隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，我們身邊和諧的家庭越來(lái)越多。但是即使這個(gè)家庭再如何的和諧美滿，我們的家長(zhǎng)再有未雨綢繆的明智，再無(wú)所不能，每個(gè)家庭或多或少還是會(huì)遇到一些問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)的的完美和諧。和諧是什么？是指人與人之間能積極面對(duì)問(wèn)題，并隨即解決問(wèn)題。家庭教育中避免不了一些矛盾和不同，遇到問(wèn)題就要去解決。家庭教育采用民主體驗(yàn)式的家庭教育模式，父母和孩子在平等、和諧、民主的家庭氣氛中相處。家庭教育營(yíng)造的家庭環(huán)境對(duì)孩子的素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)良好的影響，孩子的性格常常表現(xiàn)為活潑、禮貌、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈等。家庭教育要完成教育更多的部分。常州線上親子教育學(xué)習(xí)
好的父母更明白孩子不是任由揉捏的橡皮泥，父母的一切疼愛(ài)都為了使孩子更能成為他自己。父母能做的，是在6歲前，能給孩子種下勤勞、友善、好奇、思辨、誠(chéng)實(shí)、勇敢、志向、奉獻(xiàn)等品質(zhì)的種子，讓這些人性的優(yōu)點(diǎn)為孩子構(gòu)建其心靈的框架，打下生命的底色。在隨后的日子里，通過(guò)共同生活、共同游戲、共同討論、共同勞動(dòng)等不斷豐富它們，在這個(gè)過(guò)程中，孩子的獨(dú)特性和興趣方向會(huì)越來(lái)越清晰，父母就要盡可能為其提供所需的條件，而不是限制他、忽視他，也不是熄滅他可貴的想法，只要這樣，孩子才能成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、勇于承擔(dān)責(zé)任、追求美好的人。孩子離開(kāi)了父母，才會(huì)沿著這個(gè)脈絡(luò)繼續(xù)成為我們的的他自己。鄭州單親親子溝通資料時(shí)刻記住自己是孩子的榜樣。
好的家庭教育，非常注重對(duì)孩子生活中所關(guān)心事情的討論。孩子外出，全家會(huì)通過(guò)專(zhuān)門(mén)會(huì)議聽(tīng)取孩子的打算和所做的準(zhǔn)備；孩子的房間孩子做主，但要規(guī)范整潔；孩子畫(huà)畫(huà)或玩玩具，結(jié)束時(shí)要由孩子收拾整齊；舉家出門(mén)，讓孩子收拾自己的東西，并負(fù)責(zé)提醒“粗心爸爸”做好出行的準(zhǔn)備；孩子讀書(shū)，要堅(jiān)持把書(shū)讀完。所有事情結(jié)束，會(huì)引導(dǎo)孩子做出總結(jié)和反思。如此，孩子便明白任何事都有始末，都可以尋求別人幫助，但也都要自己盡力。盡力的目的不單是為了獲得什么，更是為了過(guò)充實(shí)而有意義的生活本身。如此生活，生活便有情趣，亦如此學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必然精彩。
好的家庭教育，父母與孩子說(shuō)話或讓孩子思考問(wèn)題，從不停留在事情本身上，而總是通過(guò)事情讓孩子不斷認(rèn)識(shí)他自己，去引導(dǎo)孩子看到事情背后的他自己的心情、情緒、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、情感、認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、思想、努力、堅(jiān)持、我們的等。如此，孩子就能了解真實(shí)的自己，了解自己和外在的互動(dòng)和彼此影響，而不是逃避的自己和虛假的自己。這樣，孩子的內(nèi)心就會(huì)不斷地豐盈、和諧和豐富。如此，他的世界就有趣，他的心理、思想、感情和行動(dòng)就更一致，就能更理性的生活。唯有此，他才能走在自我負(fù)責(zé)的人生路上。教育的復(fù)雜性在于我們必須知道太多的事情。
父母作為孩子的首先一任老師，應(yīng)該為孩子的人生開(kāi)啟怎樣的人生之路呢？使自己的孩子以什么樣的精神狀態(tài)走向漫漫人生？什么是正確的家庭教育觀？1、尊重孩子的家庭地位，比如發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法等；2、培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)；3、正確處理親子溝通中出現(xiàn)的問(wèn)題，與孩子平等相處，互相包容；4、給孩子樹(shù)立正確的榜樣，多方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)和支持；5、和諧良好的家庭環(huán)境也很重要，不能總是向孩子傳達(dá)消極的情緒。正確的家庭教育觀能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子成為有責(zé)任感、人格完善。北京二胎親子溝通資料
家庭教育要給孩子樹(shù)立“我能行”的信念。常州線上親子教育學(xué)習(xí)
家庭是人生的首先一個(gè)課堂，父母是孩子的首先一任老師。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型，家庭教育暴露出一些問(wèn)題和短板。有的是父母或監(jiān)護(hù)人未盡教育職責(zé)，有的是父母或監(jiān)護(hù)人不懂如何教育，一些社會(huì)問(wèn)題由此而生。家庭教育促進(jìn)法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法，并為家庭教育劃定底線標(biāo)準(zhǔn)，立法對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范、指導(dǎo)和監(jiān)督?！暗赖缕焚|(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等”，這些方面家庭教育都得管起來(lái)。怎么管，可以協(xié)商和學(xué)習(xí)，但如果拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，甚至不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，將視情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令他們接受家庭教育指導(dǎo)。常州線上親子教育學(xué)習(xí)
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