光學(xué)實驗器材為學(xué)生打開了探索光的世界的大門。光具組包含了各種透鏡和平面鏡,通過組合使用,學(xué)生可以深入研究光的折射、反射和成像規(guī)律。例如,利用凸透鏡可以進(jìn)行成像實驗,觀察物體在不同位置時所成的實像和虛像的特點。分光鏡能夠?qū)?fù)合光分解成不同波長的單色光,展示光的色...
素描所使用的工具(畫材):素描的工具種類很多,如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等;也有用鉆子和金鋼石作畫的。工具的不同關(guān)系著素描的性質(zhì)和構(gòu)圖,工具也能影響畫家的情緒和技巧。工具的選用取決于畫家所想要達(dá)到的藝術(shù)效果。一般認(rèn)為,干筆適宜作清晰的線條,水筆...
器材的質(zhì)量和安全性也至關(guān)重要。高質(zhì)量的器材能夠保證測量的準(zhǔn)確性和實驗的可重復(fù)性,同時避免在使用過程中出現(xiàn)故障或損壞。此外,要確保器材沒有銳利邊緣、有毒物質(zhì)等安全隱患,以保障師生的人身安全。性價比也是一個重要因素。在滿足教學(xué)需求的前提下,選擇價格合理、耐用的器材...
速寫畫中鉛筆的選用:鉛筆一般可以選擇H、HB、B、2B~6B等,也有8B的。在構(gòu)圖時,先采用HB鉛筆打底(打輪廓);然后用4B至6B等較軟性的鉛筆層層加深。在刻畫各種明暗部時,應(yīng)選擇與之相適合的鉛筆型號,如明部(亮部)可用2H、H、HB,灰部可用B、2B、3B...
電壓表是物理教學(xué)中用于測量電路中電壓的重要器材。它通常由表頭、量程選擇開關(guān)、正負(fù)極接線柱等部分組成。電壓表的工作原理基于電磁感應(yīng)現(xiàn)象。表頭內(nèi)部有一個由線圈和永磁體組成的磁場,當(dāng)電路中的電壓通過表頭時,會產(chǎn)生電流,電流在磁場中受到安培力的作用,使線圈發(fā)生偏轉(zhuǎn),從...
一、美術(shù)器材必需有專人管理。未經(jīng)許可,外人不得擅自進(jìn)入美術(shù)器材室。二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,及時申購器材及設(shè)備,保證教學(xué)正常進(jìn)行。美術(shù)器材的配發(fā)、自購、自制、調(diào)撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。三、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際,部分美術(shù)器材可在學(xué)期初由教研組(...
素描、臨摹、寫生的區(qū)別:一、指代不同1、素描:使用單一色彩表現(xiàn)明度變化的繪畫。2、臨?。褐赴凑赵鞣轮茣ê屠L畫作品的過程。3、寫生:直接以實物或風(fēng)景為對象進(jìn)行描繪的作畫方式。二、特點不同1、素描:繪畫工具而在畫面載體上按照一定的繪制原則而有意塑造物體形態(tài)的美...
物理實驗時如何正確使用溫度計測試及其讀數(shù):在使用溫度計來測量液體的溫度時,正確的操作方法是:1、在測量實驗之前對所需測量液體溫度進(jìn)行預(yù)判,選擇一個合適的溫度計,并明確測量范圍和溫度計的分度值;2、測量時,溫度計的玻璃泡應(yīng)當(dāng)完全沉浸在測量液體中;溫度計請勿觸摸容...
美術(shù)用的顏料基本要求顆粒越細(xì)膩越好,顏色越鮮艷越好,越持久不變色越好(穩(wěn)定性要好)。水彩顏料的水彩顏料除了白色,幾乎都是透明的。這樣才能滿足水彩罩染的需要。水粉顏料**初是在水彩顏料里添加白色的粉料,使顏色不透明而發(fā)明的。由于水彩顏料是透明的,所以一旦畫錯很難...
