家庭教育要完成教育更多的部分。目前學(xué)校教育主要是知識(shí)的傳遞，也有一些德育、體育和美育的內(nèi)容，但相對(duì)知識(shí)的教育，就少而又少，尤其到高中，音樂(lè)、美術(shù)就不可能有了，甚至是體育課都被占用了。但要想讓孩子成為一個(gè)素質(zhì)能力多方面發(fā)展的人，一定需要有德育、美育、體育等內(nèi)容，包括生活基本技能、良好習(xí)慣、健全思維、堅(jiān)強(qiáng)意志的養(yǎng)成和培育。學(xué)校沒(méi)有，那這些方面的教育大多就需要在家庭教育的過(guò)程中完成了。原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響，可能是一輩子的。所以，家庭教育不是學(xué)校教育的補(bǔ)充，而是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，相對(duì)于其他教育，家庭教育尤為重要，不可忽視。家庭教育是兒童青少年健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。廣州初中生親子教育課程
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，不單讓孩子身體強(qiáng)壯，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、情緒控制能力等，還能塑造人的堅(jiān)毅品格，是其他學(xué)科學(xué)習(xí)和活動(dòng)不能替代的。較好能引導(dǎo)孩子練就一兩項(xiàng)能伴隨終身的體育特長(zhǎng)或技能。父親在運(yùn)動(dòng)方面有先天優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該發(fā)揮更大作用，多培養(yǎng)孩子對(duì)體育的熱愛(ài)。關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，適時(shí)給予引導(dǎo)和疏解。有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得，孩子只要吃飽穿暖不生病就能健康長(zhǎng)大，實(shí)際上并非如此，孩子的心理健康水平也非常重要，對(duì)孩子成長(zhǎng)有巨大影響。尤其在目前學(xué)業(yè)壓力普遍較大的環(huán)境下，學(xué)校和家庭要達(dá)成共識(shí)，充分重視和關(guān)注孩子的心理健康，共同促進(jìn)孩子身心的健康平衡發(fā)展。廣州初中生親子教育課程教育的復(fù)雜性在于我們必須知道太多的事情。
孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題不可怕，可怕的是導(dǎo)致孩子內(nèi)心不安的背后的這些干擾源，這些基礎(chǔ)層面的支撐亂了，更可怕。如何實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的情緒自控，也就是孩子稍微出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，你先不急、不躁，你先平靜下來(lái)，先把自己的情緒先調(diào)整好，然后再面對(duì)問(wèn)題。如何實(shí)現(xiàn)情緒的自我調(diào)控和管理，這是對(duì)家長(zhǎng)提出的一個(gè)深層次的問(wèn)題?！爸挥衅届o的內(nèi)心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”，只有我們家長(zhǎng)的內(nèi)心平靜下來(lái)，我們對(duì)孩子教育的點(diǎn)才會(huì)變得清晰，才能把教育者對(duì)教育的理性思考沉淀到內(nèi)心里面，沉淀為自己的一種狀態(tài)，否則，教育的思考就像水過(guò)地皮濕一樣，從每個(gè)人心里流過(guò)。
好的家庭教育，父母特別注意與孩子交流，都愿意聽(tīng)孩子對(duì)生活話題的觀點(diǎn)，并讓孩子表達(dá)清楚他觀點(diǎn)背后的緣由。壞的家庭教育，往往都是忽視孩子的觀點(diǎn)，認(rèn)為那是幼稚而無(wú)意義的。時(shí)間允許，父母都愿意表達(dá)各自的觀點(diǎn)，并讓孩子了解不同觀點(diǎn)的各自價(jià)值。隨著年齡的增長(zhǎng)，話題往往都更有討論的價(jià)值。比如讀書(shū)的意義，比如如何選擇和與朋友交往，比如責(zé)任、努力等等。如此，孩子就不會(huì)人云亦云，就會(huì)有自己的時(shí)間安排，就會(huì)有自己的取和放，就會(huì)有抵抗懶惰和誘惑的自覺(jué)，就會(huì)有我們的自己的堅(jiān)持。好的家庭教育，非常注重對(duì)孩子生活中所關(guān)心事情的討論。
家庭教育的內(nèi)容和方式多種多樣，哪些內(nèi)容、哪種方式是正確的？關(guān)于家庭教育的內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)和家國(guó)情懷；培養(yǎng)良好社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德；培養(yǎng)科學(xué)探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念等。關(guān)于家庭教育的方式主要包括：加強(qiáng)親子陪伴，發(fā)揮父母雙方的作用，言傳身教，尊重差異，平等交流等。家庭教育通過(guò)立法變?yōu)閲?guó)事，所有未成年人的家長(zhǎng)更應(yīng)該在法律的要求下，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，履行好自己應(yīng)盡的職責(zé)。家庭教育是真情的回歸和文化的守望與傳承。泰州中學(xué)生親子教育有哪些
在家庭教育方法上，引導(dǎo)父母樹(shù)立正確家庭教育理念。廣州初中生親子教育課程
不要替孩子決定他的興趣愛(ài)好。在孩子的興趣或特長(zhǎng)培養(yǎng)上，很多家長(zhǎng)往往從自我出發(fā)，按照自己的喜好或功利化目的設(shè)計(jì)、決定孩子的興趣方向，沒(méi)有考慮孩子的天賦特性和真正興趣，導(dǎo)致孩子痛苦不堪。家長(zhǎng)應(yīng)該提供豐富的機(jī)會(huì)，讓孩子較多接觸各種項(xiàng)目；在不斷嘗試的過(guò)程中，孩子會(huì)隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)逐步聚焦，尋找到自己真正的興趣愛(ài)好。只有真正的熱愛(ài)，才能激發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力，也才能有恒心和毅力堅(jiān)持。家長(zhǎng)可以提供建議，但應(yīng)該充分相信孩子的分辨和選擇能力，不要事事替孩子做主。教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱巨的過(guò)程，做智慧家長(zhǎng)不是一件易事，既要承擔(dān)為人父母的責(zé)任，又要把握好親子關(guān)系界限。總而言之，不能撒手的地方絕不撒手，應(yīng)該放手的地方舍得放手。廣州初中生親子教育課程
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