當(dāng)今社會(huì)，毋庸置疑情商培養(yǎng)的重要性！許多心理學(xué)家、教育學(xué)家經(jīng)長期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的成功，只有20％取決于智商的高低，而80％是取決于他的情商。現(xiàn)在很多孩子的成績非常好，但是在考試發(fā)揮失常的情況下，由于心理素質(zhì)差，不能很好地控制和調(diào)整自己的情緒，而做出極端的行為，這些都是屬于情商低的表現(xiàn)。對(duì)孩子而言，任憑他的智力如何超群，學(xué)業(yè)多么好，但若缺乏良好的情緒管理能力，情商很低，他就很容易出現(xiàn)性格上的偏差，從而對(duì)孩子未來的發(fā)展埋下巨大的隱患。 情商培養(yǎng)到底具備怎么樣的影響力呢？天津兒童情商培養(yǎng)歡迎來電咨詢
提到情商培養(yǎng)，我們會(huì)想到什么呢？孩子容易發(fā)脾氣、暴躁、易怒、逆反對(duì)抗，或者一味迎合、討好、委曲求全、太過小心翼翼，怎樣做好情緒的管理。如何培養(yǎng)孩子的高情商呢？在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系中的《兒童學(xué)習(xí)成長的5個(gè)關(guān)鍵能力》里，有節(jié)課就會(huì)給家長和孩子介紹到如何做到情商管理，培養(yǎng)孩子高情商。心理學(xué)家把情緒歸為“喜、怒、哀、懼”四大類，各類情緒又蘊(yùn)含了27種細(xì)微情緒。包括開心、愉悅、傷心、欽佩、驕傲、沮喪、厭倦、憤怒、恐懼等等。每一種情緒都會(huì)影響孩子的人際關(guān)系，選擇判斷和學(xué)習(xí)成績。嚴(yán)重的還會(huì)造成抑郁、焦慮甚至?xí)纬伤幬镆蕾?，我們要教?huì)孩子正確面對(duì)情緒的處理方式。 情商培養(yǎng)項(xiàng)目加盟有保障情商培養(yǎng)都包含哪些內(nèi)容呢？
情商培養(yǎng)不可少，讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和擔(dān)當(dāng)很重要！培養(yǎng)孩子的自信心，更是不能忽視情商培養(yǎng)?，F(xiàn)在不少父母存在一個(gè)共同的苦惱，就是孩子缺乏自信心，幼兒階段是形成自信的重要時(shí)期。自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象一個(gè)缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。一個(gè)缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應(yīng)靈敏，但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會(huì)發(fā)生問題。自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績。鼓勵(lì)、贊揚(yáng)對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的。
情商培養(yǎng)中還有一個(gè)能力在當(dāng)今社會(huì)也顯得非常重要，就是容錯(cuò)能力。這一能力是情緒管理的延伸。經(jīng)常聽到有孩子因成績不理想而自我傷害，因老師的幾句批評(píng)而自我傷害，因家長的誤解而尋短見。更有一些很好的孩子因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的理想而精神抑郁……這些慘痛的教訓(xùn)都表明，孩子們由于受到過多的呵護(hù)，抗挫折能力太差，情商太低，更終害了自己，也斷送了一家人的幸?？鞓?。呵護(hù)成了害人，事與愿違。家長要敢于讓孩子們?nèi)ツ?，敢于讓他們?nèi)ッ鎸?duì)失敗，要讓他們?cè)诓粩嗟男∈≈谐砷L起來，培養(yǎng)起足夠承受大失敗的力量。就像一只在和風(fēng)細(xì)雨中練習(xí)飛翔的鳥兒一樣，要鼓勵(lì)它迎著風(fēng)雨前進(jìn)。被風(fēng)吹落后，它們應(yīng)該馬上再去振動(dòng)翅膀，就這樣在風(fēng)雨中磨煉，更終去領(lǐng)受暴風(fēng)雨的洗禮。 真正的高情商培養(yǎng)，應(yīng)該是學(xué)會(huì)勇氣和體諒，兼而有之！
