在線溝通管理靠譜嗎

說(shuō)到這兒?jiǎn)栴}就來(lái)了，在日常工作生活當(dāng)中如何提高自己的情商呢？現(xiàn)在坊間流行一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)“高情商就是會(huì)說(shuō)話”，多練溝通技巧，學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，當(dāng)你學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，情商就提高了。確實(shí)高情商跟說(shuō)話這件事密切相關(guān)，但是擅長(zhǎng)察言觀色或者說(shuō)能說(shuō)會(huì)道，不一定就意味著高情商。從上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始，情商逐漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，陸陸續(xù)續(xù)有各方面深入的專業(yè)研究，而來(lái)自世界各地的研究者在情商這件事上逐漸達(dá)成了一致：高情商必須要從一件事開(kāi)始，這件事就是自我覺(jué)察、調(diào)控情緒。積極聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，提升主動(dòng)溝通的內(nèi)驅(qū)力；在線溝通管理靠譜嗎

“讀萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，行萬(wàn)里路長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，在昨天的內(nèi)容當(dāng)中就大開(kāi)眼界，長(zhǎng)了一次見(jiàn)識(shí)。大家都知道“文房四寶”是筆墨紙硯，哪里產(chǎn)的筆比較好呢？當(dāng)然是湖州產(chǎn)的筆。昨天的節(jié)目正好是“湖州”這個(gè)主題，講了詩(shī)詞典故、歷史名人，也講了當(dāng)?shù)孛朗?，?dāng)然也介紹了名揚(yáng)天下的湖筆。我們大家練毛筆字要從楷書(shū)入手，這個(gè)楷書(shū)分四大家，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫，這四位大師當(dāng)中至少有兩位跟湖州都有直接的關(guān)系。顏真卿在湖州做過(guò)地方官，而趙孟頫本身就是湖州人，他們對(duì)湖筆的發(fā)展都產(chǎn)生過(guò)重大的影響?！疤扑伟舜蠹摇敝坏捻n愈還寫(xiě)過(guò)一篇《毛穎傳》，以擬人化的口吻詳細(xì)地描述了筆的產(chǎn)生過(guò)程、毛筆的前世今生。河南綜合溝通管理本次課程將帶我們特別是績(jī)效管理、溝通與培訓(xùn)等方面的應(yīng)用。

情況好的話咱就干事業(yè)，闖出一片天地；情況不好的話，咱就干職業(yè)，有一份穩(wěn)定的收入。這個(gè)其實(shí)就是莊子里邊說(shuō)的“龍蛇之變”。第二件事，不求完美，但求完整。也就是說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有完美的領(lǐng)導(dǎo)。我們既不希望他在四個(gè)重要的方面表現(xiàn)都特別好，也不希望他各方面都優(yōu)點(diǎn)閃光，但是我們希望自己追隨的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)人格完整、價(jià)值觀完整的人。如何理解這種完整性呢，我覺(jué)得需要考慮三個(gè)方面的問(wèn)題。首先就是有足夠的理性。不會(huì)分不清好壞，看不清利害，不會(huì)做損人不利己的事兒，關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)犯糊涂。我們會(huì)看到有一些領(lǐng)導(dǎo)糊涂到什么程度，他所干的那個(gè)事兒不僅是坑別人的，而且也是坑自己的，這種糊涂人我們要離他遠(yuǎn)點(diǎn)。其次就是價(jià)值觀要端正。往大里說(shuō)，就是不做違反天道人倫的事情，不做違反道德法律的事情，做人做事有邊界、有底線；往小里說(shuō)呢，就是有良心、有敬畏心、有同情心，這就屬于價(jià)值觀端正了。

