這正是酸堿中和滴定這一分析方法的科學(xué)性和準(zhǔn)確性得以保證的原因所在。另外，數(shù)據(jù)采集器支持多個傳感器同時工作，如果同時檢測溶液的溫度變化和pH變化則可以得到溫度變化曲線，pH變化曲線反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)換以及pH變化情況得得到體現(xiàn)。2.利用pH變化曲線進行數(shù)學(xué)建模在微積分引入中學(xué)數(shù)學(xué)后，大大拓展了學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的理解與認(rèn)識，利用pH變化曲線進行微分變換，則可成為一個很好的構(gòu)建化學(xué)問題教學(xué)建模的案例。與傳感器配套的采集與處理軟件一般都提供了利用函數(shù)進行數(shù)據(jù)分析和處理的功能，可以直接對檢測的數(shù)據(jù)進行微分或積分計算，然后對函數(shù)曲線進行分析，省去了復(fù)雜的計算過程，卻突出了其中的數(shù)學(xué)思想。如果對滴定曲...

牛欄江—滇池補水工程于9月25日通水試運行，年底主體工程將基本完工。滇中引水工程前期工作取得重大突破，水電站水資源綜合利用項目和農(nóng)村水電增效擴容改造項目抓緊推進。2013年以前開工興建的骨干水源工程有24件完工、19件主體工程完工，規(guī)劃外12件中型病險水庫除險加固工程完工或主體工程完工；2013年計劃新開工45件，有30件項目已具備動工條件，全省在建骨干水源工程達到217件。展示：學(xué)生猜測結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計：猜想有反應(yīng)：31人，占62%猜想不反應(yīng)：17人，占34%N導(dǎo)聯(lián)夾相當(dāng)于連地線，電勢為0，不參與Einthoven三角的形成。故N導(dǎo)聯(lián)夾無論是夾在右下肢還是左下肢，對心電圖波形影響都不大...

如果有碳酸鈉更好），再找一些（）（一般的食品袋中用來做吸水劑的小袋子中有，比如海苔包裝中啊什么的）。把生石灰放于水中，反應(yīng)后變?yōu)?，把碳酸氫鈉（或碳酸鈉）的固體顆粒（濃溶液也行）加入石灰漿中，為保證產(chǎn)物氫氧化鈉的純度，需使石灰漿過量，原因：參考和碳酸鈉的溶解度。攪拌加快其反應(yīng)，待其反應(yīng)一會兒后，靜置片刻，隨著的沉淀，上層清液就是氫氧化鈉，小心倒出即可。如果需要純一點可以加熱一會兒，蒸發(fā)一部分水，這樣可以得到比較純的氫氧化鈉。6使用及儲存的注意事項《化學(xué)危險物品安全管理條例(1987年2月17日國務(wù)院發(fā)布)》，《化學(xué)危險物品安全管理條例實施細(xì)則(化勞發(fā)[1992]677號)》，《工作場所安...

產(chǎn)品名稱：燒堿－片堿、固堿、粒堿化學(xué)名稱：氫氧化鈉分子式：NaOH單片面積:－－－－3cm⒉單片厚度:－－堆比重:－－:GB209－－-2006主要用途:造紙、煉鋁、煉鎢、人造絲、人造棉和肥皂制造業(yè),生產(chǎn)染料、塑料、舊橡膠的再生，水的電解以及無機鹽生產(chǎn)中，制取硼砂、鉻鹽、錳酸鹽、磷酸鹽等都要使用大量的燒堿。包裝:片堿－－－－－－25kg/件,內(nèi)外兩層塑編袋,一層內(nèi)膜袋,共三層固堿－200kg/桶,鐵桶包裝.服務(wù)宗旨：質(zhì)量為本、顧客至上、非常價格、非常服務(wù)等。您可能感興趣氫氧化鈉片堿純度高濟南片堿廠家片堿廠家片堿工業(yè)級氫氧化鋰廠家_無塵氫氧化鋰廠家直銷_電池級氫氧化鋰生產(chǎn)企業(yè)超細(xì)透明粉生...