物理實驗中天平的注意事項:1.注意保護(hù)天平的刀口.物理天平是比較精密的儀器,使用時要特別注意保護(hù)它的三個刀口.一般來說,應(yīng)在天平接**衡時才能把橫梁升起,所以在稱量物體前應(yīng)先用手掂掂物體,估計一下它質(zhì)量的大小,防止超過天平的稱量,并在右盤放入質(zhì)量相當(dāng)?shù)捻来a再升...
物理教學(xué)顯微鏡器材在物理教學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。它能夠幫助學(xué)生觀察微小的物體和現(xiàn)象,從而加深對物理學(xué)原理的理解。以下是物理教學(xué)顯微鏡器材在物理教學(xué)中的幾個常見應(yīng)用:觀察光學(xué)現(xiàn)象:通過光學(xué)顯微鏡,學(xué)生可以觀察到光的折射、反射、干涉和衍射等現(xiàn)象,從而加深對光學(xué)原理的...
白描畫法以墨線描繪物體而不著顏色,白描畫法以線條為主,也可渲染淡墨。畫線條時,要使筆墨結(jié)合形相的特質(zhì),筆法的轉(zhuǎn)折頓挫,線條的粗細(xì)濃淡,皆要以所表現(xiàn)物件的質(zhì)感或特色為依歸,譬如以較細(xì)較淡的線條畫花瓣,容易表現(xiàn)出其嬌嫩柔軟;以較粗較濃的線條畫葉與枝梗,較易表現(xiàn)其硬...
美術(shù)的教學(xué)方法是為了完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生在共同活動中采用的手段,是一種為了達(dá)到美術(shù)教學(xué)目的而調(diào)整師生相互聯(lián)系活動的方法,美術(shù)過程的進(jìn)行,美術(shù)教學(xué)原則的貫徹,美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)等等,都離不開美術(shù)的教學(xué)方法。由于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的多樣性,教學(xué)對象的差異性...
素描、臨摹、寫生的區(qū)別:一、指代不同1、素描:使用單一色彩表現(xiàn)明度變化的繪畫。2、臨?。褐赴凑赵鞣轮茣ê屠L畫作品的過程。3、寫生:直接以實物或風(fēng)景為對象進(jìn)行描繪的作畫方式。二、特點不同1、素描:繪畫工具而在畫面載體上按照一定的繪制原則而有意塑造物體形態(tài)的美...
素描分類:1、素描從目的和功能上說;一般可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩大類。2、寫生素描在表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物、動物、風(fēng)景、人像及人體素描等。3、素描從繪畫傳統(tǒng)的角度說,素描又可分為中國寫意傳統(tǒng)的素描和西方寫實傳統(tǒng)的素描兩種。4、素描從作畫時間概念上說,素描可分為長...
美術(shù)室設(shè)計布局①將美術(shù)室根據(jù)區(qū)域功能的不同進(jìn)行空間劃分,達(dá)到更好的使用效果。②活動室四周應(yīng)各設(shè)二眼和三眼的電源插座。幼兒盥洗間或走廊設(shè)置水槽若干。美術(shù)室設(shè)計造型①與功能區(qū)域相結(jié)合進(jìn)行吊頂設(shè)計,在吊頂設(shè)計時不僅考慮到美觀,而且設(shè)計時使用格柵造型,能為后期的美術(shù)室...
繪畫使用的美術(shù)器材概況:美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設(shè)計、新媒體和攝影等類型。每個門類又可以根據(jù)表現(xiàn)的題材和使用的題材,再分成若干小類。繪畫是造型藝術(shù)中非常主要的一種藝術(shù)形式,它是指運用線條、色彩和形體等藝術(shù)語言,通過造型、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)...
水粉是水粉顏料的簡稱,在我國有多種稱呼如”宣傳色“等,與丙烯顏料(或稱“濃縮廣告畫顏料”)相比覆蓋力較弱。[1]屬于水彩中特殊的一種,即不透明水彩顏料。由于廉價,易學(xué)易用,常用于初學(xué)者學(xué)習(xí)色彩畫的入門畫材,其用法模擬油畫技法或水彩技法。水粉畫水粉畫是以水作為媒...
美術(shù)教學(xué)是中小學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要途徑。美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)在于學(xué)生對美的體驗和發(fā)現(xiàn)。大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出許多令人嘆為觀止的自然美景,使中小學(xué)美術(shù)教育獲得了**為直接和豐富的教學(xué)資源。四季更替的景觀變化能幫助學(xué)生感受色彩的鮮明;潺潺溪流、林間鳥鳴能幫助...
