小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)-節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂,架子鼓則是這種靈魂的重要體現(xiàn)。節(jié)奏的訓(xùn)練方法很多,如結(jié)合兒歌或者歌曲、象聲詞等通過(guò)人體各種動(dòng)作練習(xí);也可以引導(dǎo)幼兒多聽(tīng)聽(tīng)周?chē)曇舻墓?jié)奏,從工具、自然界的聲音和樂(lè)器的聲音入手模仿,模仿動(dòng)物的叫聲,感受雨的節(jié)奏等并用頭手腳肩或者鼓棒表達(dá)出來(lái)。結(jié)合到鼓,初學(xué)幼兒可以先背譜,運(yùn)用象聲詞,嗵表示大鼓,噠表示軍鼓,七表示踩镲,咚表示通通鼓。如3/4節(jié)奏:嗵七 噠七 噠七,4/4加花:嗵噠噠噠 噠噠咚咚 咚咚咚咚等(咚模仿通通鼓的不同聲調(diào))。訓(xùn)練到一定程度可以視譜結(jié)合練習(xí)。 架子鼓形成于20世紀(jì)40年代,它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂(lè)器和腳擊樂(lè)器。富陽(yáng)區(qū)小孩架子鼓課程費(fèi)用
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-初學(xué)者用的架子鼓。
如果真的感興趣,買(mǎi)之前先詢問(wèn)對(duì)比一下不同種類的新架子鼓和二手架子鼓的價(jià)格。咨詢一下琴行的人,讓他們幫你挑個(gè)合適的。入門(mén)學(xué)習(xí)選擇便宜的全新架子鼓或者二手貨。入門(mén)后還想深入學(xué)習(xí)的話再買(mǎi)好一點(diǎn)的架子鼓。
嘗試不同的鼓棒:請(qǐng)教你的架子鼓老師,讓他們教你持棒、擊鼓、調(diào)整和安裝架子鼓。
學(xué)習(xí)正確的坐姿:坐姿正確練習(xí)時(shí)才會(huì)更舒服,打起鼓來(lái)也會(huì)更容易。靠近架子鼓,坐直身體,手肘內(nèi)收,和腳踏保持一個(gè)舒適的距離。 西湖小學(xué)生架子鼓課程班哪家好想學(xué)架子鼓,找杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)。
架子鼓先說(shuō)滾奏:方法通過(guò)控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱知為滾奏。(滾奏的概念在國(guó)外一些教材上對(duì)滾奏的解釋是單擊和復(fù)擊通稱滾奏,但要求了單擊的速度和復(fù)擊的速度,有些則分開(kāi)論述,但到領(lǐng)了還是一個(gè)速度問(wèn)題。)加強(qiáng)單擊和復(fù)擊練習(xí)是滾奏得以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)。滾奏并不是完全的腕子,有時(shí)手指也能起到很大輔助作用,甚至有時(shí)手指的功勞更多。再說(shuō)壓奏:這種演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反彈相結(jié)合的方法。這種技巧是表面上看很簡(jiǎn)單其實(shí)很難練習(xí)的,開(kāi)始先用你的鼓錘在鼓皮上反復(fù)彈跳,然后要做到均勻,且在不同的演奏中還有很多連音的技巧,可不是想來(lái)的這么簡(jiǎn)單。練習(xí)方法正確速度要慢,要求每一下要讓鼓錘充分的在鼓面上彈擊并控制好鼓追的彈跳高度直至停止,再換另一只手進(jìn)行相同的練習(xí)(這里說(shuō)的是對(duì)稱式,標(biāo)準(zhǔn)式道理相同),尋找鼓槌在鼓面彈擊的感覺(jué)。練習(xí)到多次連續(xù)敲擊時(shí)要有腕子控制的配合。比較好有有老師的演示,一定要做到力度均勻和節(jié)奏穩(wěn)定。
在裝鼓之前把鼓的零件都擦拭一下。如汗水,清水,啤酒或其它的液體都可以縮短鼓的壽命。手上出的油會(huì)對(duì)镲片表面起到侵蝕作用,會(huì)使镲片失去光澤。在裝或拆鼓的時(shí)候,其實(shí)只要用毛巾把它們擦拭一下就好了,這就能對(duì)它們有保護(hù)作用。檢查所有的零件確保它們都上的很好,需要時(shí)常更換镲墊,確保固定镲片的鏍絲能很好的擰在镲架上。踩镲架子以及踩槌的踏板這些需要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的地方要隔一段時(shí)間上一次潤(rùn)滑油,讓它們保持很好的運(yùn)動(dòng)。如果有些彈簧出現(xiàn)了刺耳的“吱呀”的聲音,那么就要把它們換掉。架子鼓由一人演奏始時(shí)專為爵士樂(lè)伴奏。
實(shí)戰(zhàn),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的打擊
