“空中一小步，人生一大步”，突破個(gè)人心理障礙，超越自我。每個(gè)人都蘊(yùn)藏著極大的能量和豐富的資源，不試永遠(yuǎn)不知道自己能力。勇敢的躍出第一步，成功就離你不遠(yuǎn)了。項(xiàng)目名稱：心窗項(xiàng)目介紹：類似于橫向的巨人梯，參訓(xùn)的隊(duì)員（2名），先后爬越至心窗的始端，兩人結(jié)成一對(duì)搭擋，站在懸空9米高的鋼索上，互相合作使身體平衡，穿過(guò)每個(gè)方格后到達(dá)終點(diǎn)。項(xiàng)目目的：1.針對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，作行動(dòng)計(jì)劃2.共同目標(biāo)的整體與協(xié)作3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致，密切合作克服困難的團(tuán)隊(duì)精神項(xiàng)目名稱：天使之手項(xiàng)目介紹：參訓(xùn)隊(duì)員爬越9米高的立柱、站立于鋼索的始端、調(diào)整身體的重點(diǎn)、利用腳掌的中部，采用八字式腳踩鋼索與手抓懸掛繩的協(xié)調(diào)力來(lái)保持身體的平衡，從而達(dá)到終點(diǎn)。項(xiàng)目目的：1.面對(duì)巨大壓力，調(diào)整心態(tài)、掌握自己情緒的能力2.尋找事務(wù)的規(guī)律性，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到事半功倍3.借助外勢(shì)（環(huán)境、激勵(lì)）來(lái)平衡自己的心態(tài)。高空拓展訓(xùn)練的意義：1、克服心里障礙，表面上似乎你做不到的事情，其實(shí)并不是你想象的那么困難。面對(duì)困難要勇敢面對(duì)，所有困難都是紙老虎。2、進(jìn)行高空抓杠所有人都在看著你，你要承受住足夠的壓力，再次過(guò)程中所有人都會(huì)為您鼓勵(lì)為你加油，你要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力。青島璞智管理咨詢有限公司傾城服務(wù)，確保拓展質(zhì)量無(wú)水分。威海拓展訓(xùn)練基地
沙漠掘金拓展項(xiàng)目特色：《沙漠掘金》該課程是一門(mén)專業(yè)游戲課程，旨在探索，分析并找到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的人們合作，溝通，競(jìng)爭(zhēng)，壓力解決方案。通過(guò)游戲體驗(yàn)，我們可以發(fā)掘團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)管理的重要性。我們還可以發(fā)現(xiàn)由于資源使用不當(dāng)造成的團(tuán)隊(duì)或公司的影響和破壞。公司的主管培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能也很重要。它能夠幫助公司在管理，銷售，溝通等方面使用團(tuán)體游戲，無(wú)意識(shí)地揭示問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本本質(zhì)，讓學(xué)生親自了解公司的問(wèn)題并立即找到結(jié)果。解決方案。在前進(jìn)的道路上，探險(xiǎn)隊(duì)有一片綠洲。探險(xiǎn)隊(duì)可以盡可能多地抽取水（在裝載駱駝的情況下）;在村里，探險(xiǎn)隊(duì)不能買帳篷和指南針，但可以買水和食物。它的價(jià)格是大本營(yíng)的兩倍。在沙漠中，將有四種天氣，包括晴天，高溫，沙塵暴，沙塵暴和高溫。每種天氣情況下所需的食物和水是不同的。此外，在大本營(yíng)外面還有一位老人，據(jù)說(shuō)可以告訴你關(guān)于沙漠的事情，但他不知道他所說(shuō)的真假。大學(xué)生拓展價(jià)格青島璞智管理咨詢有限公司材料竭誠(chéng)為您服務(wù)，期待與您的合作！
拓展培訓(xùn)的過(guò)程中是非常短暫的對(duì)于陌生的彼此來(lái)說(shuō)如何才能更好的消除伙伴之間的陌生感呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題青島璞智管理咨詢有限公司帶你了解一下。(1)盡量多的記住參訓(xùn)學(xué)員的姓名、愛(ài)好，在培訓(xùn)過(guò)程中加以應(yīng)用，拉近距離，增進(jìn)感情；(2)選擇對(duì)方感興趣的話題作為例證，激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的興趣和認(rèn)可；(3)善于稱贊，滿足對(duì)方的成就感，尤其針對(duì)那些個(gè)性比較強(qiáng)的“意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)”，這是消除阻力尋求合作的利器；(4)微笑是一把利劍，可以穿透學(xué)員的內(nèi)心。恰當(dāng)?shù)厥褂谩靶Α弊魑淦?，讓學(xué)員的興奮點(diǎn)達(dá)到較好狀態(tài)；(5)破冰中觀察學(xué)員的身體狀況與心理變化，做到心中有數(shù)。參加拓展訓(xùn)練基地的拓展培訓(xùn)對(duì)自己個(gè)人的好處就有許多，參加拓展訓(xùn)練可以讓自己認(rèn)識(shí)到自身的潛能，增強(qiáng)自己的自信心，還可以來(lái)改進(jìn)自己的形象，克服自己的心理懶惰性，使自己的性格一步步的完善起來(lái)，并且還可以磨煉自己面對(duì)困難時(shí)的意志。通過(guò)參加拓展訓(xùn)練基地的訓(xùn)練來(lái)調(diào)整自己的身心，讓自己更好地去面對(duì)工作以及面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