我是學(xué)會(huì)計(jì)的出身，你看這個(gè)會(huì)計(jì)工作是有很多規(guī)則的。比如說(shuō)管錢的不管賬，管賬的不管錢，這叫錢賬分開(kāi)；出納和會(huì)計(jì)不能由一個(gè)人兼任，任何單據(jù)都要有經(jīng)辦人、審批人、質(zhì)證人，己方簽字才能報(bào)銷入賬；并且還要有第三方的審查和監(jiān)督，不能自己審自己。這些規(guī)則設(shè)置、制度設(shè)置都是非常必要的。話說(shuō)有這么一個(gè)企業(yè)家，他安排自己遠(yuǎn)房親戚一個(gè)小伙子來(lái)替自己管倉(cāng)庫(kù)的物資。兩家人都是親戚關(guān)系，平時(shí)感情真的很不錯(cuò)，他給這個(gè)小伙子也提供了很多的幫助和支持，這個(gè)年輕人也真是一副知恩圖報(bào)的態(tài)度，把工作干得很好，各方面的事情都管理得井井有條的。不過(guò)這里邊也存在一些問(wèn)題，因?yàn)樘湃芜@個(gè)年輕人了，所以基本上讓他既管錢又管物還管賬。物資的領(lǐng)取和發(fā)放，這個(gè)年輕人一個(gè)人就能說(shuō)了算，也沒(méi)有雙人簽字、審核復(fù)核的制度。溝通結(jié)果達(dá)成的三個(gè)維度：信息一致、思想共識(shí)、情感通暢；

不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)閱歷的增加，我們有一天會(huì)認(rèn)識(shí)到，人生中有很多問(wèn)題是沒(méi)有解決方案的，是找不到答案的。什么悲歡離合、生老病死，其實(shí)很多時(shí)候都沒(méi)有答案，特別想解決但是根本就解決不了，這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)解脫的方案?！敖鉀Q”和“解脫”的區(qū)別關(guān)鍵就在于：解決的思路就是找答案，而解脫的思路就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根本就不是問(wèn)題，不必找答案，我們只要把問(wèn)題輕輕地放下也就可以了。所以隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，我們學(xué)會(huì)解脫了，我們能把一些問(wèn)題、一些執(zhí)著都放下了，這個(gè)時(shí)候“慧”就增長(zhǎng)了。先長(zhǎng)智力后長(zhǎng)慧力，“三十而立，四十不惑”，這就是“智”和“慧”的一個(gè)增長(zhǎng)過(guò)程。進(jìn)一步大家還會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：就是科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程是找答案、找方案的過(guò)程，主要講的是解決；而傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)呢，這是一個(gè)探討問(wèn)題、研究問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程，主要講的就不是解決，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界，我們就少去了很多焦慮、很多煩惱。安排一些動(dòng)手、動(dòng)腿或動(dòng)嘴的任務(wù)，每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真去做；信息溝通管理產(chǎn)品介紹

學(xué)習(xí)是沒(méi)錯(cuò)的，但是關(guān)鍵點(diǎn)在于你學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否是正確！在線溝通管理靠譜嗎

每個(gè)職場(chǎng)人都知道，我們?cè)诠ぷ髦惺请x不開(kāi)PPT的！項(xiàng)目匯報(bào)要用PPT、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競(jìng)崗要用PPT。但實(shí)際使用過(guò)程中又是什么樣的呢？沒(méi)開(kāi)始做PPT之前，大概很多人的內(nèi)心都是：這一回一定要做得漂漂亮亮的！PPT嘛，很簡(jiǎn)單??！可是當(dāng)真正要開(kāi)始做PPT的時(shí)候，盯著電腦屏幕上空白的PPT頁(yè)面發(fā)呆了許久，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還在第一頁(yè)改來(lái)改去。顏色不會(huì)搭，字體不會(huì)調(diào)……當(dāng)絞盡腦汁，好不容易終于完成制作時(shí)，連自己也不由得感慨：做得太low了！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的PPT技能**停留在小白階段。免為其難發(fā)給老板看，果然收到一頓批評(píng)：“你這PPT我看了***眼就沒(méi)有想要繼續(xù)看下去的興趣，做的都是些什么??！下次不要再讓我看到這種毫無(wú)美感的PPT！”那么問(wèn)題來(lái)了，怎么才能做好PPT呢？***的PPT需要通過(guò)更好的排版、配色、布局，以及圖表等元素實(shí)現(xiàn)視覺(jué)化的表達(dá)，讓觀眾對(duì)你的信息印象深刻，**提升溝通效率。在線溝通管理靠譜嗎

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