天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10則通過(guò)其先進(jìn)的投影技術(shù),將學(xué)習(xí)內(nèi)容投射到任何平坦表面,無(wú)論是墻面、桌面還是地面,都可以成為孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。這種靈活的學(xué)習(xí)空間打破了教室的限制,使得孩子能夠在家中隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)和有趣,還能有效提高孩子的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)...
在兒童啟蒙教育中,識(shí)字是奠定知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)識(shí)字手段,如識(shí)字卡片與課本,形式單一枯燥,難以激發(fā)孩子對(duì)文字學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)前,天繪桌面投影機(jī) FD10 應(yīng)用于兒童學(xué)習(xí)場(chǎng)景,憑借對(duì)漢字象形特性的有效利用,為識(shí)字教學(xué)帶來(lái)創(chuàng)新變革,助力兒童高效識(shí)字。孩子坐在課...
傳統(tǒng)教具的交互性相對(duì)較弱。以黑板為例,教師在黑板上書寫的內(nèi)容是固定的,學(xué)生只能被動(dòng)地觀看和記錄。雖然可以通過(guò)提問(wèn)等方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),但這種互動(dòng)的深度和廣度都受到一定的限制。紅外觸控器則具有強(qiáng)大的交互功能。教師和學(xué)生可以直接用專門的筆在屏幕上進(jìn)行操作,如書寫、...
一支好紅外筆,筆尖至關(guān)重要。P20B 的筆尖經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),采用了特殊的潤(rùn)滑耐磨材料。書寫時(shí),筆尖在屏幕上滑動(dòng)順滑無(wú)阻,那種細(xì)膩的觸感仿佛是在紙張上翩翩起舞,極大地減輕了書寫的疲勞感。與普通紅外筆相比,使用 P20B 書寫一段時(shí)間后,您會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)手部肌肉的緊繃感...
傳統(tǒng)紅外筆的觸發(fā)方式往往局限于單一軸向,猶如被繩索束縛的飛鳥,難以在廣闊天空自由翱翔。然而,天繪紅外筆 P20B 卻以創(chuàng)新性的軸向 + 側(cè)向觸發(fā)功能,打破了這一禁錮枷鎖,賦予使用者 360° 全方向的操控自由。在藝術(shù)創(chuàng)作的浩瀚天地里,畫家們沉浸于色彩與線條的夢(mèng)...
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是教師單向知識(shí)的灌輸過(guò)程,學(xué)生的參與度較低。而紅外觸控器的引入,打破了這種局面,使課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)、有趣和互動(dòng)性更強(qiáng)。教師可以通過(guò)紅外觸控器將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,如在物理課上進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)演示,讓學(xué)生更直觀地理解物理原理。學(xué)生也可以積...
紅外觸控器作為辦公領(lǐng)域的新寵,正以其獨(dú)特的魅力和強(qiáng)大的功能,改變著傳統(tǒng)的辦公方式,讓創(chuàng)意能夠無(wú)縫對(duì)接現(xiàn)實(shí)。它為團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)高效的創(chuàng)意交流平臺(tái),促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,優(yōu)化了辦公演示效果,為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力的支持。使得創(chuàng)意的價(jià)值得到了進(jìn)一步的延伸和拓展,為企業(yè)...
當(dāng)兒童步入小學(xué)階段,語(yǔ)文學(xué)習(xí)逐漸向深度和廣度拓展,閱讀理解與寫作成為兩大挑戰(zhàn)。互動(dòng)投影機(jī)在此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)彰顯強(qiáng)大助力。在剖析經(jīng)典文學(xué)篇章時(shí),像老舍先生筆下的《貓》,投影呈現(xiàn)出貓的各種姿態(tài):或慵懶地曬太陽(yáng),或調(diào)皮地玩弄毛線球,讓抽象文字描述具象化。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫...
與拼音學(xué)習(xí)同樣重要的,是孩子的繪畫能力。繪畫不僅能幫助孩子提高動(dòng)手能力、審美能力,還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。然而,許多孩子對(duì)繪畫有著天然的興趣,但由于沒有足夠的引導(dǎo)和適合的學(xué)習(xí)工具,他們的繪畫天賦往往得不到充分發(fā)揮。天繪桌面投影機(jī)FD10正是為此而生,它為...
在教育場(chǎng)景中,傳統(tǒng)的教學(xué)交互方式存在諸多局限。黑板書寫受空間限制,難以展示豐富的多媒體內(nèi)容;電容式觸控白板在多人同時(shí)操作時(shí)容易出現(xiàn)響應(yīng)延遲、誤觸等問(wèn)題。紅外觸控器的出現(xiàn),為教育帶來(lái)了全新的交互體驗(yàn)。它支持多達(dá) 10 點(diǎn)的觸控操作,無(wú)論是教師在屏幕上書寫講解,還...
