在大頭獅兒童領(lǐng)導力體系中，學習成績從來不是教學關(guān)注的重點。家長們希望的到底是什么？社會需要的到底是善于考試的“機器”，還是綜合能力均衡的“健全花朵”？成績、排名和學歷，是判斷孩子是否成功的重要指標，但不是一定。拔苗助長，瘋狂內(nèi)卷，背離教育本質(zhì)，用大量的時間、瘋狂的補課和海量的刷題，往往換來的是只會解題的“假學霸”。真正的學霸，從來都是具備自主的學習能力，極強的學習動力，更好的學習方法和思維方式！真正的學霸，不只是體現(xiàn)在學習成績這一個方面，而是在于學習力，因為他們知道，學習是終身的事情！本末倒置的教育方式，只能培養(yǎng)出“假學霸”，雞蛋從外打開是食物，從內(nèi)打開才是生命！ 大頭獅兒童領(lǐng)導力是一個全新的素質(zhì)教育概念。蕪湖什么是大頭獅兒童領(lǐng)導力服務(wù)保證
一個很棒的leader具有怎樣的特質(zhì)呢？大頭獅兒童領(lǐng)導力告訴你。首先：能夠在活動當中同時扮演三種角色。并不是想做領(lǐng)導的小孩都一定就做leader的角色，同時還能做跟隨者、做協(xié)調(diào)者，他們知道有時該去讓步的，能接受別人的建議去做跟隨者完成游戲。第二：擁有足夠的自信。具體表現(xiàn)在三個方面：能夠平等待人；在游戲中看出別人的意圖，及時調(diào)整自己的行為來適應(yīng)朋友的需求；在活動中給出很好的建議去緩和關(guān)系，平和氣氛，為實現(xiàn)統(tǒng)一目標顧大局。第三：具有出色的溝通能力。在培訓中我們發(fā)現(xiàn)，具有領(lǐng)導力的小孩溝通都是直接的，不拐彎抹角，能夠迅速的回應(yīng)別人的訴求，不回避問題，并且提出可行性的建議。第四：不會過分要求同伴，也不會受別人欺負，這就是勇氣。因為有這種特質(zhì)，在團隊當中就比較有人緣和地位。不是用直接的命令方式和拒絕方式，他會在拒絕別人不合理要求時，給出拒絕的理由，甚至引導對方或委婉勸說去關(guān)注別的話題。第五：很棒的leader會掌握很多讓自己成功的技能，比如善于學習等。 廈門宣傳大頭獅兒童領(lǐng)導力大頭獅兒童領(lǐng)導力助力孩子成長，更加是父母科學育兒的智囊團。
在大頭獅兒童領(lǐng)導力課程體系中我們一直倡導，家長學會覺察，才能找到更真實的孩子。如果你的孩子總是故意打攪你，那是因為你們之間缺少親密的身體互動，他渴望你能多給他一些關(guān)注。孩子渴望被關(guān)愛，更害怕的就是不被關(guān)注受到冷落，孩子更需要的就是父母的陪伴。如果你的孩子撒謊，那是因為你曾經(jīng)對他們的錯誤反應(yīng)過激。如果你的孩子撒謊，多數(shù)是因為怕受到父母的訓斥責打，父母之前的嚴厲表現(xiàn)給他們留下了陰影。父母要做孩子無話不談的好朋友，而不是有話不敢說的害怕對象。如果你的孩子沒自信，那是因為你給他太多的建議，太少的鼓勵。建議多了，孩子就會難以取舍，反而猶猶豫豫。鼓勵贊揚是對孩子成長比較好的禮物，父母要學會經(jīng)常給予孩子積極地鼓勵贊揚。換個角度換個思維，事情也許并沒有想象中那么糟糕。
大頭獅兒童領(lǐng)導力課程體系將會給孩子帶來好的學習策略。好的學習策略是學生不斷進步的基礎(chǔ)！“學習策略”，指的是能夠提高學習效率的思維方式和學習方法。通過調(diào)整思考方式、學習理念、學習習慣、學習行為和學習輔助，孩子才能取得更好的學習效果。也就是說，誰越會學習，誰就越能學得好。孩子不應(yīng)該天天圍著學校的課程設(shè)置轉(zhuǎn)，不應(yīng)該完全被老師和家長的安排牽著鼻子走，而是要自己掌握主動權(quán)！會學習比學習好更重要，人的一生都需要學習，成績不是學習應(yīng)該追求的單一結(jié)果，也絕不是評定一個孩子未來是否成功的單一標準。大頭獅兒童領(lǐng)導力培養(yǎng)的是更加綜合更加完善的人格品質(zhì)，奠定孩子發(fā)展的一切良好基礎(chǔ)。 大頭獅兒童領(lǐng)導力課程體系，旨在幫助孩子盡早建立判斷事物的正確標準！
大頭獅兒童領(lǐng)導力更加注重孩子的可持續(xù)發(fā)展。孩子教育是一場不可撤回的直播，科學研究表明：3-12歲是孩子大腦發(fā)育、身心成長和人格發(fā)展的關(guān)鍵期，更是孩子培養(yǎng)自我管理能力和習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，錯過這個時間，想要改變難度非常大！家長較怕的孩子青春期問題，根源就是小的時候因為父母的教育方式不對，沒有給孩子培養(yǎng)正確的自我管理能力和良好的習慣～所以培養(yǎng)孩子“領(lǐng)導力”，刻不容緩！教科文組織對“領(lǐng)導力”的定義是：“領(lǐng)導力是解決問題的能力，是21世紀生存的必備能力”！就連教育家顧明遠都在強調(diào)孩子學習領(lǐng)導力的重要性！ 大頭獅兒童領(lǐng)導力是一個線上線下相結(jié)合的素質(zhì)教育項目。上海素質(zhì)教育大頭獅兒童領(lǐng)導力值得推薦
大頭獅兒童領(lǐng)導力從不同的方面，綜合的提升孩子的軟素質(zhì)能力。蕪湖什么是大頭獅兒童領(lǐng)導力服務(wù)保證
大頭獅兒童領(lǐng)導力不僅可以是解決問題的能力，更是能讓自己和世界都變得美好的思維習慣和操作系統(tǒng)。中國的家長都殷切的期盼著望子成龍，望女成鳳，哪怕心嘴上不說，心里也在默默的想著，這也是為什么教育內(nèi)卷嚴重的原因！真實數(shù)據(jù)：90%的狀元們都沒有參加過課外輔導班，因為他們擁有主動學習的能力；97%的狀元們自己能夠自主完成作業(yè)，就算有不懂的也是自己查閱知識點，具有自主能力，善于自我學習，當遇到學習瓶頸時會自己分析，想辦法解決，主動跟老師和同學交流，制定目標計劃；父母幾乎不會干預孩子的學習，大多跟父母溝通順暢，家長的教育方式鼓勵認同的高達，遇到問題非常尊重孩子的想法！綜上：成績好的關(guān)鍵在于自我管理能力，良好的情緒掌控能力，這些都是領(lǐng)導力的體現(xiàn)。 蕪湖什么是大頭獅兒童領(lǐng)導力服務(wù)保證
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