練習(xí)節(jié)拍與節(jié)奏,是學(xué)架子鼓的實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn)。節(jié)拍可分為四二拍,四三拍,四四拍,八三拍,八六拍等,以四二拍來(lái)講,就是以四分音符為一拍,每小節(jié)有2拍,其余拍子說(shuō)法一樣既是把阿拉伯?dāng)?shù)字替換即可。拍子規(guī)律既是強(qiáng)弱關(guān)系,在架子鼓中底鼓為強(qiáng),軍鼓為次強(qiáng),踩镲為弱。
2/4基本節(jié)奏為,強(qiáng)弱,唱詞為咚呲,大呲,就是我們常聽(tīng)的動(dòng)次打次節(jié)奏,演奏時(shí)候底鼓與踩擦同時(shí)敲響為半拍,踩镲在次敲響為半拍,然后軍鼓與踩镲同時(shí)敲響為半拍,踩镲在次敲響為一拍,通俗講就是右手敲四下,底鼓與右手打一下,左手與右手同時(shí)在打第三下。 架子鼓亦屬熱門(mén)樂(lè)器,尤其受到青少年朋友的歡迎。富陽(yáng)附近的架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式
架子鼓可以讓音樂(lè)變得更加豐富飽滿。富陽(yáng)區(qū)小孩架子鼓課程費(fèi)用
較初期的爵士鼓非常簡(jiǎn)單,只有大軍鼓、小鼓和軍镲。人們把大軍鼓立放在地上,架起小鼓,用腳把大鼓踢響,再把一根棍子插在地上,掛上一片軍镲。19世紀(jì)中期,美國(guó)南北結(jié)束,能歌善舞的黑人從解散隊(duì)獲得不少樂(lè)器。如大小軍鼓、鈸镲等,(這些樂(lè)器幾乎成了后來(lái)爵士樂(lè)中的主要樂(lè)器)天才的黑人把各類鼓镲巧妙的組合在一起,就成了架子鼓的雛型。他們把大軍鼓安上支架放在地上,配置一個(gè)能鼓動(dòng)鼓面的踏板。再把小鼓和軍镲分掛在大鼓的兩邊。這樣,一個(gè)人就能同時(shí)操縱多件打擊樂(lè)器。后來(lái)通過(guò)發(fā)展、改良,慢慢就演化成了現(xiàn)代的架子鼓。隨著爵士樂(lè)的不斷發(fā)展。鼓手的技術(shù)也不斷提高,簡(jiǎn)陋的裝置再不能適應(yīng)樂(lè)隊(duì)和鼓手的需要,于是就在打擊樂(lè)組合中逐漸加入了幾個(gè)去掉響弦的小鼓,打起來(lái)嗵嗵嗵嗵,與大鼓、小鼓交相呼應(yīng)十分動(dòng)聽(tīng),后來(lái)就以它們發(fā)出的聲音命名為“嗵嗵”(TOM—TOM)。中國(guó)的習(xí)慣叫法為“嗵嗵鼓”,因?yàn)猷锑坦牡男椭坪芟袼埃械囊步兴巴肮摹?。隨著爵士樂(lè)的發(fā)展,能夠連動(dòng)的踩镲也加了進(jìn)來(lái)。直至發(fā)展到型制健全、操縱方便、具有兩面大鼓、七八面嗵鼓、八九面吊镲的世界性打擊樂(lè)器了。 富陽(yáng)區(qū)小孩架子鼓課程費(fèi)用
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司是一家九拍音樂(lè)教育全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)由李紅育老師于 2003 年 7 月創(chuàng)辦,專業(yè)從事4~12周歲之間的幼兒架子鼓培訓(xùn)。服務(wù):架子鼓培訓(xùn),鋼琴培訓(xùn),吉他培訓(xùn),舞蹈培訓(xùn),教育信息咨詢(除出國(guó)留學(xué)中介),組織策劃文化藝術(shù)交流活動(dòng),承辦會(huì)展;批發(fā)、零售:樂(lè)器及樂(lè)器配件。 的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專業(yè)化公司。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)作為九拍音樂(lè)教育全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)由李紅育老師于 2003 年 7 月創(chuàng)辦,專業(yè)從事4~12周歲之間的幼兒架子鼓培訓(xùn)。服務(wù):架子鼓培訓(xùn),鋼琴培訓(xùn),吉他培訓(xùn),舞蹈培訓(xùn),教育信息咨詢(除出國(guó)留學(xué)中介),組織策劃文化藝術(shù)交流活動(dòng),承辦會(huì)展;批發(fā)、零售:樂(lè)器及樂(lè)器配件。 的企業(yè)之一,為客戶提供良好的“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導(dǎo),以產(chǎn)品為平臺(tái),以應(yīng)用為重點(diǎn),以服務(wù)為保證,不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值,提供更優(yōu)服務(wù)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)在行業(yè)的從容而自信。