貴州中小學(xué)生培訓(xùn)報(bào)名咨詢

    貴大博才培訓(xùn)中心坐落于貴州大學(xué)城,中心以從事多年培訓(xùn)教學(xué)管理工作的精英人才組建管理團(tuán)隊(duì)，與中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展研究院建立了培訓(xùn)合作關(guān)系。中心的師資以貴州大學(xué)和中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展研究院的**為主，同時(shí)聘請(qǐng)了中山大學(xué)、深圳大學(xué)、貴州省委黨校等省內(nèi)外**充實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，智力資源豐富，綜合實(shí)力強(qiáng)大。中心成立以來(lái)，為國(guó)家培訓(xùn)了大量國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位人員及其其它各行各業(yè)人員，是貴州省高水平的培訓(xùn)中心之一。中心秉承“為需求服務(wù)，為成才奠基”的服務(wù)理念，追求“學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”的工作目標(biāo)，堅(jiān)守“廣交朋友、相互借鑒、攜手同行、共同發(fā)展”的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。貴州貴大博才培訓(xùn)中心是您吸取新鮮空氣的氧吧，是您享受收獲的樂(lè)園。讓我們陪伴您走向成功的彼岸！ 中層管理人員角色分析：現(xiàn)代企業(yè)對(duì)中層管理人員的要求；中層管理人員的角色認(rèn)知和定位。貴州中小學(xué)生培訓(xùn)報(bào)名咨詢

    工作輪換：主要針對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)人員，定期改變中層管理人員的工作部門，讓他們到各個(gè)部門去豐富工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大對(duì)企業(yè)各個(gè)工作環(huán)節(jié)的了解。這樣做還可以使中層管理者更好的理解相互間的問(wèn)題，改善部門間的合作。具體形式可以是只在每個(gè)部門做觀察員，但更有效的方式是讓受訓(xùn)者實(shí)際介入所在部門的工作，通過(guò)實(shí)際去做來(lái)了解所在部門的業(yè)務(wù)，包括銷售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)和其他業(yè)務(wù)，使職能管理人員"通才化"。多層參與：將企業(yè)各個(gè)部門中有發(fā)展前途的中層管理人員集結(jié)起來(lái)，讓他們就高層次管理問(wèn)題，如組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)管理人員的獎(jiǎng)酬機(jī)制、部門之間協(xié)調(diào)等提出自己的建議，供總經(jīng)理參考。這種方法為中層管理人員提供分析和處理整個(gè)企業(yè)范圍內(nèi)的高層決策問(wèn)題的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在職輔導(dǎo)：由較有經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)任中層管理人員負(fù)責(zé)對(duì)其直接下屬的輔導(dǎo)，給下屬下放職權(quán)，提供學(xué)習(xí)管理的機(jī)會(huì)，提供幫助和指引。這種方法有助于確保當(dāng)現(xiàn)任中層管理人員因退休、提升、調(diào)動(dòng)、辭職等離開(kāi)崗位而出現(xiàn)職位空缺時(shí)，企業(yè)能有訓(xùn)練有素、熟悉業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的人員情況，避免導(dǎo)致較嚴(yán)重的銜接問(wèn)題。 清鎮(zhèn)培訓(xùn)套餐要找出在短期內(nèi)干勁十足的經(jīng)理集團(tuán)也不難，但要培養(yǎng)出長(zhǎng)期的、持續(xù)的、強(qiáng)有力的經(jīng)理集團(tuán)卻是難的。

    培訓(xùn)方法:管理類培訓(xùn)的對(duì)象是成人，通過(guò)培訓(xùn)應(yīng)使成人的觀念和行為有所轉(zhuǎn)變。灌輸和強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的教育方式己經(jīng)被證明效果極差。真正深人人心的培訓(xùn)必須在平等對(duì)話的基礎(chǔ)上展開(kāi)，并輔之以特殊的技巧。在培訓(xùn)實(shí)踐中被認(rèn)為比較有效的方法包括研討法、調(diào)查培訓(xùn)法、模擬法和案例法，“三明治”式培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)應(yīng)作為今后在中層管理人員培訓(xùn)中努力實(shí)踐的方法。三明治式:三明治式培訓(xùn)是按集中培訓(xùn)一分散實(shí)踐一集中總結(jié)再培訓(xùn)一分散實(shí)踐再總結(jié)的過(guò)程進(jìn)行的。適用于系統(tǒng)性培訓(xùn)和專業(yè)人士培訓(xùn)，一般時(shí)間跨度較長(zhǎng)。這種方法實(shí)際上是將實(shí)踐的環(huán)竹納人規(guī)劃之中，以突出理論的針對(duì)性在運(yùn)用這種方法時(shí)一定要注意兩個(gè)原則:其一，所培訓(xùn)的內(nèi)容要集中在某一個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的相關(guān)性，避免求全而失掉目標(biāo)的危險(xiǎn);其二，教師或顧問(wèn)要在學(xué)員實(shí)習(xí)的時(shí)候跟進(jìn)指導(dǎo)。體驗(yàn)式:體驗(yàn)式培訓(xùn)是通過(guò)個(gè)人在活動(dòng)中的允分參與，來(lái)獲得個(gè)人的體驗(yàn)，而后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員共同交流，分享個(gè)人體驗(yàn)，提升個(gè)人認(rèn)一識(shí)的培訓(xùn)方式?；蛘哒f(shuō)，凡是以活動(dòng)開(kāi)始的，先行后知的，都可以算是“體驗(yàn)式培訓(xùn)”。體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)的教育模式普遍根本的區(qū)別，前者以學(xué)員為中心(以學(xué)為主)，而后者以教師為中心(以教為主)。