天繪桌面投影機(jī)FD10在設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí),充分考慮到孩子不同階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求。從基礎(chǔ)到進(jìn)階,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,通過(guò)層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)路徑,幫助孩子逐步掌握數(shù)學(xué)知識(shí):1. 數(shù)字認(rèn)知對(duì)于初學(xué)者,F(xiàn)D10提供了“認(rèn)識(shí)數(shù)字”的模塊。孩子通過(guò)點(diǎn)擊屏幕上的數(shù)字,不僅可以聽到發(fā)音,還能...
憑借先進(jìn)的投影技術(shù),它投射出的畫面清晰亮麗,色彩還原度極高,無(wú)論是沉浸于熱血澎湃的動(dòng)作大片、扣人心弦的懸疑劇集,還是陶醉在浪漫唯美的愛情電影之中,都能帶來(lái)身臨其境般的觀影體驗(yàn),仿若瞬間置身于影院之內(nèi)。而且,它支持多種投影模式,無(wú)論是正投、背投,還是桌上、吊頂投...
在數(shù)字化時(shí)代,觸控技術(shù)已經(jīng)成為人機(jī)交互的重點(diǎn)方式之一。然而,許多企業(yè)和個(gè)人可能面臨一個(gè)共同的問(wèn)題:如何在不更換現(xiàn)有顯示屏的情況下,將普通屏幕升級(jí)為觸控屏?答案就是紅外觸控器。這種技術(shù)以其低成本、易安裝、高適配性的特點(diǎn),成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的理想選擇。相比其他觸控技...
當(dāng)兒童步入小學(xué)階段,語(yǔ)文學(xué)習(xí)逐漸向深度和廣度拓展,閱讀理解與寫作成為兩大挑戰(zhàn)?;?dòng)投影機(jī)在此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)彰顯強(qiáng)大助力。在剖析經(jīng)典文學(xué)篇章時(shí),像老舍先生筆下的《貓》,投影呈現(xiàn)出貓的各種姿態(tài):或慵懶地曬太陽(yáng),或調(diào)皮地玩弄毛線球,讓抽象文字描述具象化。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察畫...
傳統(tǒng)的辦公模式中,創(chuàng)意的交流往往局限于口頭描述和簡(jiǎn)單的紙質(zhì)草圖。團(tuán)隊(duì)成員圍坐在一起,通過(guò)言語(yǔ)來(lái)闡述自己腦海中的想法,再輔以粗糙的手繪圖來(lái)輔助說(shuō)明。這種方式不僅效率低下,而且容易導(dǎo)致信息的遺漏和誤解。不同成員對(duì)于同一創(chuàng)意的理解可能存在偏差,在傳遞過(guò)程中創(chuàng)意也會(huì)逐...
當(dāng)今時(shí)代,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境備受關(guān)注,天繪一體桌面投影機(jī) - FD10 應(yīng)運(yùn)而生,宛如一把鑰匙,開啟孩子護(hù)眼樂學(xué)的全新篇章。指尖觸控的創(chuàng)新設(shè)計(jì),讓 FD10 脫穎而出。單獨(dú)的觸控模組賦予其非凡的操作便利性,孩子只需伸出手指,輕輕觸碰投影畫面,就能輕松實(shí)現(xiàn)各種操作。...
互動(dòng)投影機(jī):點(diǎn)亮中小學(xué)課堂的智慧之光在當(dāng)今數(shù)字化浪潮的席卷下,中小學(xué)教育正經(jīng)歷著深刻變革,互動(dòng)投影機(jī)作為一項(xiàng)前沿科技裝備,如同一股強(qiáng)勁東風(fēng),助力課堂教學(xué)邁向全新高度。理科教學(xué)中,它的優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)遺。以往那些復(fù)雜抽象的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn),受限于器材、場(chǎng)地,學(xué)生往往只能...
紅外觸控筆的未來(lái)前景 1.與智能設(shè)備的深度融合隨著智能家居、智能辦公等設(shè)備的普及,紅外觸控筆將更加智能化,與各類設(shè)備的深度融合將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。例如,紅外觸控筆可以與智能投影儀、平板電腦等設(shè)備聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)跨設(shè)備的操作與控制。 2.應(yīng)用場(chǎng)景的進(jìn)...
在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,兒童數(shù)學(xué)思維啟蒙愈發(fā)受到重視,它猶如一座燈塔,為孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)征程照亮前行的道路。而互動(dòng)投影機(jī)作為前沿科技與教育深度融合的結(jié)晶,正以前所未有的力量重塑著這一啟蒙進(jìn)程,為兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開啟了一扇充滿無(wú)限可能的智慧之門。兒童認(rèn)知發(fā)展心...
從休閑放松的角度來(lái)看,紅外筆P20B讓閱讀電子書籍、雜志變得更加愜意。在大屏設(shè)備上打開一本電子書,用觸控筆隨時(shí)進(jìn)行書簽標(biāo)記、筆記記錄,就如同翻閱紙質(zhì)書籍時(shí)的隨手批注,讓閱讀過(guò)程更加深入。對(duì)于喜歡拼圖、解謎類休閑游戲的人來(lái)說(shuō),觸控筆能準(zhǔn)確地選取、移動(dòng)拼圖碎片,或...
