復(fù)讀有兩方原因1.自身原因：平時(shí)基礎(chǔ)比較好，有潛力，但備戰(zhàn)不足，考試沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)的。因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮不佳等情況影響了成績(jī)，考試沒(méi)考好。因?yàn)樨澩?、好?dòng)，迷戀打游戲、上網(wǎng)等，沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這類孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也有提升的空間。2.家庭原因：家里有條件，然后望子成龍，望女成鳳的感覺(jué)特別強(qiáng)烈，希望孩子較終能上大學(xué)。差一點(diǎn)點(diǎn)就要考上好大學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)要求去復(fù)讀。昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校位于昆明市經(jīng)開(kāi)區(qū)石龍路潤(rùn)澤街，歡迎您的來(lái)電咨詢！高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦-昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。三校生高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好
1、知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。教育改變的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。 2、考試經(jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程，這對(duì)第二次高考很有幫助。 3、心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考挫折，年齡和閱歷增長(zhǎng)了，性格更加穩(wěn)定成熟。 4、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。 提醒高考復(fù)讀生要注意克服“復(fù)讀心結(jié)”。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，有15%左右的學(xué)生羞于讓同學(xué)知道自己在復(fù)讀，有50%左右的家長(zhǎng)不愿熟人知道自己的孩子在復(fù)讀。其實(shí)這完全沒(méi)必要。復(fù)讀說(shuō)明孩子有志氣。與其勉強(qiáng)讀個(gè)大專，今后專升本還要花費(fèi)時(shí)間金錢，復(fù)讀也是個(gè)聰明的選擇。 復(fù)讀不是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的熟練和掌握，更是對(duì)于難點(diǎn)考點(diǎn)的攻破，三年學(xué)習(xí)，你的思維和方式已經(jīng)形成一個(gè)固有的套路，你需要的是重新洗牌，換一種更加有效的學(xué)習(xí)方式，你用三年的時(shí)間嘗試的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能讓你在接下來(lái)一年時(shí)間里有更多的提升，現(xiàn)在你需要的是一種全新的理念，讓你攻破這三年來(lái)學(xué)習(xí)上的障礙。三校生高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好高考補(bǔ)習(xí)有哪些好處？求告知。
復(fù)讀生有的優(yōu)勢(shì)： 一是基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。課本還是那本課本，內(nèi)容還是那些內(nèi)容，復(fù)讀同學(xué)比應(yīng)屆同學(xué)多學(xué)了一年（甚至若干年），多學(xué)了一次，按照“一回生，兩回熟”的“笨理”，二者同場(chǎng)考試，同樣試題，其優(yōu)勢(shì)自不待言。 二是心理優(yōu)勢(shì)。復(fù)讀同學(xué)經(jīng)歷過(guò)了一次高考，上過(guò)真戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)過(guò)真考題，如何考、考什么、現(xiàn)場(chǎng)都“在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺過(guò)”，那種感覺(jué)，是沒(méi)上過(guò)“戰(zhàn)場(chǎng)”的應(yīng)屆生不可想象的。 有同學(xué)說(shuō)，歷年的考試真題大家都在做。那可不一樣，復(fù)讀同學(xué)當(dāng)年頭次考試現(xiàn)場(chǎng)做真題的感覺(jué)和現(xiàn)然大家坐在教室里做的感覺(jué)肯定是不同的。比如極端同學(xué)出現(xiàn)的考試暈場(chǎng)，什么原因？就是考場(chǎng)上一看見(jiàn)真題，有的過(guò)去沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)做過(guò)、沒(méi)思路，頭就“轟”的一聲變大了，腦子變成一片空白。有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)讀同學(xué)，則“習(xí)以為常”、見(jiàn)怪不怪了。
復(fù)讀生一定要對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清晰。所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，他們需要好的教師的點(diǎn)撥，他們具備提升空間，他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)于老師來(lái)講沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題完全可以解決。昆明高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校-昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
復(fù)讀的好處： 時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀較大的一個(gè)有利因素。 另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀怎么樣？三校生高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好
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選擇復(fù)讀，就要在學(xué)習(xí)、身體和心理上都做好準(zhǔn)備，不能簡(jiǎn)單地把復(fù)讀想象成知識(shí)水平的提高。 如果這次的高考只是你偶然的失誤，或者心有不甘卻可以接受上面的弊端，或者足夠相信自己的能力，或者是還有其他想要復(fù)讀的明確原因等等。 對(duì)于上述這類學(xué)生，我的建議是選擇復(fù)讀的，當(dāng)然這只是我的個(gè)人意見(jiàn)。 對(duì)準(zhǔn)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是希望，是實(shí)現(xiàn)理想的末班車。 只有樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，才能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 在你做好決意復(fù)讀的準(zhǔn)備后，我想再提出一些建議。 對(duì)于成績(jī)分段各不相同的學(xué)生而言，選擇復(fù)讀需要提升的方面也不盡相同，想要提升的分?jǐn)?shù)和可以提升的分?jǐn)?shù)也迥然不同。 按往年情況粗略估算，一年的時(shí)間，分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)在30-50分屬于正?，F(xiàn)象，若非毅力堅(jiān)定、決心很大或者這次高考出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的學(xué)生。三校生高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好
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