利用直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 現(xiàn)代化的教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中可以通過直觀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)新思維能力。例如在學(xué)習(xí)平行線分線段成比例定理時可以給學(xué)生一些已知圖形并告訴學(xué)生所給圖形的某些條件然后讓...
定義定理公式1.加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。2.加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加,和不變。3.乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。4.乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個...
由于學(xué)生的生活閱歷較少,觀察事物還不夠全,往往只看到局部而忽略整體或者是只能看到靜態(tài)而忽略動態(tài)。例如:在講“點的軌跡”時學(xué)生不易理解軌跡的形成。如果在講這部分時能利用直觀的教具進(jìn)行演示,學(xué)生就容易理解。如:在黑板上固定一點(用圖釘),讓一根線段繞著這個點旋轉(zhuǎn)一...
物理教學(xué)器材的可重復(fù)性也是一個重要特點。這意味著相同的實驗可以在不同的時間和地點,使用相同的器材進(jìn)行多次重復(fù),以驗證實驗結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性。例如,在探究牛頓第二定律的實驗中,通過多次改變拉力和質(zhì)量,重復(fù)實驗操作,可以更準(zhǔn)確地得出加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。在教學(xué)...
教具輔助教師講解,提高教學(xué)質(zhì)量:教具不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,也是教師教學(xué)的得力助手。在數(shù)學(xué)課堂上,教師可以利用教具進(jìn)行輔助教學(xué),使講解更加生動、形象。例如,在函數(shù)圖像的教學(xué)中,教師可以使用函數(shù)圖像生成器來展示各種函數(shù)的圖像變化過程。通過動態(tài)演示,學(xué)生可以更加直觀...
從基礎(chǔ)教育到職業(yè)發(fā)展,質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)教具能持續(xù)賦能學(xué)習(xí)者的思維成長。星河教學(xué)用品公司的教具設(shè)計貫穿“終身學(xué)習(xí)”理念,如面向兒童的“數(shù)學(xué)魔術(shù)盒”包含數(shù)字推理卡片、空間謎題積木,在游戲中培養(yǎng)邏輯思維;面向職場人士的“商務(wù)數(shù)學(xué)工具包”包含復(fù)利計算尺、數(shù)據(jù)可視化模板,...
在職業(yè)院校的數(shù)理教學(xué)中,數(shù)學(xué)教學(xué)教具需對接行業(yè)實操需求。星河教學(xué)用品公司與高職院校合作開發(fā)的“工程數(shù)學(xué)實訓(xùn)套裝”,包含建筑工程測量儀、機(jī)械零件尺寸換算器等專業(yè)工具,完全模擬工業(yè)現(xiàn)場的數(shù)學(xué)應(yīng)用場景;配套的“誤差分析系統(tǒng)”可人為設(shè)置測量偏差,訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)據(jù)分析與修...
數(shù)學(xué),作為人類智慧的結(jié)晶,一直以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛V泛的應(yīng)用和無窮的魅力吸引著無數(shù)的探索者。然而,對于很多初學(xué)者,尤其是中小學(xué)生來說,數(shù)學(xué)往往顯得抽象、晦澀難懂。為了幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教具在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著不可替代的作用。 ...
定義定理公式1.加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。2.加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加,和不變。3.乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。4.乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個...
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用是源于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,用數(shù)學(xué)知識來定量分析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的種種問題,已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中一個重要的組成部分。根據(jù)分析人士的計算,從1969年到1998年近30年間,就有19位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的獲得者是以數(shù)學(xué)作為研究...
計量單位長度、面積和體積以及其同類量之間的進(jìn)率質(zhì)量單位和他們之間的進(jìn)率1噸=1000千克一千克=1000克時間單位進(jìn)率、人民幣進(jìn)率1小時=60分鐘1分鐘=60秒1塊=10角比與比例正比例、反比例、化簡比、求比值、比與分?jǐn)?shù)、除法聯(lián)系、比、比例、可以用比例解應(yīng)用題...