàn)了什么問題，但不會對癥下藥，不知道從何處提取內(nèi)訓需求，1、根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略確定內(nèi)訓需求——提煉相應的課程內(nèi)訓需求的確定，必須考慮與公司發(fā)展戰(zhàn)略目標相對應，因為內(nèi)訓的目的就是為了實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標，為公司的業(yè)務服務的，而不是脫離戰(zhàn)略目標，只為內(nèi)訓而內(nèi)訓。根據(jù)公司戰(zhàn)略確定的內(nèi)訓需求80%的中小企業(yè)不太重視。2、根據(jù)崗位勝任要求確定內(nèi)訓需求——提煉相應的課程這種內(nèi)訓需求大部分公司比較重視，但遺憾的是大部分公司缺乏對崗位勝任能力的細化，所以內(nèi)訓也很難做到位。3、根據(jù)員工績效考核情況確定內(nèi)訓需求——提煉相應的課程這部分的內(nèi)訓需求有的公司比較重視，有的公司根本就不重視，把績效考核當作例行公事，更談不上績效結果的應用了。4、根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展通道確定內(nèi)訓需求——提煉相應的課程這部分的內(nèi)訓需求幾乎95%的企業(yè)都欠缺或者說重視但不知道如何提煉，所以給員工的內(nèi)訓失去了方向，員工也覺得自己年年一樣，沒有長進，積極性受挫，企業(yè)也缺乏后備人才。 青島璞智管理咨詢有限公司熱忱歡迎國內(nèi)外客戶前來進行技術交流和業(yè)務洽談。平度團隊內(nèi)訓
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精細化內(nèi)訓是出路：一句話，原來的內(nèi)訓太粗放了。于是，我們果斷放棄了原來的內(nèi)訓方式，開始用精細化、全局化的思路來管理內(nèi)訓。經(jīng)過梳理思路，決定采取以下措施：1.按目標和輕重緩急確定內(nèi)訓內(nèi)容首先明確公司未來五年戰(zhàn)略目標，圍繞該目標確定內(nèi)訓的重點。然后將戰(zhàn)略目標分解為階段目標，直至月目標、周目標，然后按照輕重緩急的順序來確定每周的內(nèi)訓內(nèi)容。輕重緩急的原則是：◎當下急需的內(nèi)訓→既定日常內(nèi)訓◎員工技能內(nèi)訓→生產(chǎn)技術內(nèi)訓◎干部知識內(nèi)訓→管理技能內(nèi)訓◎生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)訓→經(jīng)營系統(tǒng)內(nèi)訓→行政系統(tǒng)內(nèi)訓◎公司內(nèi)訓→部門內(nèi)訓→針對個人的職業(yè)生涯內(nèi)訓◎國家強制內(nèi)訓→法律法規(guī)及安全生產(chǎn)知識內(nèi)訓總體思路是：高層內(nèi)訓領導力、管理創(chuàng)新與領導藝術、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學等；中層內(nèi)訓團隊建設、情緒管理、有效激勵、非人力資源的人力資源管理、執(zhí)行力等課目；基層人員則需要內(nèi)訓心態(tài)，提升業(yè)務技能技巧、規(guī)章制度等課目。這樣一來，各類員工各取所需，也消化較快。嶗山區(qū)內(nèi)訓機構