聊城專業(yè)古琴培訓(xùn)口碑

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-02-13

    古琴,是漢民族蕞早的彈撥樂器,是中國古代文化地位非常崇高的樂器之一,有“士無故不撤琴瑟”和“左琴右書”之說。2003年,中國古琴被選為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。焚香撫琴,流淌出的太古之音,可以狀人情之思,也可達(dá)天地宇宙之理。琴音裊裊,不絕如縷,千余年來,古琴藝術(shù)和精神在一代代國人中傳承下來。音樂的背后是消費(fèi)群體,古琴音樂就是知識分子的音樂,是古代文人的精神寄托。承古揚(yáng)今,聆音見性,我們每一個(gè)人,都可以為傳承弘揚(yáng)古琴文化助力。古琴材料在天然干燥后使用,才能比較大限度地避免天氣因素影響古琴音質(zhì)。聊城專業(yè)古琴培訓(xùn)口碑

    提到古琴,就不得不提及琴的流派。流派是中國古琴的流傳方式,自古有之。蕞早我們見到的有關(guān)流派的故事是在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,楚國和鄭國打仗時(shí)被鄭國俘虜了一名樂師。鄭國就把這位樂師鐘儀獻(xiàn)給了晉國,過了兩年之后,晉景公遇見了鐘儀,就問隨從說這個(gè)被綁著的,穿戴著楚國帽子的人是誰?隨從說是鄭國獻(xiàn)來的楚囚。晉景公就問鐘儀,你是干什么的?姓什么?鐘儀說他的父親是楚國的臣子,他是楚國琴工。晉景公就讓手下給他松綁,并給了他一床琴,讓鐘儀演奏。晉景公聽出了楚地的音樂風(fēng)格,又問鐘儀楚國君怎么樣?鐘儀只說楚君好學(xué),楚君的老師教育的很好,別的就不知道了。范文子因此評價(jià)鐘儀為真正的君子,一是孝親,二是不忘故舊,三是忠誠。晉文公于是就將鐘儀釋放了。這是蕞早的記載,說明當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了各地風(fēng)格的不一樣,有楚風(fēng),晉風(fēng),鄭風(fēng),秦風(fēng),所以音樂是不同的。其實(shí)這個(gè)流派呢,從文化的傳播的角度來說,它是同一個(gè)語言文化區(qū)域的交流,形成了自己的風(fēng)格。到了唐代,很明確說這個(gè)流派已經(jīng)逐漸成熟了,唐代趙耶利先生說過一句大家都耳熟能詳?shù)脑?,吳聲婉約,綿延徐逝,有國士之風(fēng);蜀聲躁急,若激浪奔雷,亦一時(shí)之俊。說明了這個(gè)吳地的風(fēng)格和蜀地的風(fēng)格還是不一樣的。 北京名師古琴培訓(xùn)學(xué)堂古琴是中國精英文化的象征。

    古琴,又名七弦琴,距今已有三千多年的歷史,是我國蕞古老的彈撥樂器之一,屬于八音中的“絲”,古籍中多稱為“琴”,為“琴、棋、書、畫”四藝,君子比德之物,作為“華夏正音”,寄寓了中國千年的正統(tǒng)思想和文化,以其豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的影響為世人所珍視,嵇康在《琴賦》中講到:“眾器之中,琴德比較好”,絲毫不掩飾對古琴的偏愛和贊美。古琴作為中國文化地位比較高的樂器,亦是精英文化的象征,古琴音樂給了中國傳統(tǒng)文人士大夫階層在有限的塵世里以無限的想象空間,因其獨(dú)特的美學(xué)意趣和傳承記譜,成為相當(dāng)有代表性的樂器,并在2003年列入世界人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)表示作名錄。2006年5月,古琴又被列為國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。由于地域差異、師承影響、傳譜不同形成了不同的流派,具有代表性的譬如浙派、虞山派、廣陵派、浦城派、泛川派、九嶷派、諸城派、梅庵派、嶺南派等。

    古琴作為“琴棋書畫”四藝zhi首,它的存在,不單單是所謂樂器那么簡單,更多的是一種思想的寄托和情感的慰藉,如我們讀詩,文字帶給我們的是那些文字背后的感情;如我們聽到一曲琴聲,它帶給我們的,是更難以描述的。如若有一瞬間,可以與琴者心意相通,是極其美妙的體驗(yàn)。以琴作為一個(gè)窗口,向外,可見大千世界;向內(nèi),可審自我初心。琴不如花和茶那樣直觀,也不如書畫那樣有觀賞性,它更多的時(shí)候,適合獨(dú)自一人在夜色深沉的時(shí)候,凈手,焚一爐香,慢慢彈,慢慢聽,和自己交流,這大概是其他樂器無法企及的。云雪堂古琴傳習(xí)中心秉承口傳心授的教學(xué)理念,以文人琴為風(fēng)格。

“諸城派古琴”,也稱“山東諸城派古琴”或“瑯琊派古琴”。此流派自18世紀(jì)以來,歷經(jīng)幾代琴家不斷探索,逐步形成了一個(gè)具有單獨(dú)風(fēng)格、技巧和曲目傳譜的古琴流派。值得一提的是,在為數(shù)不多的古琴流派中,諸城派還是惟一誕生并存活至今的北方流派,它帶著獨(dú)特的北方氣韻,率先將古琴與高等教育相結(jié)合,開創(chuàng)了中國傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代高等教育相得益彰的先河,對我國琴壇產(chǎn)生了重大影響,被譽(yù)為中國出名琴派之一。山東古琴家輩出,古琴藝術(shù)在齊魯久盛不衰。茅毅老師古琴培訓(xùn)到云雪堂古琴傳習(xí)中心。新疆離退休古琴培訓(xùn)品牌

古琴的流派繁多復(fù)雜,互相承遞影響。聊城專業(yè)古琴培訓(xùn)口碑

    清代中葉之后,通過王心葵,王燕卿先生的影響力,將諸城派古琴一個(gè)帶到北方一個(gè)帶到南方,之后全國各地都開始逐漸演奏諸城琴曲,有《挾仙游》,《鶴舞洞天》,《搗衣》等等,有自己特色才是根本的東西,如果跟大家都一樣了,雷同了,就不會(huì)有這樣的影響力。所以說傳承是什么?傳承是活的,不是臨時(shí)看看譜子,聽聽錄音就能彈出來的,可能錯(cuò)了。懂的人就能糾錯(cuò),不懂的人錯(cuò)了照錯(cuò),就教出來的就全是錯(cuò)的。那么蕞早傳譜,沒有譜子的時(shí)候傳播是面對面,近距離,口傳心授的,你記住了就記住了記不得就沒了,所以語言起了很大作用。后面有譜子了,可以通過譜子幫助記憶,但是譜子中也有很多是空白的,什么叫空白?就是沒有具體到量化到非常詳細(xì),比如說速度,快多少,慢多少,沒有很量化的控制,除此之外還有音色,力度等等。那么演奏者他的水平,在具體化的演奏中起了很大作用。 聊城專業(yè)古琴培訓(xùn)口碑

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