當(dāng)今的大學(xué)生缺乏的不是知識(shí)與技能，缺乏的是如何將知識(shí)與技能在實(shí)踐中去運(yùn)用，缺乏的是頑強(qiáng)的意志和合作精神。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練更多的是對團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn)，對個(gè)人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，也不是所謂的"魔鬼訓(xùn)練"；它回答我們這樣一個(gè)問題：知識(shí)和技能只是有形的資本，而強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拼搏精神與意志力、良好的溝通與合作精神，才更是一種無形的力量。大學(xué)生通過拓展訓(xùn)練能培養(yǎng)積極的心態(tài)，重審自我；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練引入到校園是具有重大意義，也具有引進(jìn)的可行性；大學(xué)引進(jìn)拓展訓(xùn)練要靈活掌握好組織形式，可全校分年級、分班級推行，也可以安排在體育課上進(jìn)行；拓展訓(xùn)練引進(jìn)課堂時(shí)，要對目標(biāo)進(jìn)行整合、對內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新，不能一味的降低拓展訓(xùn)練難度，要把握好拓展訓(xùn)練的情感提升、極限情境、整個(gè)過程均以小組學(xué)習(xí)的形式和精心指導(dǎo)這三種重要的元素。青島璞智管理咨詢有限公司以客戶永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)的一貫方針。市北區(qū)親子素質(zhì)拓展基地
突出特點(diǎn)：投入為先：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大的價(jià)值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。市北區(qū)親子素質(zhì)拓展基地青島璞智管理咨詢有限公司是多層次的組織與管理模式。
可行性：有極強(qiáng)的安全保障：拓展訓(xùn)練把安全保障作為培訓(xùn)一項(xiàng)重要責(zé)任，并時(shí)刻保持警覺，以專業(yè)的手段保證每一個(gè)細(xì)節(jié)的安全可靠。在培訓(xùn)期間，安全保障是首要工作，所有戶外活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。因此，將拓展訓(xùn)練引入課堂時(shí)，只要提前周密安排有關(guān)安全問題，組織合理，操作得當(dāng)，及時(shí)消除不安全隱患，杜絕不安全行為，控制不安全因素，一定能使項(xiàng)目順利開展，并消除學(xué)生的思想顧慮。因此，在校園中開展拓展訓(xùn)練安全可以得到充分保證。有知識(shí)性和趣味性拓展訓(xùn)練看似游戲活動(dòng)，其實(shí)是為導(dǎo)致某些預(yù)期的結(jié)果而設(shè)計(jì)的。目的是使學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，感悟道理。同時(shí)，拓展訓(xùn)練又具有很好的趣味性，它能在短時(shí)間內(nèi)吸引住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，使學(xué)生在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識(shí)。戶外拓展的價(jià)值*探索我們致力營造具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并尊重個(gè)人意愿的原則之下，透過對未知的探索，激發(fā)身體與心靈的潛能，同時(shí)追求主體任務(wù)與冒險(xiǎn)探索的平衡。*學(xué)習(xí)我們將學(xué)習(xí)視為團(tuán)隊(duì)的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗(yàn)成長的滋味。
企業(yè)組織新員工素質(zhì)拓展的原因是什么?越來越多的企業(yè)開始讓員工參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)了，素質(zhì)拓展訓(xùn)練不只讓大家在工作之余放松心情，同時(shí)能夠通過戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練達(dá)成以下的管理提升的目的。1、為團(tuán)隊(duì)獲得更高的士氣和戰(zhàn)斗力。在野外做企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，面對高難度和高空體驗(yàn)式，個(gè)人是無法只用自己的力量來完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，團(tuán)隊(duì)成員的支持與吶喊成為了每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。可以使團(tuán)隊(duì)獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力。2、鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)的溝通、信任和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)信任、溝通和協(xié)作能力是指團(tuán)隊(duì)成員之間坦誠相待、及時(shí)溝通、彼此信任、相互協(xié)作，有效地解決問題的能力。3、鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)是決定公司團(tuán)隊(duì)前途命運(yùn)的決定因素。企業(yè)素質(zhì)拓展團(tuán)隊(duì)成員包括其中的領(lǐng)導(dǎo)、管理階層、普通人員。4、鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理能力和水平。這是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵。確定和形成明確的共同一致的目標(biāo)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成的首要任務(wù)。5、鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力和水平。在企業(yè)素質(zhì)拓展一個(gè)的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)體成員必須認(rèn)清并找準(zhǔn)自己的角色和位置，對自己進(jìn)行明確的定位。青島璞智管理咨詢有限公司全力打造良好的企業(yè)形象。
青島素質(zhì)拓展是一項(xiàng)充滿刺激、嶄新而又令人興奮的適合大眾的趣味時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，是集體力、智力、娛樂于一體的綠色野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不但具有競技體育激烈、驚險(xiǎn)、刺激的特點(diǎn)，而且在學(xué)校體育、航電模中心、**體育、體育旅游及素質(zhì)教育等方面有著其特有的作用。戶外素質(zhì)拓展是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。素質(zhì)拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。青少年學(xué)習(xí)成績差，壓力也會(huì)跟隨著他慢慢變大，青少年的網(wǎng)癮很大，該如何來教育，青少年的叛逆厭學(xué)，不服家長管教，該怎么辦，逃學(xué)，不聽話愛頂嘴，青少年的這些問題我們該怎樣來合理的解決呢？世界教育論壇提出：每個(gè)兒童、青年都應(yīng)當(dāng)在教育中學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)共同生存?！秶鴥?nèi)外教育信息》也提出：二十一世紀(jì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括完整的人格意識(shí)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，頑強(qiáng)的意志，良好的道德品質(zhì)，勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神與協(xié)調(diào)指揮的能力。良好的創(chuàng)造思維品質(zhì)等方面?？梢娛澜绺鲊家呀?jīng)開始認(rèn)識(shí)到保證青少年健康成長的重要意義。青島璞智管理咨詢有限公司終善的服務(wù)、及時(shí)的服務(wù)、正確的服務(wù)，服務(wù)到每一個(gè)客戶滿意。黃島區(qū)戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司哪里好
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素質(zhì)拓展積極作用：1．創(chuàng)新：善于用刺激方法的培訓(xùn)者通常發(fā)現(xiàn)素質(zhì)拓展能引起參與者和管理者的注意和興趣。2．印象深刻：素質(zhì)拓展給參加者帶來終生難忘的深刻記憶，證實(shí)了通過接受素質(zhì)拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)者能獲得非同一般的自我洞察力。3．娛樂性：普遍的觀點(diǎn)是素質(zhì)拓展令人愉快。就算是害怕體能挑戰(zhàn)的久坐桌旁忙于案牘的人，也能過的非常開心。4．培養(yǎng)考察事物結(jié)構(gòu)的意識(shí)：素質(zhì)拓展可以考察結(jié)構(gòu)和關(guān)系，允許所有團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展其獨(dú)特的力量和能力，這是其他學(xué)習(xí)形式所無法比擬的。5．“全腦”式訓(xùn)練：素質(zhì)拓展是我們對學(xué)習(xí)途徑的理解相一致的過程。也就是說，本方法在學(xué)習(xí)中用了“全腦”，進(jìn)行體能、情感和精神上的鍛煉。某些素質(zhì)拓展也能影響潛意識(shí)，人們可能會(huì)學(xué)到許多關(guān)于自身的在意識(shí)層次上未加注意的東西。6．發(fā)展自然的學(xué)習(xí)能力： 市北區(qū)親子素質(zhì)拓展基地