比較好的情商培養(yǎng)在家庭！在傳統(tǒng)的觀念里，培養(yǎng)孩子高智商更重要，因?yàn)樗梢宰尯⒆尤〉脙?yōu)異的成績(jī)。盡管如今大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到高情商對(duì)孩子的發(fā)展也很重要，但是對(duì)于培養(yǎng)孩子情商有什么用，孩子情商高低如何界定，如何做好孩子的情商培養(yǎng)卻并不甚了解。情商是這幾年來(lái)很流行的詞匯。心理學(xué)家也普遍認(rèn)為，隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，情商對(duì)一個(gè)人的影響比智商更重要。情商不是嚴(yán)格意義上的科學(xué)概念，大家在生活中所說(shuō)的情商主要指懂得體察和理解別人的情緒、能正確地管理自己的情緒和正常的情緒表達(dá)。比如，如果有情緒，在表達(dá)時(shí)能做到既不傷害自己，又不傷害別人，用類(lèi)似寫(xiě)日記、看電影、跑步等恰當(dāng)?shù)姆绞綄⑶榫w宣泄出來(lái)。 情商培養(yǎng)都包含哪些內(nèi)容呢？江蘇情商培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
后天的情商培養(yǎng)，需要從娃娃抓起教育。俗話說(shuō)，三歲看小，七歲看老，說(shuō)的就是從孩子3歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性?xún)A向，可以看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性的雛形；從7歲的孩子身上，能看到他中年以后的成就和功業(yè)。所以，7歲之前正是培養(yǎng)孩子情商的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段讓孩子接觸情商教育，對(duì)他們一生都能起到積極作用。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力是系統(tǒng)的素質(zhì)教育，更多是從情緒管理展開(kāi)談情商培養(yǎng)。孩子懂得管理情緒，首先就具備了高情商的基礎(chǔ)，那么大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程中是如何給出具體的情商培養(yǎng)的方法的呢？一起來(lái)了解看看吧。 江蘇情商培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)情商培養(yǎng)，培養(yǎng)的是一種綜合素質(zhì)，決定了一個(gè)人未來(lái)的成功和幸福。
性格和情商培養(yǎng)是孩子教育非常重要的一個(gè)方面，高情商的孩子無(wú)論走到哪里都特別的討人喜歡，也是由內(nèi)而外的讓人感到很舒服，那么培養(yǎng)一個(gè)高情商的孩子，家長(zhǎng)們需要怎么做呢？①引導(dǎo)孩子提高自己的尊嚴(yán)，自信心。家長(zhǎng)們應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)和贊賞孩子，有這樣一句話“愛(ài)他人之前，要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己”，懂得尊重自己也是人際交往中很重要的一點(diǎn)。②教育孩子心中要有他人，避免自私自利。如果去評(píng)論孩子的社交能力強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在于孩子會(huì)不會(huì)觀察顧及周?chē)说母惺?，那么如果去做呢？不隨意打斷別人正在說(shuō)的話；顧及理解周?chē)说母惺芎拖敕ā４箢^獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力更有很多具體的方法幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)高情商。
情商培養(yǎng)，培養(yǎng)的到底是哪些能力呢？心理學(xué)家斯滕伯格曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)理論——實(shí)踐智力。單就智力而言，我們常說(shuō)的邏輯思路行為能力是一方面，還有另外很重要的一方面需要通過(guò)社交來(lái)獲取，就是在實(shí)踐中更多的感受他人情緒，懂得自我約束。而這些，其實(shí)所指向的就是情商。組織情商研究聯(lián)合會(huì)、哈佛客座教授丹尼爾?戈?duì)柭?jīng)在情商構(gòu)成的五要素里就提到社會(huì)交往能力（Social Skills）是一種能夠迅速建立人與人之間友誼、友情、信任關(guān)系的能力。 情商培養(yǎng)不僅是讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理，更應(yīng)該是品格和能力的塑造！
