大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程系統(tǒng)擁有很多落地系統(tǒng)。琦琦小朋友和她的爸爸媽媽每周都在堅(jiān)持開家庭會(huì)議，不僅能很好的鞏固學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)，而且能鍛煉她的溝通表達(dá)的能力。在會(huì)議中可以和父母一起用領(lǐng)導(dǎo)力工具解決了很多學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，現(xiàn)在琦琦小朋友已經(jīng)超級(jí)棒了！其實(shí)家庭會(huì)議只是大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力體系下——《兒童學(xué)習(xí)成長的5個(gè)關(guān)鍵能力》課程落地系統(tǒng)之一，在系統(tǒng)課程里會(huì)給到孩子和家長開家庭會(huì)議的流程步驟、會(huì)議的主題、要使用的領(lǐng)導(dǎo)力工具。非常的簡單易操作，讓家長和孩子輕松具備此項(xiàng)技能，同時(shí)還會(huì)收獲想象不到的有愛親子關(guān)系和家庭氛圍。 大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力從不同的方面，綜合的提升孩子的軟素質(zhì)能力。上海在線大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力市場
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程系統(tǒng)自主創(chuàng)立了“雙因子”教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)家長學(xué)習(xí)的重要性。斯坦福大學(xué)犀利學(xué)家特曼（Lewis Terman）對智商超高一群兒童進(jìn)行20多年的跟進(jìn)和調(diào)查，從智商角度他們都應(yīng)該成為成功人士，促進(jìn)社會(huì)、科學(xué)、教育和藝術(shù)等發(fā)展。后來，把他們是否成為行業(yè)佼佼者分成A、B、C三類。結(jié)果表明，A組絕大部分來自中等收入以上家庭，學(xué)習(xí)環(huán)境理想，家中書籍甚多……相反C組則是另一番景象。顯而易見，兒童領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展明顯會(huì)受到家庭的直接影響。我們都知道好的家庭氛圍和科學(xué)的教育方法對孩子成長具有多大的重要意義。 合肥特色大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力口碑推薦全網(wǎng)百萬粉絲，見證大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力一路來的發(fā)展，好項(xiàng)目值得推薦。
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系助力孩子成長。早在2000年，某基因組織曾和加州大學(xué)的學(xué)者專家一起針對北美各所高校學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查研究，該調(diào)查的結(jié)論引人矚目：“每個(gè)孩子都有潛力成為leader，領(lǐng)導(dǎo)能力是能夠被教育的，每個(gè)孩子都必須培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力?！焙⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)力需要從小進(jìn)行挖掘，并且，父母需要進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)。放手讓孩子自主。生活中，我們家長總喜歡大包小攬地去幫助孩子。但聰明的父母懂得放手，讓自己懶一會(huì)兒，讓孩子為自己的事去負(fù)責(zé)。在不斷的摸索和試探中，孩子會(huì)明白遲到會(huì)怎么樣，作業(yè)完成不了會(huì)如何……久而久之，孩子會(huì)開始轉(zhuǎn)變，懂得“自己動(dòng)手，豐衣足食”的道理。
什么是大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力呢？首先，什么是兒童領(lǐng)導(dǎo)力？就是在活動(dòng)或者在游戲當(dāng)中，通常至少會(huì)出現(xiàn)一個(gè)孩子成為leader。他們能提出好的建議，想出好的點(diǎn)子，給伙伴們分配任務(wù)和角色，他們有足夠的自信在沒有任何的恐嚇和威逼這樣的前提之下，以leader的身份與伙伴們?nèi)セ?dòng)及分享。然后能夠帶動(dòng)大家把這個(gè)活動(dòng)能夠很好的玩下去，實(shí)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。那我們說這樣的小孩就具備了領(lǐng)導(dǎo)力，我們把這種現(xiàn)象也稱之為兒童的領(lǐng)導(dǎo)力。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力融入工具方法和落地系統(tǒng)，結(jié)合活動(dòng)和互動(dòng)，讓孩子切身感受領(lǐng)導(dǎo)力帶來的美好，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)變得更好。 了解更多大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，您將收獲的不單是商機(jī)。
在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課堂上，孩子會(huì)知道，主動(dòng)做的事情時(shí)間短，結(jié)果好。被動(dòng)做的事情，時(shí)間長，結(jié)果還不好。學(xué)習(xí)了課程的小朋友，都能做到“先寫作業(yè)后玩”，一位家長分享說： “以前孩子寫作業(yè)就像打仗一樣，經(jīng)常邊寫邊玩搞到晚上10點(diǎn)多現(xiàn)在回家都是先寫作業(yè)。但學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力之后，現(xiàn)在作業(yè)不用催，很專注，時(shí)間也縮短一半，而且還有時(shí)間玩。以前出差心都揪著，現(xiàn)在很放心，很輕松！”課程中，孩子們還能學(xué)會(huì)做目標(biāo)計(jì)劃，會(huì)在考試前，自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，后來80%的孩子順利達(dá)標(biāo)，95%成績明顯提高。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的關(guān)鍵之一就是做好情緒管理。廈門宣傳大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力給孩子帶來更多切實(shí)可行的提升自信的方法。上海在線大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力市場
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力鍛造的不單是一個(gè)“聽話”的孩子，更是一個(gè)善于自我管理、自律的健全人格的孩子。聽話的孩子，家長很省心，孩子未必很開心！讓孩子聽話是和諧親子關(guān)系的“里程碑”，但不是終點(diǎn)站，“馴服”孩子的過程中，方法比嗓門更重要！一個(gè)只會(huì)聽話的孩子，無法自主思考，沒有明辨是非的能力，也不能自我激發(fā)內(nèi)在無限的創(chuàng)造力和潛力！讓孩子聽話是家長的愿望，讓孩子成長是家長的格局，用正確的方法，讓孩子既聽話，又長大。了解更多大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，你將收獲的不單是商機(jī)。 上海在線大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力市場
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