產(chǎn)品展示您的位置：首頁>產(chǎn)品展廳>化工原料>無機化工原料>堿類>君正片堿氫氧化鈉（食品級片堿）純度高值得信賴君正片堿氫氧化鈉（食品級片堿）純度高值得信賴價格：電議型號：1310-73-2生產(chǎn)地：中國大陸訪問：10次發(fā)布日期：2018/4/22(更新日期：2018/4/22)雙遼蒙東化工有限公司銷售部提示：如果您未采購滿意的產(chǎn)品，請在網(wǎng)頁頭部搜索更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品在線咨詢進入廠商展臺通過微信查看供應(yīng)商電話產(chǎn)品展示雙遼蒙東化工有限公司一貫秉承“堅持信譽至上、以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展，誠信長久、合作雙贏?！?..本公司生產(chǎn)：燒堿,火堿,片堿,氫氧化鈉,固堿等。產(chǎn)品名稱：燒堿-----片堿、固堿、...

氫氧化鈉變質(zhì)的探究我們在探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，到底怎么回事呢？經(jīng)過大家的討論一致認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了，為什么氫氧化鈉溶液會變質(zhì)呢？因為氫氧化鈉可與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。那么，你是如何設(shè)計實驗來驗證氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)了呢？實驗探究一：取少量樣品放在試管中加足量的水溶解，然后滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。實驗探究二：取少量樣品放在試管中加足量的水溶解，然后滴入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生實驗探究三：取少量樣品放在試管中加足量的水溶解，然后滴入硝酸鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生既然我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)了，那它是完全變質(zhì)...

用蒸餾水沖洗pH傳感器，清洗儀器。8.計算待測氫氧化鈉溶液的濃度。9.利用軟件處理得出酸堿滴定曲線并加以分析。六、交流討論1.觀察滴定曲線，它有什么特點？如果向酸溶液中勻速滴入堿，滴定曲線應(yīng)該是什么形狀？2.如果以指示劑變色時作為滴定終點，酚酞曲無色變?yōu)闇\紅色是pH=8，甲基橙由黃色變?yōu)槌壬珪rpH＝，它們變色時pH都不為7，即不是恰好中和，但是它們作為指示劑進行酸堿中和滴定時引起的誤差并不大，請你結(jié)合滴定曲線予以說明。3.若上述實驗的指示劑改用甲基橙，滴定結(jié)果有何不同？為什么？七、利用手持技術(shù)進行酸堿滴定實驗的優(yōu)勢通過pH傳感器和滴數(shù)傳感器實驗檢測滴定過程中溶液的pH，并由計算機顯示數(shù)...

南京中考化學(xué)科學(xué)探究題主要設(shè)置了提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論以及反思與評價等環(huán)節(jié)。在科學(xué)探究題復(fù)習(xí)課中，利用分析多元化評價手段，以提高科學(xué)探究復(fù)習(xí)課效率，不但提高觀察變化、收集證據(jù)、歸納證據(jù)等能力，而且提升學(xué)生宏觀辨識與微觀探析、證據(jù)推理與模型認(rèn)知以及科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。參考文獻［1］中華人民共和國教育部.義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，2012［2］《2018年南京市中考指導(dǎo)書化學(xué)》編寫組.2018年南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)［M］.南京：南京出版社，2018［3］楊建春.初中化學(xué)學(xué)業(yè)評價與教學(xué)策略［M...

享受了科學(xué)探究的樂趣，同時傳統(tǒng)實驗和數(shù)字化實驗相結(jié)合、證據(jù)推理和得出結(jié)論相結(jié)合、小組合作交流和獨立思考相融合，充分運用了化學(xué)學(xué)習(xí)中的四種表征來幫助學(xué)生理解氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)。學(xué)生在科學(xué)探究中提升了認(rèn)知能力、拓展了學(xué)習(xí)方式。在新課改理念下，通過科學(xué)探究活動的開展，很好地培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。參考文獻［1］中華人民共和國教育部.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）［M］.北京：人民教育出版社，2018：2-3［2］馬薇，劉桂軍.基于化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的科學(xué)探究——以真實問題解決的實驗專題復(fù)習(xí)為例［J］.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，2018（8）：21-24［3］夏建華，宮鵬飛.基于微...