孩子的情商培養(yǎng)對(duì)孩子的一生都有著很重要的意義。情商，也叫EQ，是一個(gè)人情緒處理與控制的能力。情商高的人對(duì)周?chē)h(huán)境的適應(yīng)性更好，與人相處更融洽、和諧，更與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)。情商不同于智商，先天的區(qū)別并不大，更多與后天的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)相關(guān)。通過(guò)一定的訓(xùn)練和培養(yǎng)，能夠提高情商。近些年來(lái)，情商教育備受重視。爸爸媽媽們?cè)絹?lái)越重視情商的培養(yǎng)，情商成了非常重要的一項(xiàng)能力指標(biāo)。培養(yǎng)寶寶情商能夠有助于孩子認(rèn)識(shí)自身情緒；妥善處理自身情緒；認(rèn)識(shí)他人情緒；增強(qiáng)與人相處的能力。 情商培養(yǎng)對(duì)一個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展的方方面面都非常重要。河南推薦情商培養(yǎng)為什么這么火爆
提到情商培養(yǎng)，我們會(huì)想到什么呢？江蘇情商培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
情商培養(yǎng)中的還會(huì)涉及到人機(jī)管理管理的能力，高情商的孩子更一個(gè)好人緣的孩子。在生活中，一個(gè)人需要有朋友，因?yàn)橛信笥巡庞锌鞓?lè)，才不會(huì)孤獨(dú)。在工作中，一個(gè)人需要和其他人協(xié)作，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫疾皇仟?dú)角戲，善于協(xié)作和分享的人才能得到更多的幫助和支持。為了孩子更加快樂(lè)，我們就要去培養(yǎng)孩子的人際交往能力，培養(yǎng)他們友愛(ài)、協(xié)作、大方、開(kāi)朗、公道、禮貌、自尊、責(zé)任心、組織能力等方面的能力?！犊枴ぞS特的教育》一書(shū)的作者老卡爾·維特給我們講了一種“傾聽(tīng)的藝術(shù)”。他和妻子每天在兒子入睡以前，都要留一段時(shí)間聽(tīng)他講白天發(fā)生了哪些事情，聽(tīng)兒子講哪些事情做得好，哪些事情做得不好。在敘述的過(guò)程中他逐漸習(xí)慣了反省自身，家長(zhǎng)也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行人際交往的指導(dǎo)。這種“傾聽(tīng)”教育促使孩子去認(rèn)識(shí)自己。 江蘇情商培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
南京鴻創(chuàng)文化傳播有限公司是一家從事藝術(shù)培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）；從事語(yǔ)言能力培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）；中小學(xué)生校外托管服務(wù)；教育咨詢(xún)服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售（除銷(xiāo)售需要許可的商品）；文具用品零售；教學(xué)用模型及教具銷(xiāo)售；面向家長(zhǎng)實(shí)施的家庭教育咨詢(xún)服務(wù)；體驗(yàn)式拓展活動(dòng)及策劃；信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)；軟件銷(xiāo)售；軟件開(kāi)發(fā)；科技推廣和應(yīng)用服務(wù)；數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開(kāi)發(fā)。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。鴻創(chuàng)教育作為從事藝術(shù)培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）；從事語(yǔ)言能力培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）；中小學(xué)生校外托管服務(wù)；教育咨詢(xún)服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售（除銷(xiāo)售需要許可的商品）；文具用品零售；教學(xué)用模型及教具銷(xiāo)售；面向家長(zhǎng)實(shí)施的家庭教育咨詢(xún)服務(wù)；體驗(yàn)式拓展活動(dòng)及策劃；信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)；軟件銷(xiāo)售；軟件開(kāi)發(fā)；科技推廣和應(yīng)用服務(wù)；數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開(kāi)發(fā)。的企業(yè)之一，為客戶(hù)提供良好的兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系線上，兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系線下，兒童領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)。鴻創(chuàng)教育始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。鴻創(chuàng)教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使鴻創(chuàng)教育在行業(yè)的從容而自信。