    人力資源管理：非人力資源中層管理人員往往因績(jī)效或工齡得以晉升，所以，當(dāng)他們面對(duì)人力資源管理問(wèn)題時(shí)，往往不知所措，極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。只有合理的進(jìn)行人力資源統(tǒng)籌，才能促進(jìn)部門主管對(duì)人力資源認(rèn)知的改變，做好直線人力資源主管的工作，發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值。團(tuán)隊(duì)建設(shè)：中層管理人員從另一角度講也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的leader，因此，在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置時(shí)應(yīng)有團(tuán)隊(duì)的組建、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)等方面的內(nèi)容，尤其在“文化致勝”的時(shí)代，中層管理人員還必須具備對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和構(gòu)建能力，通過(guò)企業(yè)文化的構(gòu)建，在企業(yè)內(nèi)部形成共同價(jià)值觀，以規(guī)范和指導(dǎo)企業(yè)員工的行為，不斷提升企業(yè)的品位和凝聚力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。中層干部培訓(xùn)是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部中層人員的有組織性的知識(shí)傳遞、技能傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理教導(dǎo)。

    中層管理人員培訓(xùn)的主要內(nèi)容是開(kāi)發(fā)他們的任職能力，使他們具備關(guān)于企業(yè)內(nèi)外形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和發(fā)展觀點(diǎn)，提高他們關(guān)于業(yè)務(wù)的決策能力、計(jì)劃能力，使他們深刻理解現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理的體系和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中人的行為，提高他們對(duì)人的判斷和評(píng)價(jià)能力以及人的溝通交流能力。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：戰(zhàn)略思維、忠誠(chéng)意識(shí)、必備的leader修養(yǎng)和理論素質(zhì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策、集團(tuán)公司及企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展戰(zhàn)略。專業(yè)知識(shí)：通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)提高專業(yè)才干能力，知識(shí)的不斷更新，信息的快速傳遞。培訓(xùn)內(nèi)容是根據(jù)不同的崗位對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)管理技能等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。管理能力：①自我管理類：提高管理水平中層管理人員角色分析：現(xiàn)代企業(yè)對(duì)中層管理人員的要求；中層管理人員的角色認(rèn)知和定位。時(shí)間管理：管理者時(shí)間資源與利用率分析；常見(jiàn)的時(shí)間管理問(wèn)題以及對(duì)策。高效溝通技巧：如何建立暢通溝通渠道；與上級(jí)溝通；與下級(jí)溝通；如何進(jìn)行有效溝通。職業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)意識(shí)；職業(yè)行為；商務(wù)禮儀；社交禮儀；涉外禮儀。②績(jī)效管理類：提高績(jī)效管理水平目標(biāo)管理：SMART原則；如何與下屬設(shè)定目標(biāo)；如何與上級(jí)設(shè)定目標(biāo)；目標(biāo)對(duì)話；工作追蹤。 通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)提高專業(yè)才干能力，知識(shí)的不斷更新，信息的快速傳遞。區(qū)域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)報(bào)名咨詢

了解中層管理人員對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有多少，就必須經(jīng)常詢問(wèn)中層管理人員工作的目的為何，以及基本知識(shí)是否明了。貴州中小學(xué)生培訓(xùn)報(bào)名咨詢