更好地完成科學(xué)探究題的復(fù)習(xí)。3.通過小組內(nèi)互評，小組間互評，課堂實物投影共同評價等方式，更好地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更充分地暴露典型問題，更有效地提升學(xué)生科學(xué)探究的能力?！经h(huán)節(jié)三】課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)一：判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)1.教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備實驗，并試做實驗，確定實驗操作的可行性與現(xiàn)象的準(zhǔn)確性。實驗儀器與藥品如下：試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、pH試紙、玻璃棒、玻璃片；5%稀鹽酸、5%稀硫酸、5g變質(zhì)的NaOH固體樣品、飽和澄清石灰水、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。2.班級分組。3.學(xué)生分組實驗：判斷老師提供的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)。4.記錄實驗操作，實驗現(xiàn)象，并分析討論實驗結(jié)論。實驗操作實...

通過學(xué)生之間互評的過程，完成解題思路的展示，并通過教師引導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀資料，收集證據(jù)以及運用資料和證據(jù)解決問題的能力。（2）對于常見酸堿指示劑在常見的堿溶液中的變***況由教師直接評價，起到范式作用?！秾W(xué)生“數(shù)線上標(biāo)小數(shù)”能力的后測與分析》（P22）一文提出，數(shù)線是“數(shù)”學(xué)習(xí)中的重要材料。在三年級下冊“小數(shù)的初步認(rèn)識”的學(xué)習(xí)中，教材大量運用了數(shù)線這一表征方式幫助學(xué)生理解小數(shù)的實際意義。但在三年級下冊期末檢測的測查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對“數(shù)線上標(biāo)小數(shù)”仍存在不少問題，如忽略數(shù)線所給定的參考點、格子數(shù)錯、直接將一小格當(dāng)作。針對這些問題，教師在教學(xué)“小數(shù)的初步認(rèn)識”時，應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生找整體“1”的...

因另一名稱causticsoda而在中國香港稱為哥士的，常溫下是一種白色晶體，具有強腐蝕性。易溶于水，其水溶液呈強堿性，能使酚酞變紅。片堿性狀是白色半透明片狀固體，是基本化工原料，用于造紙、合成洗滌及肥皂、粘膠纖維、人造絲及綿織品等輕紡工業(yè)方面，農(nóng)藥、染料、橡膠和化學(xué)工業(yè)方面、石油鉆探，精煉石油油脂和提煉焦油的石油工業(yè)，以及國防工業(yè)、機械工業(yè)、木材加工、冶金工業(yè)，工業(yè)及城市建設(shè)等方面。還用于制造化學(xué)品、紙張、肥皂和洗滌劑、人造絲和玻璃紙，加工鋁礬土制氧化鋁，還用于紡織品的絲光處，水處理等。片堿君正氫氧化鈉片堿上?；瘜W(xué)工業(yè)園區(qū)管委會，上海交通大學(xué)健康產(chǎn)業(yè)研究院，紅星美凱龍等園區(qū)，科研院所...

4分）評價結(jié)果自評活動后（1分）1.提出猜想。2.選擇藥品。3.根據(jù)所選藥品，結(jié)合猜想，設(shè)計可行的實驗方案。1.實驗基本操作。2.觀察并記錄實驗現(xiàn)象。3.能夠?qū)嶒炦^程出現(xiàn)的異常現(xiàn)象進行記錄討論和分析。1.整理實驗記錄。2.總結(jié)反思實驗過程中的得失。1.提出猜想（1分）。2.選擇合適的藥品（）；說明選擇的理由（）。3.設(shè)計實驗方案（1）有實驗方案（1分）。（2）討論實驗的可行性（1分）。（3）實驗方案每一步操作確實有可行性（1分）。1.實驗各個步驟的基本操作規(guī)范到位：溶解（）、取樣（）、液體轉(zhuǎn)移（）、利用pH試紙對溶液酸堿度測定（）。2.實驗現(xiàn)象記錄詳實，分析到位（1分）。3.從初中生...