孩子情商培養(yǎng)的“主戰(zhàn)場”依然在家庭。從小對(duì)孩子進(jìn)行情懷和信念教育，培養(yǎng)孩子管理情緒的能力，包括孩子欣賞自然的能力、對(duì)人文精神的體會(huì)和思辨的能力；培養(yǎng)孩子愛的能力和做人方面的基本規(guī)范，既是情商培養(yǎng)的內(nèi)容，也是家庭教育的重要內(nèi)容。閱讀童話和好的兒童文學(xué)作品，孩子能感受到真善美，情感更豐富、更有愛心，也更有勇氣，堅(jiān)持信念，能善待自己和世界，相信美好，心存希望。保持良好的親子關(guān)系，有助于提升孩子的情商。因此，家長要多與孩子交流，放手讓孩子成長、自主選擇，讓孩子適當(dāng)受挫。平時(shí)多和孩子聊天，做到“主動(dòng)問”、“耐心聽”，讓孩子能夠充分表達(dá)，引導(dǎo)孩子將負(fù)面情緒通過恰當(dāng)?shù)姆绞结尫懦鰜?，教孩子先處理好自己的心情，再處理事情等。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系就是幫助家長和孩子可以更好地成長的課程，系統(tǒng)做好情商培養(yǎng)。 情商培養(yǎng)項(xiàng)目加盟靠譜嗎？安徽大頭獅情商培養(yǎng)項(xiàng)目加盟有保障
情商培養(yǎng)與智商培養(yǎng)不同，更需要專業(yè)綜合的教育體系作為支撐。天津兒童情商培養(yǎng)歡迎來電咨詢
情商培養(yǎng)對(duì)孩子的一生成長都有著至關(guān)重要的影響。不會(huì)情緒管理的孩子，可能會(huì)成為一顆“不定時(shí)隱患”！所謂“情緒管理”，不是指一味的壓制情緒和感受，而是接納好情緒和壞情緒的存在，并與它們和諧相處！當(dāng)孩子真正了解了情緒的類別，也找到了情緒的按鈕，掌握了情緒管理的方法，那么就可以與自己親切對(duì)話，與他人和諧相處！當(dāng)孩子無法有效識(shí)別自己的情緒，沒有合理的情緒管理能力！好情緒來的時(shí)候，無法收放自如，也會(huì)“樂極生悲”；壞情緒來的時(shí)候，輕則暴躁易怒，重則走向極端和失控。解除“不定時(shí)**”威脅比較好的方式，就是讓孩子從小學(xué)會(huì)情緒管理的能力，培養(yǎng)孩子的高情商！ 天津兒童情商培養(yǎng)歡迎來電咨詢
南京鴻創(chuàng)文化傳播有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力,鴻創(chuàng)教育是南京鴻創(chuàng)文化傳播有限公司的主營品牌，是專業(yè)的從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)）；從事語言能力培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)）；中小學(xué)生校外托管服務(wù)；教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；文具用品零售；教學(xué)用模型及教具銷售；面向家長實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；體驗(yàn)式拓展活動(dòng)及策劃；信息技術(shù)咨詢服務(wù)；軟件銷售；軟件開發(fā)；科技推廣和應(yīng)用服務(wù)；數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開發(fā)。公司，擁有自己獨(dú)立的技術(shù)體系。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于從事藝術(shù)培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)）；從事語言能力培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)）；中小學(xué)生校外托管服務(wù)；教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；文具用品零售；教學(xué)用模型及教具銷售；面向家長實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；體驗(yàn)式拓展活動(dòng)及策劃；信息技術(shù)咨詢服務(wù)；軟件銷售；軟件開發(fā)；科技推廣和應(yīng)用服務(wù)；數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開發(fā)。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。誠實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造高品質(zhì)的兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系線上，兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系線下，兒童領(lǐng)導(dǎo)力夏令營。