大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系分別從2大版塊：領(lǐng)導(dǎo)自己和領(lǐng)導(dǎo)他人，5個(gè)能力訓(xùn)練來提升孩子的綜合能力素養(yǎng)。能力一自我管理能自律；能力二快樂學(xué)習(xí)有方法；能力三掌控情緒心情好；能力四溝通表達(dá)口才棒；能力五愛與被愛真幸福。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系即《兒童學(xué)習(xí)成長的5個(gè)關(guān)鍵能力》采用的是“雙因子”教學(xué)模式，孩子和家長可以共同學(xué)習(xí)，一起成長，家庭的氛圍也會(huì)得到很大改善。希望更多家庭可以受益于大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。期待更多的企業(yè)關(guān)注加入大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力，一起合作共贏，為社會(huì)和孩子教育創(chuàng)造更多的價(jià)值。 大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力從不同的方面，綜合的提升孩子的軟素質(zhì)能力。福州加盟大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程中提到：現(xiàn)代社會(huì)家庭應(yīng)該如何培養(yǎng)兒童領(lǐng)導(dǎo)力呢？輸入陪伴亦需要輸出陪伴。紐曼和泰勒調(diào)查美國123名鎮(zhèn)長后發(fā)現(xiàn)，這些鎮(zhèn)長絕大多數(shù)是長子或長女，還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的美國州長和澳大利亞的首相都是家中比較大的孩子。他們認(rèn)為，較早出生的孩子又更多的時(shí)間與自己的父母相處，從而更好的理解父母以及父母的價(jià)值觀。其次，家長比較大的孩子經(jīng)常被賦予照顧弟妹的責(zé)任，在與弟妹相處中有更多的權(quán)力和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們成長得更快。看起來，非常符合“輸入和輸出”的學(xué)習(xí)理論。也就是說，一方面要更多的被父母陪伴，另一方面還要輸出陪伴，學(xué)會(huì)照顧他人。因此，如果獨(dú)生子女或二孩、三孩的話，要盡量創(chuàng)造條件，引導(dǎo)其照看更小的孩子，扮演“哥哥”或“姐姐”的角色，可以從小樹立責(zé)任意識(shí)。 特色大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)熱線大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目值得更多的關(guān)注。
在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課堂上，孩子會(huì)知道，主動(dòng)做的事情時(shí)間短，結(jié)果好。被動(dòng)做的事情，時(shí)間長，結(jié)果還不好。學(xué)習(xí)了課程的小朋友，都能做到“先寫作業(yè)后玩”，一位家長分享說： “以前孩子寫作業(yè)就像打仗一樣，經(jīng)常邊寫邊玩搞到晚上10點(diǎn)多現(xiàn)在回家都是先寫作業(yè)。但學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力之后，現(xiàn)在作業(yè)不用催，很專注，時(shí)間也縮短一半，而且還有時(shí)間玩。以前出差心都揪著，現(xiàn)在很放心，很輕松！”課程中，孩子們還能學(xué)會(huì)做目標(biāo)計(jì)劃，會(huì)在考試前，自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，后來80%的孩子順利達(dá)標(biāo)，95%成績明顯提高。
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)從5個(gè)方面建立孩子的自信：①信守自己許下的承諾，這里要教會(huì)孩子制定目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵要素，熟練使用《目標(biāo)計(jì)劃表》，在執(zhí)行過程中，運(yùn)用到積分牌和激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行自我督促。②做出小小的友善行為，包括幫助他人、分享經(jīng)驗(yàn)，成為小老師，這叫日行一善。③對自己寬容，其實(shí)就是容錯(cuò)能力，很多孩子總是不能夠原諒自己犯的錯(cuò)誤，總是深深的內(nèi)疚和自責(zé)，導(dǎo)致產(chǎn)生自卑心理。如果已經(jīng)產(chǎn)生了自卑心理，我們有一節(jié)針對性課程幫助孩子解脫，叫《說再見》，就是學(xué)會(huì)放下，和過去說再見。④誠實(shí)，你會(huì)說這個(gè)簡單啊，我們家孩子很誠實(shí)，從小就會(huì)講《狼來了》的故事，真的這樣嗎？其實(shí)誠實(shí)我們講的主要是對自己誠實(shí)，就是對自己的內(nèi)心要誠實(shí)，敢于面對真實(shí)的自己。這一點(diǎn)絕大部分的成人都做不到，這就是痛苦的根源——撕裂?、蓍_發(fā)自己的才能，首先是要找到自己的天賦，其次，根據(jù)自己的天賦，制定一個(gè)成長計(jì)劃，之后每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)叫日精進(jìn)。 素質(zhì)教育加盟，就選大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力。
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力一定要讓孩子盡早去接觸，因?yàn)榱?xí)慣一定是從小培養(yǎng)的。因?yàn)?-12歲是孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和建立親密親子關(guān)系的關(guān)鍵期，如果錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，青春期就會(huì)面臨孩子的各種問題，輕則孩子叛逆頂嘴不聽話，重則離家出走，親子關(guān)系破裂甚至引發(fā)悲劇……所以只有讓孩子盡早學(xué)會(huì)自我管理，家長學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)方法，親子關(guān)系才會(huì)變得變得相互信任，有愛才能很大程度避免極端情況的出現(xiàn)！未雨綢繆，有備才能無患。所以孩子素質(zhì)教育一定不能是口號(hào)，必須是實(shí)實(shí)在在的科學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)體系。 大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力為客戶提供一站式扶持加盟政策。安徽加盟大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新服務(wù)
在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力體系中，學(xué)習(xí)成績從來不是教學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。福州加盟大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的關(guān)鍵之一，情緒管理和內(nèi)驅(qū)力都會(huì)影響自尊水平，自尊水平這個(gè)詞有些專業(yè)和抽象，是說一個(gè)人對自己的評價(jià)，自信心越強(qiáng)，自尊水平越高，反之自尊水平越低，自卑感越強(qiáng)。譬如：孩子需要不斷的表揚(yáng)而無法承受批評，只能聽好話，不能接受家長和老師的建議；孩子做事講條件，不同意就不做，而且會(huì)找借口，找理由推卸責(zé)任，內(nèi)心脆弱；還有的孩子會(huì)受其他同學(xué)的干擾、影響，人云亦云，沒主見，控制不了自己的行為，說好了看20分鐘動(dòng)畫片，到時(shí)間停不下來。這些行為都與自尊水平相關(guān)，自尊水平?jīng)Q定自律水平。如何提升孩子的自尊水平？其中一個(gè)方法就是“多鼓勵(lì)，少贊美”，很多家長經(jīng)常對孩子說“你真棒！真聰明！我很驕傲！”其實(shí)這些贊美表揚(yáng)的話講多了，不但無法建立自信，反而會(huì)降低孩子的自尊水平。 福州加盟大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢
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