NaOH）工藝離子交換膜法質(zhì)量等級優(yōu)等品型號IL-CT-Ⅰ顏色/外觀白色至半透明片狀CAS1310-73-2品牌廣江環(huán)保產(chǎn)品名稱氫氧化鈉是否危險化學(xué)品是含量產(chǎn)地內(nèi)蒙是否進口否貨號037度數(shù)99%包裝規(guī)格25kg產(chǎn)品詳情片堿在水處理行業(yè)中被***當(dāng)成中和劑使用，在化工行業(yè)中***用于各種鈉鹽制造、肥皂、造紙、棉織品、絲、粘膠纖維、橡膠制品的再生、金屬清洗、電鍍、漂白等。片堿具有強腐蝕性，對于片堿的安全防護有著特殊的要求。對片堿操作的工人是最容易受到片堿危害的人群，要求這些員工在上崗之前要穿著防護服，手套和護目鏡或面具，并且要求公司提供安全淋浴和洗眼設(shè)備。片堿在生產(chǎn)過程中容易泄漏，對于片堿...

滴定終點可以通過分析滴定曲線得出，從而使得滴定終點的判斷更加簡單、準(zhǔn)確。鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的離子方程式為：H++OH?=H2O用傳pH傳感器滴定過程中pH變化如下（本圖是用堿滴定酸，后面的圖都是基于此圖得出）：四、實驗儀器和藥品實驗藥品：、未知氫氧化鈉濃度溶液(濃度為)、pH標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液(pH=、pH=)、酚酞溶液。實驗儀器：采集器、軟件系統(tǒng)、pH傳感器（已用標(biāo)準(zhǔn)緩沖液鄰苯二甲酸氫鉀溶液進行校準(zhǔn)，pH=）、滴數(shù)傳感器（在本實驗中通過校準(zhǔn)，mL）、磁力攪拌器、100mL小燒杯、滴定管、移液管、250mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管、蒸餾水洗瓶。實驗裝置：如下圖所示。五、實驗步驟1.用...

實驗儀器與藥品如下：試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、pH試紙、玻璃棒、玻璃片；5%稀鹽酸、5%稀硫酸、5%NaOH溶液、5%變質(zhì)的NaOH溶液樣品、飽和澄清石灰水、酚酞試液、石蕊試液。2.班級分組。3.組織學(xué)生分組討論氫氧化鈉溶液變質(zhì)樣品中有哪些物質(zhì)和微粒，教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度提出猜想。4.布置任務(wù)，利用實驗用品，結(jié)合所學(xué)知識，分組設(shè)計氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)再探究的實驗過程。5.要求學(xué)生分組交流，進行實驗，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，準(zhǔn)確記錄現(xiàn)象，整理實驗報告，留待討論。教學(xué)評價設(shè)計：?參見張占江《〈中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)條例〉競爭中立制度解釋》，《上海交通大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版)2015年第...

這正是酸堿中和滴定這一分析方法的科學(xué)性和準(zhǔn)確性得以保證的原因所在。另外，數(shù)據(jù)采集器支持多個傳感器同時工作，如果同時檢測溶液的溫度變化和pH變化則可以得到溫度變化曲線，pH變化曲線反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)換以及pH變化情況得得到體現(xiàn)。2.利用pH變化曲線進行數(shù)學(xué)建模在微積分引入中學(xué)數(shù)學(xué)后，大大拓展了學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的理解與認(rèn)識，利用pH變化曲線進行微分變換，則可成為一個很好的構(gòu)建化學(xué)問題教學(xué)建模的案例。與傳感器配套的采集與處理軟件一般都提供了利用函數(shù)進行數(shù)據(jù)分析和處理的功能，可以直接對檢測的數(shù)據(jù)進行微分或積分計算，然后對函數(shù)曲線進行分析，省去了復(fù)雜的計算過程，卻突出了其中的數(shù)學(xué)思想。如果對滴定曲...

產(chǎn)品名稱：燒堿－片堿、固堿、粒堿化學(xué)名稱：氫氧化鈉分子式：NaOH單片面積:－3cm⒉單片厚度:－－堆比重:－－執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB209－－-2006主要用途:造紙、煉鋁、煉鎢、人造絲、人造棉和肥皂制造業(yè),生產(chǎn)染料、塑料、舊橡膠的再生，水的電解以及無機鹽生產(chǎn)中，制取硼砂、鉻鹽、錳酸鹽、磷酸鹽等都要使用大量的燒堿。包裝:片堿－25kg/件,內(nèi)外兩層塑編袋,一層內(nèi)膜袋,共三層固堿－200kg/桶,鐵桶包裝.服務(wù)宗旨：質(zhì)量為本、顧客至上、非常價格、非常服務(wù)等雙遼蒙東化工有限公司是從事化工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司，經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為固體氫氧化鈉新興龍頭企業(yè)，在國內(nèi)外享有良...

