在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程中的溝通與表達(dá)板塊，要強(qiáng)調(diào)的一個重點(diǎn)，就是傾聽。首先家長要在孩子表達(dá)的時候認(rèn)真的傾聽，不要隨意打斷孩子，不要隨意否定孩子，讓孩子感受到被傾聽被尊重，也感覺自己的表達(dá)是有價值的，這樣孩子才能在未來的社交活動中，懂得傾聽他人，尊重他人。能表達(dá)，會傾聽，這才是真正的溝通。父母首先做到會傾聽孩子才能做到會傾聽，父母具有榜樣作用。傾聽要求我們能夠不做價值評判，在聽的時候做到不刨根問底，也不會好為人師，更加能夠聽事實(shí)，聽感受，聽需求，這樣才能真正做到有效傾聽。 大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力在孩子的成長過程中到底具有怎樣的重要意義？廣州素質(zhì)教育大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)熱線
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程系統(tǒng)自主創(chuàng)立了“雙因子”教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)家長學(xué)習(xí)的重要性。斯坦福大學(xué)犀利學(xué)家特曼（Lewis Terman）對智商超高一群兒童進(jìn)行20多年的跟進(jìn)和調(diào)查，從智商角度他們都應(yīng)該成為成功人士，促進(jìn)社會、科學(xué)、教育和藝術(shù)等發(fā)展。后來，把他們是否成為行業(yè)佼佼者分成A、B、C三類。結(jié)果表明，A組絕大部分來自中等收入以上家庭，學(xué)習(xí)環(huán)境理想，家中書籍甚多……相反C組則是另一番景象。顯而易見，兒童領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展明顯會受到家庭的直接影響。我們都知道好的家庭氛圍和科學(xué)的教育方法對孩子成長具有多大的重要意義。 上海加盟大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力哪些優(yōu)勢大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力正在全國招募合作伙伴。
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力教會我們?nèi)绾翁嵘⒆拥淖宰鹚?？其中一個方法就是“多鼓勵，少贊美”，很多家長經(jīng)常對孩子說“你真棒！真聰明！我很驕傲！”其實(shí)這些贊美表揚(yáng)的話講多了，不但無法建立自信，反而會降低孩子的自尊水平。那什么是鼓勵的話呢？三個關(guān)鍵：認(rèn)同過程而不是結(jié)果；認(rèn)同的是內(nèi)在精神，而不是外在呈現(xiàn)；要認(rèn)同具體的細(xì)節(jié)，而不要模糊籠統(tǒng)。贊美——你這個拼圖做的真快，好聰明，太棒了！鼓勵——這個拼圖很有挑戰(zhàn)，你在艱難的部分能堅持不放棄，而是積極的動腦筋，想辦法，嘗試了5次終于完成了，我很佩服你！自尊水平、自信心是在孩子成長過程中逐漸積累起來的，這可以幫助孩子形成完善的人格！
在大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課堂上，孩子會知道，主動做的事情時間短，結(jié)果好。被動做的事情，時間長，結(jié)果還不好。學(xué)習(xí)了課程的小朋友，都能做到“先寫作業(yè)后玩”，一位家長分享說： “以前孩子寫作業(yè)就像打仗一樣，經(jīng)常邊寫邊玩搞到晚上10點(diǎn)多現(xiàn)在回家都是先寫作業(yè)。但學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力之后，現(xiàn)在作業(yè)不用催，很專注，時間也縮短一半，而且還有時間玩。以前出差心都揪著，現(xiàn)在很放心，很輕松！”課程中，孩子們還能學(xué)會做目標(biāo)計劃，會在考試前，自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，后來80%的孩子順利達(dá)標(biāo)，95%成績明顯提高。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系，旨在幫助孩子盡早建立判斷事物的正確標(biāo)準(zhǔn)！
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系將會給孩子帶來好的學(xué)習(xí)策略。好的學(xué)習(xí)策略是學(xué)生不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)！“學(xué)習(xí)策略”，指的是能夠提高學(xué)習(xí)效率的思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過調(diào)整思考方式、學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)輔助，孩子才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。也就是說，誰越會學(xué)習(xí)，誰就越能學(xué)得好。孩子不應(yīng)該天天圍著學(xué)校的課程設(shè)置轉(zhuǎn)，不應(yīng)該完全被老師和家長的安排牽著鼻子走，而是要自己掌握主動權(quán)！會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)好更重要，人的一生都需要學(xué)習(xí)，成績不是學(xué)習(xí)應(yīng)該追求的單一結(jié)果，也絕不是評定一個孩子未來是否成功的單一標(biāo)準(zhǔn)。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的是更加綜合更加完善的人格品質(zhì)，奠定孩子發(fā)展的一切良好基礎(chǔ)。 了解更多大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，您將收獲的不單是商機(jī)。無錫推薦大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力直播
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系包含了哪些內(nèi)容？廣州素質(zhì)教育大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)熱線
大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系分別從2大版塊：領(lǐng)導(dǎo)自己和領(lǐng)導(dǎo)他人，5個能力訓(xùn)練來提升孩子的綜合能力素養(yǎng)。能力一自我管理能自律；能力二快樂學(xué)習(xí)有方法；能力三掌控情緒心情好；能力四溝通表達(dá)口才棒；能力五愛與被愛真幸福。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程體系即《兒童學(xué)習(xí)成長的5個關(guān)鍵能力》采用的是“雙因子”教學(xué)模式，孩子和家長可以共同學(xué)習(xí)，一起成長，家庭的氛圍也會得到很大改善。希望更多家庭可以受益于大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。期待更多的企業(yè)關(guān)注加入大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力，一起合作共贏，為社會和孩子教育創(chuàng)造更多的價值。 廣州素質(zhì)教育大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)熱線
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