南山區(qū)品質(zhì)教育軟件研究與開發(fā)共同合作

來源: 發(fā)布時(shí)間:2020-11-06

所謂教育咨詢一般是指來自各類各層級教育行政管理、學(xué)校、團(tuán)體等組織外部的專業(yè)咨詢?nèi)藛T或機(jī)構(gòu),在與其確定某種委托關(guān)系的前提下,由受委托者客觀地運(yùn)用知識與技能向委托者提供智力服務(wù)的科學(xué)調(diào)查與研究活動。

根據(jù)當(dāng)前各類教育咨詢活動的實(shí)際狀態(tài),結(jié)合咨詢學(xué)內(nèi)涵的各種不同理解,我們認(rèn)為:教育咨詢學(xué)是一門為教育決策服務(wù)的系統(tǒng)學(xué)科。其目的是為了更好地為教育咨詢活動提供理論指導(dǎo),解決教育咨詢活動中所遇到的理論和實(shí)踐難題,有助于減少教育行政決策上的失誤,是研究普遍存在于教育領(lǐng)域各個(gè)層面的咨詢現(xiàn)象、本質(zhì)和咨詢活動一般規(guī)律的綜合性邊緣學(xué)科。 咨詢學(xué)就是關(guān)于咨詢活動和現(xiàn)象的學(xué)問,它是一門面向?qū)嵺`的綜合性應(yīng)用學(xué)科。南山區(qū)品質(zhì)教育軟件研究與開發(fā)共同合作

隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展,中國對教育信息化大力支持,尤其是對基礎(chǔ)教育信息化的資金扶持,加快了教育信息化的建設(shè)步伐。2006年教育信息化發(fā)展的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健,總投資270多億元,增長8.7%。其中,教育軟件投資占20%以上。

自教育踏上軟件市場這個(gè)舞臺之后,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異并逐步普及,以及中國對教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的重視和投資力度的加大,教育軟件已經(jīng)占領(lǐng)整個(gè)軟件市場的三分之一份額,與辦公軟件、財(cái)務(wù)軟件形成三分天下的局面。2007年中國教育軟件市場規(guī)模已達(dá)到204億元,同比增長了45.71%,占整個(gè)中國軟件市場規(guī)模的25%左右,預(yù)計(jì)到2010年中國教育軟件的市場規(guī)模將會接近600億元。 寶安區(qū)教育軟件研究與開發(fā)一體化在教育領(lǐng)域內(nèi),各類各層級的咨詢活動久已有之,但鮮見系統(tǒng)討論或作為一門科學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究。

    培養(yǎng)掌握學(xué)前教育管理專業(yè)基礎(chǔ)知識與教學(xué)技能,能夠在幼兒園或?qū)W校從事組織、管理、開發(fā)及編輯工作的應(yīng)用型人才考生還需要注意的是,報(bào)考國際教育項(xiàng)目還需具備一定的英語基礎(chǔ)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,本一、本二批次英語單科成績須達(dá)到90分以上才能報(bào)考,而高職高專批次也須具備一定的基礎(chǔ)。項(xiàng)目描述本項(xiàng)目以學(xué)前教育課程為基礎(chǔ),嵌入院本課程作為主打課程,融入國外大學(xué)精品課程和海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目,運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段,如講授、討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀摩與實(shí)訓(xùn)等方法,多角度、打造學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)應(yīng)用技能,注重對學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和潛在發(fā)展能力的培養(yǎng)。能取得國內(nèi)教育部門頒發(fā)的中專學(xué)歷,還可以獲得國外精品課程的專業(yè)證書和學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)后,能順利轉(zhuǎn)入更高一級的國內(nèi)、國外學(xué)歷通道,直至本科,獲得學(xué)士學(xué)位。

教育科研是指借助教育理論,以有價(jià)值的教育現(xiàn)象為研究對象,運(yùn)用相應(yīng)的科研方法,進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認(rèn)識活動。

一是理論性研究。它是在教育實(shí)踐基礎(chǔ)上,利用科學(xué)研究方法認(rèn)識和剖析各種教育現(xiàn)象,探索教育的本質(zhì)和規(guī)律,以形成較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論研究成果為目標(biāo)的研究活動。

二是應(yīng)用性研究。它著重考慮如何將基礎(chǔ)理論研究成果與教育實(shí)踐聯(lián)系起來,開辟應(yīng)用的途徑,探索搞好教育工作的規(guī)律以及如何通過實(shí)踐進(jìn)一步深化和豐富基礎(chǔ)理論。

三是開發(fā)一研究。它旨在運(yùn)用現(xiàn)有的研究成果,拓展知識,開辟新的應(yīng)用領(lǐng)域。 當(dāng)?shù)睾徒逃姓芾聿块T也因?qū)τ谠撔N幕恼J(rèn)識改變了之前撤并該校的決定。

2011年我國教育軟件行業(yè)達(dá)到600億元,同比2010年增長25%。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及國家教育信息化投資規(guī)模的增加,預(yù)計(jì)我國教育軟件行業(yè)市場規(guī)模仍將保持快速上升的趨勢 。

《2013-2017年中國教育軟件市場分析及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告》共十三章。首先介紹了教育軟件行業(yè)的概念以及全球教育軟件市場發(fā)展概況,接著分析了中國教育軟件行業(yè)發(fā)展環(huán)境,然后對中國教育軟件行業(yè)市場運(yùn)行態(tài)勢進(jìn)行了重點(diǎn)分析,分析了中國教育軟件行業(yè)面臨的機(jī)遇及發(fā)展前景。您若想對中國教育軟件行業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè),本報(bào)告將是您不可或缺的重要工具。 針對教育咨詢系統(tǒng)論甚而教育咨詢學(xué)的研究變成可能。光明區(qū)品質(zhì)教育軟件研究與開發(fā)計(jì)劃

咨詢學(xué)是研究咨詢和咨詢活動一般規(guī)律的科學(xué)。南山區(qū)品質(zhì)教育軟件研究與開發(fā)共同合作

初中畢業(yè)生:參加"富民"國際教育項(xiàng)目的初中畢業(yè)生將比同等水平的初中畢業(yè)生先期獲得學(xué)歷、學(xué)位和職業(yè),國內(nèi)國外的雙文憑使參加富民"國際教育項(xiàng)目"的學(xué)生在職場一步(我院國際教育項(xiàng)目擇優(yōu)錄取,有意參加學(xué)生需參加面試)。

高中畢業(yè)生:參加"富民"國際教育項(xiàng)目的高中畢業(yè)生將比同等水平的高中畢業(yè)生先期獲得碩士文憑和職業(yè),國內(nèi)國外的雙文憑使參加富民"國際教育項(xiàng)目"的學(xué)生在職場一步(富民學(xué)院國際教育項(xiàng)目擇優(yōu)錄取,有意參加學(xué)生需參加面試)。

考生還需要注意的是,報(bào)考國際教育項(xiàng)目還需具備一定的英語基礎(chǔ)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,本一、本二批次英語單科成績須達(dá)到90分以上才能報(bào)考,而高職高專批次也須具備一定的基礎(chǔ)。 南山區(qū)品質(zhì)教育軟件研究與開發(fā)共同合作

中南前沿教育科技(深圳)有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家貿(mào)易型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋教育項(xiàng)目,教育科研與開發(fā),教育軟件研究與開發(fā),教育咨詢等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。中南前沿教育秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念,全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。