貴州實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件

    積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與數(shù)字化、AI識(shí)別、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技的有機(jī)融合，探索與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、趣味性和有效性。鼓勵(lì)利用信息技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，探索利用實(shí)驗(yàn)過程的視頻記錄開展教學(xué)研究，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)。探索人工智能賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新路徑，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行人工智能分析，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的個(gè)性化應(yīng)用和分析，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，在教師指導(dǎo)下開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源在課后服務(wù)中的應(yīng)用。4.豐富教學(xué)資源。鼓勵(lì)開發(fā)有特色的校本實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和配套的教學(xué)資源，申報(bào)省市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目。利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位、高校及科研院所聯(lián)系，建立校外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)基地，不斷豐富課外拓展性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，形成具有區(qū)域、特色的實(shí)驗(yàn)拓展課程。5.探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化管理。建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考務(wù)管理、測驗(yàn)評(píng)卷、數(shù)據(jù)監(jiān)管實(shí)施等功能的我市初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測評(píng)監(jiān)管平臺(tái)，全程監(jiān)測全市各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，作為評(píng)估常規(guī)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù)。2024年6月前。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理軟件哪家可靠？南京駿飛科技值得依靠！貴州實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件

    中小要針對(duì)不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，開展好基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等）。注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會(huì)實(shí)踐等有機(jī)融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。各地各校要豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式，綜合運(yùn)用觀察、觀測、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果。對(duì)于因受時(shí)空限制而在現(xiàn)實(shí)世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象、變化太快或太慢的過程，以及有危險(xiǎn)性、破壞性和對(duì)環(huán)境有危害的實(shí)驗(yàn)，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段呈現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,方便學(xué)生利用課余時(shí)間，以或小組合作方式開展實(shí)驗(yàn)探究。普遍利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。定期舉辦中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽。3.規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程。分年級(jí)、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理。陜西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，守護(hù)教學(xué)安全無憂！

    17.豐富實(shí)施形式。實(shí)驗(yàn)形式不局限于實(shí)驗(yàn)室操作，也包括觀測、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式。對(duì)于因受時(shí)空限制而在現(xiàn)實(shí)世界中無法觀察或控制的事物和現(xiàn)象、變化太快或太慢的過程，以及有危險(xiǎn)性、破壞性和對(duì)環(huán)境有危害的實(shí)驗(yàn)，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段呈現(xiàn)。18.強(qiáng)化安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，規(guī)范使用儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)及危險(xiǎn)化學(xué)品，妥善處理實(shí)驗(yàn)廢棄物等，要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)案，正確應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的實(shí)驗(yàn)。（五）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)以促進(jìn)學(xué)展為本，強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念，著力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)方法的，遵循發(fā)展性、多元化原則，提升評(píng)價(jià)質(zhì)量，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷和激勵(lì)功能，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展。19.做好課堂評(píng)價(jià)。制定實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表或評(píng)價(jià)指南。評(píng)價(jià)應(yīng)以過程性評(píng)價(jià)為主，把握課堂評(píng)價(jià)的關(guān)鍵要素，依據(jù)素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程評(píng)價(jià)學(xué)生的探究能力和科學(xué)態(tài)度；從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、答疑、教學(xué)效果等方面對(duì)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。20.開展作業(yè)評(píng)價(jià)。發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)診斷功能，緊扣課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。

    在遴選一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校和質(zhì)優(yōu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課，發(fā)揮示范作用。8.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理。各地各校要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全意識(shí)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全預(yù)案。市縣教育行政部門要會(huì)同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑中的危險(xiǎn)化學(xué)品、易制爆危險(xiǎn)化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，又要確保使用安全，達(dá)到要求。要認(rèn)真落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制，定期開展安全風(fēng)險(xiǎn)排查，確保實(shí)驗(yàn)場所具備良好的通風(fēng)、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育，特別是要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理能力。三、實(shí)施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從黨的教育方針，堅(jiān)持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。省級(jí)教育行政部門要加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。市縣級(jí)教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé)，理順工作關(guān)系，形成工作合力。中小要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容。 想提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達(dá)成！

    Ⅰ、Ⅱ類要通過計(jì)算機(jī)管理來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)%u655管理的現(xiàn)代化。（三）儀器及環(huán)境管理1．儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備必須全部入櫥，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位，并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器設(shè)專柜，教師演示實(shí)驗(yàn)儀器亦可與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器分開存放。做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。對(duì)化學(xué)試劑采購要有計(jì)劃，分類存放要正確合理，注意避光。劇和易燃品必須入柜。2.確保櫥內(nèi)儀器隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。%u655儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查、及時(shí)維修，并根據(jù)不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；化學(xué)試劑瓶標(biāo)簽清楚、完整；生物標(biāo)本室應(yīng)采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，保持儀器性能良好狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)對(duì)使用過的儀器進(jìn)行必要的檢查，保養(yǎng)后入櫥。每學(xué)期結(jié)束前應(yīng)對(duì)現(xiàn)有儀器設(shè)備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率應(yīng)達(dá)100％。3.嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)、易制和劇的管理和領(lǐng)用制度。如：雙人雙鎖管理；鈉、鉀、白磷等試劑瓶三分之二埋入柜底層砂中；教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)用化學(xué)試劑瓶上標(biāo)簽封蠟保護(hù)處理等。4.備用實(shí)驗(yàn)儀器（新教材不用的儀器）可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器申請(qǐng)報(bào)廢，每學(xué)期報(bào)本地。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，讓教學(xué)服務(wù)更高效、更貼心，您試試？實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

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    拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各地要按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)原則上應(yīng)不少于10%的教學(xué)要求。各校要由校領(lǐng)導(dǎo)或聘任學(xué)者擔(dān)任科學(xué)副校長，原則上至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對(duì)1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)（館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等）。要“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”雙向互動(dòng)開展實(shí)踐活動(dòng)。在“請(qǐng)進(jìn)來”方面，開展“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園”、少年科學(xué)院、流動(dòng)科技館、流動(dòng)青少年宮、科普大篷車、科技節(jié)、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等活動(dòng)。在“走出去”方面，組織中小學(xué)生前往科學(xué)教育場所，進(jìn)行場景式、體驗(yàn)式科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。7.納入課后服務(wù)項(xiàng)目，吸引學(xué)生主動(dòng)參與。各地要將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本的、必備的項(xiàng)目，開展科普講座、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動(dòng)、觀測研究等，不斷提升課后服務(wù)的吸引力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組指導(dǎo)，引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長期、深入、系統(tǒng)地開展科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)。健全第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校園機(jī)制，統(tǒng)籌利用社會(huì)科學(xué)教育資源。8.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。增加并建強(qiáng)一批培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)類課程教師的師范類專業(yè)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。探索選拔和培養(yǎng)一批高水平、復(fù)合型的高中階段理科專業(yè)教師。貴州實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件