關(guān)系，像一座花園，需要除草、灌溉、細(xì)心長(zhǎng)久地照料。親子關(guān)系也是一樣，當(dāng)我們能夠通過(guò)溝通，理解彼此，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，那么，這樣的關(guān)系就會(huì)滋養(yǎng)每一個(gè)人，讓彼此都有空間成長(zhǎng)、茁壯。關(guān)系，像一座花園，需要除草、灌溉、細(xì)心長(zhǎng)久地照料。親子關(guān)系也是一樣，當(dāng)我們能夠通過(guò)溝通，理解彼此，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，那么，這樣的關(guān)系就會(huì)滋養(yǎng)每一個(gè)人，讓彼此都有空間成長(zhǎng)、茁壯。和這樣的家庭打交道，要說(shuō)服母親給予孩子犯錯(cuò)誤說(shuō)“假話”干“壞事”的自由有時(shí)比登天還難。因?yàn)檫@樣的母親肯定是一個(gè)很講道理的人，做事總在理上，做人做得勤勤懇懇，當(dāng)母親、當(dāng)太太也當(dāng)?shù)煤苷J(rèn)真。和她們說(shuō)話，你常常感覺(jué)有點(diǎn)氣短，有點(diǎn)理虧。多鼓勵(lì)孩子與同齡孩子，同學(xué)，鄰居，老師交往，尊重友誼，熱愛(ài)生命和自然等。很多個(gè)性發(fā)展不良的孩子在這樣的鼓勵(lì)下，會(huì)慢慢尋找到自己的心理領(lǐng)路人，心身發(fā)展得到補(bǔ)償。要從精神上支持孩子，幫助他從痛苦中解脫出來(lái)。廣州的叛逆期孩子的心理疏導(dǎo)視頻
“孩子會(huì)對(duì)一些事物產(chǎn)生莫名其妙的恐懼，父母很多時(shí)候難以理解，會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的行為。甚至有的時(shí)候父母會(huì)利用孩子的無(wú)知，用可怕的事物或者話語(yǔ)嚇唬他。相信有不少父母都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你不聽(tīng)話，警察叔叔就會(huì)把你帶走”人天生就有恐懼的情緒，但紊亂的恐懼心理同樣是一種心理偏離正軌的表現(xiàn)。有的兒童行動(dòng)畏縮，好像被某種恐懼感所控制著，他們害怕一切不存在的莫名的恐懼。成人要幫助兒童擺脫紊亂的恐懼心理，消除潛意識(shí)中的恐懼，讓孩子接觸現(xiàn)實(shí)的事物，幫助他體驗(yàn)和理解周圍環(huán)境中的事物。讓孩子獲得一種行為上的謹(jǐn)慎，使他們能意識(shí)到危險(xiǎn)并能避免危險(xiǎn)，就算躲避不了，也能在危險(xiǎn)的境遇中很好地生存。常州兒童心理輔導(dǎo)的方法當(dāng)孩子遇到心理問(wèn)題時(shí)，及時(shí)為孩子疏導(dǎo)。
過(guò)度的期望是當(dāng)今父母養(yǎng)育孩子的典型特征之一，也是孩子心理問(wèn)題的主要根源之一。在對(duì)孩子提出期望之前，父母不妨先評(píng)估一下孩子的智能特點(diǎn)、興趣范圍、個(gè)性特征。以孩子自身發(fā)展的特點(diǎn)作為期望的參照和出發(fā)點(diǎn)。父母還要注意到，為了將期望轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，重要的是讓孩子把成人的期望轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。社會(huì)物質(zhì)生活條件的改善，使孩子大多有了自己的居室。但是，孩子的心理空間并非因?yàn)槲镔|(zhì)空間的擴(kuò)大而“水漲船高”。事實(shí)上，孩子希望有自己的想法，有自己的秘密，有自己自由自在的、自己的時(shí)間與空間。在父母一廂情愿的“圍”、“追”、“堵”、“截”下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，通常缺乏自律，情緒起伏不定，應(yīng)對(duì)挫折的能力較差。
孩子總說(shuō)“我不會(huì)”，家長(zhǎng)需了解孩子心理，為什么孩子遇事總說(shuō)不會(huì)？首先，這是因?yàn)楹⒆优龅搅死щy的時(shí)候，會(huì)有一種逃避的心理。很多孩子在碰到困難的時(shí)候，都有一種逃避的心理，這正是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谛〉臅r(shí)候沒(méi)有碰到過(guò)什么很大的問(wèn)題。而且，特別是碰到關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，孩子們覺(jué)得自己還有老師，自己還有同學(xué)，爸爸媽媽也會(huì)幫助自己，所以孩子們就不愿意自己動(dòng)腦子去解決這個(gè)問(wèn)題。正是這樣去依賴別人，導(dǎo)致了孩子形成這樣的一種逃避心理，讓孩子沒(méi)有辦法直接去面對(duì)這些問(wèn)題。就是因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)對(duì)于孩子保護(hù)的實(shí)在是太好了。爸爸媽媽們對(duì)于孩子甚至形成了一種過(guò)度的保護(hù)，不讓孩子去碰到任何的困難，如果存在這種心理的話，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有很大的危害的。成人要幫助兒童擺脫紊亂的恐懼心理。
適當(dāng)?shù)刈尯⒆訃L試到失敗的體驗(yàn)，家長(zhǎng)從小不要把孩子保護(hù)的太好，也不要一直要求孩子做什么事情都必須要做到完美。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆訃L嘗失敗的體驗(yàn)，孩子在面對(duì)失敗，不幸的時(shí)候，自己心理承受能力可能就會(huì)變得強(qiáng)一些。經(jīng)常見(jiàn)到在一些家庭里成長(zhǎng)的小孩，根本不用自己去處理一些事情，因?yàn)樽约旱母改该看味紩?huì)幫孩子把所有的事情都處理好，其實(shí)這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是很好的，因?yàn)楦改覆豢赡芤惠呑訒?huì)陪伴在孩子的身邊幫孩子一直處理事情，總有這時(shí)候孩子是要長(zhǎng)大的，也是需要獨(dú)自去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的，如果孩子從小就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一些失敗的話，那么孩子在遇到一些事情時(shí)候，不但心理承受能力差，而且內(nèi)心也是不能接受的。家長(zhǎng)可以平時(shí)多向孩子傳達(dá)積極的生活態(tài)度。南通的孩子心理學(xué)有哪些
哭窮的背后，隱藏的是孩子的自卑。廣州的叛逆期孩子的心理疏導(dǎo)視頻
孩子的心理問(wèn)題是一個(gè)大問(wèn)題，我們每一位家長(zhǎng)都需要重視這個(gè)問(wèn)題，孩子生長(zhǎng)的每一刻都需要我們?nèi)ヅ惆椋?，我們要?fù)起我們家長(zhǎng)的責(zé)任，多多關(guān)注孩子心理問(wèn)題，幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子具有一些抑郁癥等心理疾病的時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵，要對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)合理的療效，定期去看心理醫(yī)生，同時(shí)多與孩子進(jìn)行交流，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，了解孩子真正的病患之處，畢竟，每個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵，我們要對(duì)花朵精心呵護(hù)，愛(ài)護(hù)他們。廣州的叛逆期孩子的心理疏導(dǎo)視頻
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