母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的較初的階段，母親的作用是沒有任何人能夠替代的。作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與興趣，同時(shí)要為孩子營造一個(gè)和諧的家庭氛圍。父親是一個(gè)堅(jiān)毅的稱謂，意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。要當(dāng)好父親這個(gè)角色，實(shí)際上就是兩個(gè)關(guān)鍵詞。一個(gè)詞是“榜樣”，另一個(gè)詞是“陪伴”。我認(rèn)為父親是男人較重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強(qiáng)的依戀關(guān)系，父親更粗獷，簡單，和父親的相處能讓孩子學(xué)會(huì)面對困難的勇氣，孩子更具有冒險(xiǎn)精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責(zé)。學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)木芙^孩子的不合理要求，是父母的一門必修課。宿遷獨(dú)生子女家庭指導(dǎo)學(xué)習(xí)
家庭教育要完成教育更多的部分。目前學(xué)校教育主要是知識(shí)的傳遞，也有一些德育、體育和美育的內(nèi)容，但相對知識(shí)的教育，就少而又少，尤其到高中，音樂、美術(shù)就不可能有了，甚至是體育課都被占用了。但要想讓孩子成為一個(gè)素質(zhì)能力多方面發(fā)展的人，一定需要有德育、美育、體育等內(nèi)容，包括生活基本技能、良好習(xí)慣、健全思維、堅(jiān)強(qiáng)意志的養(yǎng)成和培育。學(xué)校沒有，那這些方面的教育大多就需要在家庭教育的過程中完成了。原生家庭對一個(gè)人的影響，可能是一輩子的。所以，家庭教育不是學(xué)校教育的補(bǔ)充，而是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，相對于其他教育，家庭教育尤為重要，不可忽視?；窗簿€上成長教育學(xué)習(xí)家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的首先一個(gè)場所。
“新家庭教育”凸顯了家庭教育自身的地位與價(jià)值，家庭教育不再作為學(xué)校教育的附庸。這不單會(huì)使?jié)u漸走進(jìn)死胡同里的現(xiàn)行家庭教育“翻轉(zhuǎn)”過來，獲得生命力萌發(fā)的機(jī)會(huì)，而且會(huì)給學(xué)校教育的改變以重要的啟發(fā)。俗話說，“三歲看大，七歲看老”，可見家庭教育的重要性和不可替代性。之所以講“不可替代”，主要在于家庭對人性影響的早期性、多方面性和深遠(yuǎn)性。家庭教育的每一個(gè)元素、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都與人性的養(yǎng)育相聯(lián)系。簡言之，家庭教育的根本目的是通過養(yǎng)育人性來達(dá)成人生幸福。養(yǎng)育人性，是家庭教育的關(guān)鍵詞，也是新家庭教育的特殊使命。
較好的教育是幫助孩子成為他自己,很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認(rèn)為較好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個(gè)人找到自己，成為更好的自己才能幸福。當(dāng)然，這些不那么容易評價(jià)，而是一種主觀體驗(yàn)。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有不一樣的人生，因此，我認(rèn)為較好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著，只要做到了這一點(diǎn)，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。家庭教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)、中間和原點(diǎn)。
注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，讓家教的影響更長久。在家庭教育中，家長還有一個(gè)不能撒手的，就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。俗話說，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。表達(dá)、閱讀和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)對孩子一生的發(fā)展帶來重大影響。良好的語言表達(dá)習(xí)慣，對孩子的人際溝通和交往起到重要作用。有的孩子說話很沖，語氣生硬，讓人聽了不舒服，原因是平時(shí)沒有養(yǎng)成好好說話的習(xí)慣。家長在平時(shí)生活中要盡量避免家庭語言不同，批評孩子的時(shí)候注意語氣和方法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“下結(jié)論”或“貼標(biāo)簽”。良好的語言表達(dá)習(xí)慣，對孩子的人際溝通和交往起到重要作用。有的孩子說話很沖，語氣生硬，讓人聽了不舒服，原因是平時(shí)沒有養(yǎng)成好好說話的習(xí)慣。家長在平時(shí)生活中要盡量避免家庭語言不同，批評孩子的時(shí)候注意語氣和方法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“下結(jié)論”或“貼標(biāo)簽”。其實(shí)良好的家庭教育很簡單，不需要父母刻意的去營造什么氣氛。南京兒童家庭指導(dǎo)有哪些
每個(gè)家庭的孩子都需要成長，不管是從身體成長。宿遷獨(dú)生子女家庭指導(dǎo)學(xué)習(xí)
家庭教育領(lǐng)域發(fā)生的深刻變化，促使我們對家庭教育的概念進(jìn)行全新的理解和定義，并且使之成為全社會(huì)的進(jìn)步動(dòng)力。這個(gè)理解就是：家庭教育是基于家庭活動(dòng)與家庭成長而展開的大家自我做主的終身學(xué)習(xí)和相互影響。這樣的理念包括了六個(gè)要點(diǎn)：1、基于家庭活動(dòng)與家庭成長；2、大家性；3、自我做主；4、終生性；5、以學(xué)習(xí)為中心；6、互動(dòng)性，教育是通過相互影響和激發(fā)來實(shí)現(xiàn)的。這樣的理解，意味著中國家庭教育走向了一個(gè)發(fā)展拐點(diǎn)，從學(xué)校教育的附庸轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶录彝ソ逃?。宿遷獨(dú)生子女家庭指導(dǎo)學(xué)習(xí)
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