戶外拓展有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在信息高度發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境下，如何用較便捷、快速、有效的方式來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都在思考的問(wèn)題。其中團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣篃o(wú)疑是很受歡迎的一種。戶外拓展投入小、時(shí)間短、現(xiàn)場(chǎng)效果較好對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效率，效率就是金錢，不可能投入太多的時(shí)間、精力和資源來(lái)專門(mén)用于團(tuán)隊(duì)打造，而戶外拓展一般由專業(yè)的人員和團(tuán)隊(duì)來(lái)組織實(shí)施，他們的目的就是通過(guò)戶外拓展活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，一方有需要、一方能夠提供相應(yīng)的服務(wù)，所以戶外拓展對(duì)許多企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的快餐式選擇。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不可對(duì)戶外拓展期望太高我們都知道，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體人員、長(zhǎng)期深入合作的總體性工程，而戶外拓展雖然可以通過(guò)項(xiàng)目設(shè)置、現(xiàn)場(chǎng)分享等引導(dǎo)員工加強(qiáng)溝通與交流、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，但它畢竟只是一個(gè)活動(dòng)，并且是沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)利益支撐的活動(dòng)，所以它雖然可以引導(dǎo)參加活動(dòng)的員工開(kāi)拓思路，加強(qiáng)溝通，提升凝聚力，但在現(xiàn)實(shí)的利益和各種實(shí)際情況面前，它的作用畢竟有限，不可抱有太高的期望。青島璞智管理咨詢有限公司依托多年來(lái)完善的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
青島團(tuán)建活動(dòng)--皮劃艇（canoeandkayak）皮劃艇是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事，分皮艇（kayak）和劃艇（canoe）兩個(gè)項(xiàng)目。皮劃艇有靜水項(xiàng)目和激流項(xiàng)目之分。青島拓展團(tuán)建選擇的通常是靜水項(xiàng)目，在天然或人工湖面進(jìn)行的比賽，稱靜水項(xiàng)目。在水流湍急的河道進(jìn)行的比賽，稱激流項(xiàng)目。發(fā)源皮艇起源于格陵蘭島上的愛(ài)斯基摩人所制作的一種小船，這種船用鯨魚(yú)皮、水獺皮包在骨頭架子上，用兩端有槳葉的槳?jiǎng)潉?dòng)。劃艇則起源于加拿大，因此又稱加拿大劃艇。實(shí)際上，這兩種艇都是從獨(dú)木舟演變而來(lái)的，因此東南亞的一些國(guó)家和地區(qū)，如日本、韓國(guó)、朝鮮、中國(guó)中國(guó)香港、中國(guó)中國(guó)澳門(mén)等地都把皮劃艇稱為獨(dú)木舟。靜水項(xiàng)目皮劃艇靜水和激流回旋競(jìng)賽規(guī)則是由國(guó)際皮劃艇聯(lián)合會(huì)制定的，適用于國(guó)際劃聯(lián)承認(rèn)的國(guó)際比賽。青島璞智管理咨詢有限公司誠(chéng)信、盡責(zé)、堅(jiān)韌。李滄區(qū)主題拓展公司電話
青島璞智管理咨詢有限公司團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作、共贏。威海拓展訓(xùn)練基地
怎么樣才能使培訓(xùn)效果系統(tǒng)化延伸：一般來(lái)說(shuō)，拓展訓(xùn)練的時(shí)間往往只有幾天，它給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的影響并不是一勞永逸的。一兩天的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)于人們來(lái)說(shuō)或許改變不了什么，它可以幫助團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)起"我們?cè)谝黄?quot;的態(tài)度，并不意味著它能拯救一個(gè)人心渙散的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與成功更多的是依靠日常工作中經(jīng)年累月的磨合。做過(guò)拓展訓(xùn)練的部分培訓(xùn)單位會(huì)說(shuō)做完以后的真實(shí)寫(xiě)照是“拓展訓(xùn)練課堂上激動(dòng)，回到工作崗位上不動(dòng)”。也許是因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間短，不能馬上產(chǎn)生績(jī)效，所以客戶一般做完一次拓展培訓(xùn)以后很難決定再繼續(xù)做。而不做拓展培訓(xùn)讓企業(yè)又覺(jué)得對(duì)員工缺少些什么。在此，我想對(duì)怎樣做到讓拓展訓(xùn)練有效轉(zhuǎn)化發(fā)表自己的一些看法。制定培訓(xùn)計(jì)劃：拓展培訓(xùn)師在培訓(xùn)結(jié)束后，一定要根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題為受訓(xùn)者制定一個(gè)詳細(xì)的《行為指導(dǎo)手冊(cè)》，讓學(xué)員做出行動(dòng)的承諾，并與學(xué)員在工作中保持暢通的溝通渠道。要做得到這一點(diǎn)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須做到以下兩個(gè)方面：一方面要將需求挖掘與培訓(xùn)問(wèn)題總結(jié)建立對(duì)比，找出企業(yè)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)建議。另一方面將要求定期多長(zhǎng)時(shí)間要與學(xué)員聯(lián)系回訪一次，做為對(duì)講師的考核要求。該手冊(cè)要求學(xué)員每天都按時(shí)將自己成長(zhǎng)上改變細(xì)節(jié)填寫(xiě)上去。威海拓展訓(xùn)練基地