君正片堿致廣大顧客朋友：我們公司是銷售污水處理材料，公司業(yè)務(wù)范圍***，主營產(chǎn)品有：君正片堿、青化片堿、脫硫脫硝劑、活性炭、濾料、聚丙烯酰胺PAM（陰離子、陽離子、非離子）、聚合氯化鋁PAC等凈水劑絮凝劑，為做到更好的服務(wù)廣大客戶，公司堅持以客戶要求為本，堅持做服務(wù)型公司，為客戶解決實際困難，做到質(zhì)量保證，產(chǎn)品合格，價格優(yōu)惠，我們做的就是長期合作，我們的客戶大多都是回頭客。公司成立以來，為成千上萬的客戶解決實際生產(chǎn)生活中的難題，我們有自己的技術(shù)團隊，有專業(yè)的廠家支持，我們可以免費寄樣，免費做水樣，支持打定金貨到后驗貨付款，我們做的就是相互信任。期待下一個合作的就是您！歡迎來到君正片堿廠...

公司與多家零售商和代理商、各地的生產(chǎn)廠家建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，品種齊全、價格合理。亳州天業(yè)氫氧化鈉怎么賣注1：“精密稱取”系指稱取重量應(yīng)準(zhǔn)確至所稱取重量的千分之一，“精密量取”系指量取體積的準(zhǔn)確度應(yīng)符合我國標(biāo)準(zhǔn)中對該體積移液管的精度要求。片堿氫氧化鈉供應(yīng)廠家變質(zhì)檢驗NaOH變質(zhì)后會生成Na?CO?化學(xué)方程式：．樣品中滴加過量稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉變質(zhì)。鋁會與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣。[9]1986年，英國有一油罐車誤裝載重量百分率濃度為25%的氫氧化鈉水溶液，氫氧化鈉便與油罐壁的鋁產(chǎn)生化學(xué)變化，導(dǎo)致油罐因內(nèi)部壓力過載而長久受損，反應(yīng)方程式如下所示：氫氧化鈉溶于水中會完全解離成鈉...

1）組內(nèi)互評，鼓勵學(xué)生相互評價，充分表達，提高表達與交流的能力。（2）通過實物投影展示學(xué)生的書寫，引導(dǎo)學(xué)生組間互評，并促使學(xué)生自我評價和反思。（3）教師引導(dǎo)整個評價過程，引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑，并針對不同學(xué)生提出的各種質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生集體討論評價，最終完成探究。教學(xué)策略分析：1.通過組內(nèi)互評與組間互評，使學(xué)生關(guān)注稀鹽酸用量對實驗現(xiàn)象的影響。2.通過實物投影展示學(xué)生書寫，引導(dǎo)學(xué)生對實驗現(xiàn)象進行準(zhǔn)確的表達和書寫。3.教師引導(dǎo)評價過程，針對學(xué)生提出的不同質(zhì)疑，通過比較、分類、概括等方法對所獲得的事實與證據(jù)進行歸納，得出正確結(jié)論?！经h(huán)節(jié)四】課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)二：對碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關(guān)探...

產(chǎn)品名稱：燒堿-片堿、固堿、粒堿化學(xué)名稱：氫氧化鈉分子式：NaOH單片面積:－－－－3cm⒉單片厚度:－－堆比重:－－執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB209－－-2006主要用途:造紙、煉鋁、煉鎢、人造絲、人造棉和肥皂制造業(yè),生產(chǎn)染料、塑料、舊橡膠的再生，水的電解以及無機鹽生產(chǎn)中，制取硼砂、鉻鹽、錳酸鹽、磷酸鹽等都要使用大量的燒堿。包裝:片堿－－－－－－25kg/件,內(nèi)外兩層塑編袋,一層內(nèi)膜袋,共三層固堿－200kg/桶,鐵桶包裝.服務(wù)宗旨：質(zhì)量為本、顧客至上、非常價格、非常服務(wù)等用于污水處理雙遼蒙東化工有限公司是從事化工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司，經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為固體氫氧化鈉...