與紅外觸控器配套的教學(xué)軟件功能豐富多樣,進(jìn)一步拓展了課堂教學(xué)的邊界。這些軟件擁有海量教學(xué)資源庫(kù),涵蓋各學(xué)科知識(shí)點(diǎn),教師通過(guò)紅外觸控器輕松調(diào)用,如在歷史課上,一鍵調(diào)出歷史事件相關(guān)的高清圖片、紀(jì)錄片片段,讓學(xué)生直觀感受歷史場(chǎng)景。軟件還具備強(qiáng)大的批注、編輯功能,教師...
FD10不僅為家庭教育帶來(lái)了便利,也推動(dòng)了教育方式的革新。它不僅讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加互動(dòng)和個(gè)性化,還使得家庭教育不再是單純的知識(shí)傳授,而是變成了一個(gè)充滿情感交流和共同成長(zhǎng)的過(guò)程。隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的智能教育工具將進(jìn)入家庭,天繪桌面投影機(jī)FD10就是其中的...
隨著遠(yuǎn)程醫(yī)療的日益普及,天繪紅外筆 P20B 更是大放異彩。在遠(yuǎn)程會(huì)診中,不同地區(qū)的醫(yī)生通過(guò)視頻連線共同診斷病情。主診醫(yī)生需要實(shí)時(shí)對(duì)患者的病歷資料、影像片子進(jìn)行講解分析。P20B 的全方向觸發(fā)功能讓身處異地的醫(yī)生仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng),能夠準(zhǔn)確地從各個(gè)角度對(duì)資料進(jìn)行標(biāo)注...
不再局限于小小的畫紙,投影儀將一塊巨大的“畫布”呈現(xiàn)在墻上。家長(zhǎng)和孩子各執(zhí)一支感應(yīng)筆,你畫一筆,我添一色,共同創(chuàng)作一幅屬于家庭的藝術(shù)作品?;蛟S一開始只是簡(jiǎn)單的線條勾勒,慢慢地,一座童話城堡浮現(xiàn)出來(lái),周圍還有五彩斑斕的花朵和飛翔的小鳥。孩子興奮地為城堡涂上喜歡的...
天繪桌面投影機(jī)FD10不僅是一款家庭娛樂設(shè)備,它在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也日益增加,尤其在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,它能夠發(fā)揮極大的作用。隨著科技的進(jìn)步,越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)開始關(guān)注投影機(jī)在兒童啟蒙和學(xué)習(xí)中的潛力。桌面投影機(jī)結(jié)合觸摸技術(shù),可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容投射到桌面或墻壁上,...
隨著紅外觸控器技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,它將與虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等技術(shù)深度融合,為學(xué)生構(gòu)建更加沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境。在未來(lái)的智能教育中,學(xué)生可以通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境,身臨其境地感受歷史事件、探索科學(xué)奧秘、體驗(yàn)文化藝術(shù)等,使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、形象和有趣。例...
在周日的午后,利用天繪互動(dòng)投影機(jī)TJ10玩一場(chǎng)虛擬旅行游戲也十分有趣。從繁華的都市到寧?kù)o的古鎮(zhèn),從異域的熱帶叢林到寒冷的極地冰川,家長(zhǎng)和孩子仿佛置身其中,探索著不同地域的風(fēng)土人情。孩子興奮地想要觸摸屏幕中的大象,家長(zhǎng)則趁機(jī)講解動(dòng)物的習(xí)性,讓知識(shí)融入趣味之中???..
在孩子充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)征程中,抽象繁雜的幾何知識(shí)仿若一座高聳入云、難以逾越的險(xiǎn)峰,常常令許多孩子心生畏懼、望洋興嘆。然而,現(xiàn)今一款獨(dú)具匠心的天繪桌面投影機(jī)FD10悄然入駐孩子的課桌,恰似熠熠生輝的啟明星劃破知識(shí)的夜空,憑借其超群絕倫的“智趣”特質(zhì),將原本晦澀...
天繪桌面投影機(jī)FD10獨(dú)具匠心的十點(diǎn)觸控功能堪稱變革性的創(chuàng)新之舉。這一功能徹底打破了傳統(tǒng)投影設(shè)備單向信息輸出的桎梏,將投影畫面轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)可任由用戶隨心操控的超大智能觸控交互平臺(tái)。在商務(wù)洽談場(chǎng)合,圍坐在會(huì)議桌旁的團(tuán)隊(duì)成員們借助 FD10 投射出的項(xiàng)目展示大屏,能...
在親子互動(dòng)環(huán)節(jié),天繪桌面投影機(jī) FD10 更是創(chuàng)意無(wú)限。它內(nèi)置的親子教育游戲堪稱一座豐富多彩的寶庫(kù),涵蓋了拼圖、繪畫、故事創(chuàng)編等諸多趣味盎然的項(xiàng)目。家長(zhǎng)可以和孩子分工合作,孩子負(fù)責(zé)尋找形狀各異的拼圖碎片,憑借著對(duì)圖形的敏感度,小手在一堆碎片中快速翻找;家長(zhǎng)則憑...