盧灣體育館青少年象棋培訓(xùn)機構(gòu)

假期往往是很多孩子懶惰的開始，很多小孩認(rèn)為到了假期，就是應(yīng)該輕輕松松，啥事不干，這樣子久而久之就會形成拖沓的習(xí)慣，所以假期學(xué)棋，既可以養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，也可以通過每次下棋加深孩子對時間觀念的理解。寒假是漲棋黃金期，也是超越自己，超越對手的較好時間段?；A(chǔ)不牢固、下棋總是輸?shù)暮⒆涌梢栽诤偌訌姾透淖?，成為更好的自己。下棋厲害的同學(xué)也可以在寒假的學(xué)習(xí)中更進一步，假期集訓(xùn)是幫助孩子快速提高、實現(xiàn)高效漲棋的一個重要且有效的途徑，是特別容易拉開水平差距的關(guān)鍵期。在假期集訓(xùn)中投入的時間和努力程度都會**影響孩子的棋力水平。中國象棋培訓(xùn)報名，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。盧灣體育館青少年象棋培訓(xùn)機構(gòu)

少兒學(xué)習(xí)下象棋有什么好處？一、培養(yǎng)心靜能力：通過下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽課、做作業(yè)時三心二意。二、培養(yǎng)認(rèn)真程度：通過下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎、粗心大意的習(xí)慣。三、培養(yǎng)邏輯性思維：通過下棋學(xué)會舉一反三的思考及邏輯推理和準(zhǔn)確判斷。四、培養(yǎng)記憶能力：通過復(fù)盤、背記定式等記憶訓(xùn)練后，可以顯著提高記憶能力。五、培養(yǎng)計算能力：通過下棋進行趣味性計算訓(xùn)練，能提高計算能力。六、培養(yǎng)競爭意識：通過對弈，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競爭意識。七、培養(yǎng)抗挫折意識：通過對弈，培養(yǎng)孩子正確面對失敗，增強承受挫折的能力。八、培養(yǎng)良好的心態(tài)：可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài)，讓孩子學(xué)會自控。幼兒橋牌培訓(xùn)線上課胡榮華教育培訓(xùn)專門開設(shè)了象棋培訓(xùn)智力運動館，歡迎咨詢報名。

胡榮華象棋培訓(xùn)開課了。自線上課程報名通道開啟以來~許多小朋友都報了名，已有幾十個小班陸續(xù)開課。終于又可以學(xué)棋打牌啦~宅在家里默默升級，下次出門的我可不太一樣咯~全小班教學(xué)，效果都是棒棒噠~讓我們一起看看小朋友們的上課情況吧~全套流程1.視頻交流，每位小朋友的一舉一動都在老師掌握中。2.隨時抽**題，注意力100分。3.電子棋盤講解，布局清晰，復(fù)盤便捷。4.重點標(biāo)注，文本板書，加深記憶。5.課后練習(xí)，鞏固上課學(xué)到的知識。

橋牌有著“智力運動明珠”的美譽。作為牌類游戲可競技項目，橋牌目前已被列為奧運會表演項目，也是亞運會及全運會的正式比賽項目。同時，橋牌和圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋五個項目，共同組成了智力運動會。青島市橋牌協(xié)會會長李春山告訴記者，“橋牌之所以被譽為‘智者的游戲’，是因為這項運動既健腦又健身。隨著青島橋牌人口的逐漸擴大和比賽機制的進一步完善，高水平選手不斷涌現(xiàn)，青島橋牌有望迎來百花齊放的發(fā)展局面?！本€上橋牌培訓(xùn)課報名，請認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn)。

打橋牌對提高少兒的邏輯思維能力、心理素質(zhì)、大局觀等都有很好的幫助。3、打橋牌的大局觀念橋牌的“橋”字，已經(jīng)預(yù)示了團結(jié)協(xié)作在這項運動中的重要性。橋牌不是單人項目，就要求伙伴之間為了完成目標(biāo)保持高度的默契和配合，需要有大局觀念，可以培養(yǎng)一個人的團隊協(xié)作精神。同時，打橋牌也可以增強人與人之間的溝通能力，多交朋友，促進人際關(guān)系的和諧。4、打橋牌可以陶冶情操，使人身心愉悅不像其他運動項目那樣的激烈和熱情，橋牌運動要求參與者無論是處于有利的形勢還是遭遇失誤，都要做到喜怒不形于色，整個過程都是在默默地進行。但是看似平靜的表面卻蘊藏著同樣激情的比拼和一招招制敵妙算，這樣的過程可以將人鍛煉的處事不驚、臨危不亂，具備完善的性格。一旦牌手在經(jīng)過精密計算和判斷、在默契的配合之后，以某種打法完成了有難度的“定約”，這種時候帶來的快樂和興奮是不言而喻的。小學(xué)生假期象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。少兒智力培訓(xùn)智力運動館

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2021年12月，在胡榮華培訓(xùn)學(xué)校區(qū)五環(huán)總部舉辦了兩場“橋牌之星”贏墩橋牌校際聯(lián)賽，來自楊浦小學(xué)、**小學(xué)、復(fù)旦實驗中學(xué)、鞍山實驗中學(xué)等學(xué)校的80位小選手參加了本次比賽。賽前，沈劍秋老師與王一聞老師向各位同學(xué)講解了比賽的規(guī)則和要點，本次比賽完全復(fù)刻了正式比賽的場景，使用機發(fā)牌與電子錄入器，讓小牌手感受到正式比賽的氛圍，為今后比賽打下基礎(chǔ)。舉辦校際聯(lián)賽旨在為小牌手們提供了線下實戰(zhàn)和交流的機會，同時也能從中選拔出***苗子作為智力運動培訓(xùn)基地的儲備人才。比賽期間，小牌手們認(rèn)真的記錄自己手持牌的情況，攻防也頗為謹(jǐn)慎，教室里時不時能聽見孩子們對于打成定約的歡呼與互相鼓勵。**終，車宸安-陳敏濤、于洋-傅之騫等四組同學(xué)榮獲各組別***，沈老師與王老師與各參賽選手合影并送上獎品與獎狀。盧灣體育館青少年象棋培訓(xùn)機構(gòu)