訂購我公司產(chǎn)品我們要做到讓您放心、安心、省心!亳州天業(yè)氫氧化鈉怎么賣與氯、溴、碘等鹵素發(fā)生歧化反應(yīng)。與酸類起中和作用而生成鹽和水?；饓A，那便是氫氧化鈉，被許多家庭利用來清洗油污，確實是同一個好得方法，但由于家中兒童誤食的例子也特別多，造成沒必要得和危害，請大伙平日或許要注意。發(fā)覺出五顏六色的片或，很可能把它們用作糖果塞進嘴里《2014兒童用安全報告》顯示是發(fā)生在家中的大兒童，這里面比例高達80%，成為的首要原因，而且仍存在持續(xù)提高的趨勢。2．東營片堿氫氧化鈉樣品中滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則氫氧化鈉變質(zhì)。.樣品中加氯化鋇，若有白色沉淀生成，則氫氧化鈉變質(zhì)。l片堿氫氧化鈉下面介紹...

因另一名稱causticsoda而在中國香港稱為哥士的，常溫下是一種白色晶體，具有強腐蝕性。易溶于水，其水溶液呈強堿性，能使酚酞變紅。片堿性狀是白色半透明片狀固體，是基本化工原料，用于造紙、合成洗滌及肥皂、粘膠纖維、人造絲及綿織品等輕紡工業(yè)方面，農(nóng)藥、染料、橡膠和化學(xué)工業(yè)方面、石油鉆探，精煉石油油脂和提煉焦油的石油工業(yè)，以及國防工業(yè)、機械工業(yè)、木材加工、冶金工業(yè)，工業(yè)及城市建設(shè)等方面。還用于制造化學(xué)品、紙張、肥皂和洗滌劑、人造絲和玻璃紙，加工鋁礬土制氧化鋁，還用于紡織品的絲光處，水處理等。片堿君正氫氧化鈉片堿上海化學(xué)工業(yè)園區(qū)管委會，上海交通大學(xué)健康產(chǎn)業(yè)研究院，紅星美凱龍等園區(qū)，科研院所...

中學(xué)鑒別的方法：加入MgCl?，產(chǎn)生白色沉淀。，呈黃色。2NaOH特性有強烈的腐蝕性，有，可用作，但是，不能干燥、、和等酸性氣體。（會與酸性氣體發(fā)生反應(yīng)。)且在空氣中易而液化（因吸水而溶解的現(xiàn)象，屬于物理變化）；溶于水，同時放出大量熱。能使變紅，使變藍(lán)，屬于強堿。腐蝕鋁性物質(zhì)，不腐蝕塑料。只需放在空氣中數(shù)分鐘，就會吸收，成為液態(tài)毒藥。其熔點為℃。除溶于水之外，氫氧化鈉還易溶于乙醇、甘油；但不溶于***、丙酮、。其液體是一種無色，有澀味和滑膩感的液體。氫氧化鈉在空氣中可與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)鈉（Na)與水反應(yīng)（與水反應(yīng)時，應(yīng)用并在燒杯上加蓋玻璃片，反應(yīng)時鈉塊浮在水面上，熔成球狀，游于水面，...

NaOH）工藝離子交換膜法質(zhì)量等級優(yōu)等品型號IL-CT-Ⅰ顏色/外觀白色至半透明片狀CAS1310-73-2品牌廣江環(huán)保產(chǎn)品名稱氫氧化鈉是否危險化學(xué)品是含量產(chǎn)地內(nèi)蒙是否進口否貨號037度數(shù)99%包裝規(guī)格25kg產(chǎn)品詳情片堿在水處理行業(yè)中被***當(dāng)成中和劑使用，在化工行業(yè)中***用于各種鈉鹽制造、肥皂、造紙、棉織品、絲、粘膠纖維、橡膠制品的再生、金屬清洗、電鍍、漂白等。片堿具有強腐蝕性，對于片堿的安全防護有著特殊的要求。對片堿操作的工人是最容易受到片堿危害的人群，要求這些員工在上崗之前要穿著防護服，手套和護目鏡或面具，并且要求公司提供安全淋浴和洗眼設(shè)備。片堿在生產(chǎn)過程中容易泄漏，對于片堿...

產(chǎn)品名稱：燒堿-片堿、固堿、粒堿化學(xué)名稱：氫氧化鈉分子式：NaOH單片面積:－－－－3cm⒉單片厚度:－－堆比重:－執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB209－－-2006主要用途:造紙、煉鋁、煉鎢、人造絲、人造棉和肥皂制造業(yè),生產(chǎn)染料、塑料、舊橡膠的再生，水的電解以及無機鹽生產(chǎn)中，制取硼砂、鉻鹽、錳酸鹽、磷酸鹽等都要使用大量的燒堿。包裝:片堿－25kg/件,內(nèi)外兩層塑編袋,一層內(nèi)膜袋,共三層固堿－－－－－－200kg/桶,鐵桶包裝.服務(wù)宗旨：質(zhì)量為本、顧客至上、非常價格、非常服務(wù)等雙遼蒙東化工有限公司是從事化工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司，經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為固體氫氧化鈉新興龍頭企業(yè)，...

一、實驗?zāi)康?.掌握pH傳感器的實時檢測功能，并借助數(shù)據(jù)采集器和計算機直接生成數(shù)據(jù)曲線，便捷、直觀地反映中和反應(yīng)過程中pH的變化。2.認(rèn)識中和滴定中pH突躍的存在，加深理解酸堿中和滴定方法的原理。3.掌握pH變化曲線可用作研究酸、堿中和反應(yīng)，并對其進行數(shù)學(xué)建模以及進行相關(guān)探討。二、實驗背景pH的突躍是酸堿中和滴定過程的重要特點，對于選擇合適的酸堿指示劑以及該分析方法的準(zhǔn)確性具要重要意義。但學(xué)生不易理解教材中講述的“當(dāng)接近滴定終點（pH=7）時，很少量（）的堿或酸就會引起溶液pH突變（人教版選修四）”，更難理解為何指示劑的變化點不在pH=7處，卻可以用來指示反應(yīng)的化學(xué)計量點。因此老師在教...

通過學(xué)生之間互評的過程，完成解題思路的展示，并通過教師引導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀資料，收集證據(jù)以及運用資料和證據(jù)解決問題的能力。（2）對于常見酸堿指示劑在常見的堿溶液中的變***況由教師直接評價，起到范式作用?！秾W(xué)生“數(shù)線上標(biāo)小數(shù)”能力的后測與分析》（P22）一文提出，數(shù)線是“數(shù)”學(xué)習(xí)中的重要材料。在三年級下冊“小數(shù)的初步認(rèn)識”的學(xué)習(xí)中，教材大量運用了數(shù)線這一表征方式幫助學(xué)生理解小數(shù)的實際意義。但在三年級下冊期末檢測的測查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對“數(shù)線上標(biāo)小數(shù)”仍存在不少問題，如忽略數(shù)線所給定的參考點、格子數(shù)錯、直接將一小格當(dāng)作。針對這些問題，教師在教學(xué)“小數(shù)的初步認(rèn)識”時，應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生找整體“1”的...

中學(xué)鑒別的方法：加入MgCl?，產(chǎn)生白色沉淀。，呈黃色。2NaOH特性有強烈的腐蝕性，有，可用作，但是，不能干燥、、和等酸性氣體。（會與酸性氣體發(fā)生反應(yīng)。)且在空氣中易而液化（因吸水而溶解的現(xiàn)象，屬于物理變化）；溶于水，同時放出大量熱。能使變紅，使變藍(lán)，屬于強堿。腐蝕鋁性物質(zhì)，不腐蝕塑料。只需放在空氣中數(shù)分鐘，就會吸收，成為液態(tài)毒藥。其熔點為℃。除溶于水之外，氫氧化鈉還易溶于乙醇、甘油；但不溶于***、丙酮、。其液體是一種無色，有澀味和滑膩感的液體。氫氧化鈉在空氣中可與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)鈉（Na)與水反應(yīng)（與水反應(yīng)時，應(yīng)用并在燒杯上加蓋玻璃片，反應(yīng)時鈉塊浮在水面上，熔成球狀，游于水面，...