尊敬的社會(huì)各界朋友： 歡迎您登錄貴州貴大博才培訓(xùn)中心官方網(wǎng)站，在此，我謹(jǐn)**中心全體工作人員向您表示相當(dāng)誠(chéng)摯的問(wèn)候和謝意！ 自中心成立以來(lái)，我們秉持“明道革鼎，求真善行”的理念，以“為需求服務(wù)，為成才奠基”為宗旨，堅(jiān)持提升**素質(zhì)和綜合能力為己任，贏得了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定！中心與省內(nèi)外多所高校建立了長(zhǎng)期的培訓(xùn)教學(xué)合作關(guān)系，實(shí)行室內(nèi)專業(yè)授課和移動(dòng)課堂特色授課方式相結(jié)合，理論與實(shí)地考察相結(jié)合等豐富多彩的教學(xué)形式，做到學(xué)以致用、知行合一。 精雕細(xì)作，我們腳踏實(shí)地；高瞻遠(yuǎn)矚，我們志存高遠(yuǎn)；胸懷天下，我們有容乃大！立足貴州，輻射全國(guó)。面對(duì)未來(lái)，我們的目標(biāo)是：通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界的幫助與支持，秉承“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的精神，塑造我們自身的良好形象；面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們奮勇而上，將貴州貴大博才培訓(xùn)中心打造成在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的培訓(xùn)品牌。 貴州貴大博才培訓(xùn)中心將會(huì)以更加穩(wěn)健的步伐，抓住機(jī)遇，勇對(duì)挑戰(zhàn)，以更加開(kāi)闊的視野，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，為需求服務(wù)，為成才奠基，為社會(huì)貢獻(xiàn)！愿與社會(huì)各界真誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲未來(lái)！的本質(zhì)其實(shí)就是不論是公辦學(xué)校、民辦學(xué)校，教育機(jī)構(gòu)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在做工作時(shí)，要研究教育的本質(zhì)。本質(zhì)可以概括為提高生命的質(zhì)量和提升生命的價(jià)值，這是思考所有教育的原點(diǎn)。抓住了教育的本質(zhì)，就能明確教育的內(nèi)容方法過(guò)程、以及相關(guān)尊敬的社會(huì)各界朋友： 歡迎您登錄貴州貴大博才培訓(xùn)中心官方網(wǎng)站，在此，我謹(jǐn)**中心全體工作人員向您表示相當(dāng)誠(chéng)摯的問(wèn)候和謝意！ 自中心成立以來(lái)，我們秉持“明道革鼎，求真善行”的理念，以“為需求服務(wù)，為成才奠基”為宗旨，堅(jiān)持提升**素質(zhì)和綜合能力為己任，贏得了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定！中心與省內(nèi)外多所高校建立了長(zhǎng)期的培訓(xùn)教學(xué)合作關(guān)系，實(shí)行室內(nèi)專業(yè)授課和移動(dòng)課堂特色授課方式相結(jié)合，理論與實(shí)地考察相結(jié)合等豐富多彩的教學(xué)形式，做到學(xué)以致用、知行合一。 精雕細(xì)作，我們腳踏實(shí)地；高瞻遠(yuǎn)矚，我們志存高遠(yuǎn)；胸懷天下，我們有容乃大！立足貴州，輻射全國(guó)。面對(duì)未來(lái)，我們的目標(biāo)是：通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界的幫助與支持，秉承“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的精神，塑造我們自身的良好形象；面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們奮勇而上，將貴州貴大博才培訓(xùn)中心打造成在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的培訓(xùn)品牌。 貴州貴大博才培訓(xùn)中心將會(huì)以更加穩(wěn)健的步伐，抓住機(jī)遇，勇對(duì)挑戰(zhàn)，以更加開(kāi)闊的視野，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，為需求服務(wù)，為成才奠基，為社會(huì)貢獻(xiàn)！愿與社會(huì)各界真誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲未來(lái)！發(fā)展的策略。**重要的是，干部培訓(xùn)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生會(huì)想。機(jī)械學(xué)習(xí)沒(méi)有任何價(jià)值，優(yōu)異的培訓(xùn)老師應(yīng)該有塑造學(xué)生良好知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，在教會(huì)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。只有如此，才能切實(shí)幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，干部培訓(xùn)才能走向發(fā)展的未來(lái)。應(yīng)對(duì)這樣的趨勢(shì)，其他型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)入口。據(jù)了解，目前，整個(gè)其他型教育市場(chǎng)呈現(xiàn)大市場(chǎng)、大機(jī)會(huì)、大競(jìng)爭(zhēng)、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前人們教育觀念的轉(zhuǎn)換、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化以及我國(guó)層面政策的推動(dòng)及改進(jìn)，為我國(guó)的教育型其他產(chǎn)業(yè)黃金發(fā)展時(shí)期奠定了基礎(chǔ)。借2015年-2016年A股上公司整合布局之際，其他的教育產(chǎn)業(yè)也由此站上了風(fēng)口。貴州中小學(xué)生培訓(xùn)報(bào)名咨詢

貴州貴大博才培訓(xùn)中心（有限合伙）總部位于貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)貴州大學(xué)西校區(qū) ，是一家尊敬的社會(huì)各界朋友： 歡迎您登錄貴州貴大博才培訓(xùn)中心官方網(wǎng)站，在此，我謹(jǐn)**中心全體工作人員向您表示相當(dāng)誠(chéng)摯的問(wèn)候和謝意！ 自中心成立以來(lái)，我們秉持“明道革鼎，求真善行”的理念，以“為需求服務(wù)，為成才奠基”為宗旨，堅(jiān)持提升**素質(zhì)和綜合能力為己任，贏得了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定！中心與省內(nèi)外多所高校建立了長(zhǎng)期的培訓(xùn)教學(xué)合作關(guān)系，實(shí)行室內(nèi)專業(yè)授課和移動(dòng)課堂特色授課方式相結(jié)合，理論與實(shí)地考察相結(jié)合等豐富多彩的教學(xué)形式，做到學(xué)以致用、知行合一。 精雕細(xì)作，我們腳踏實(shí)地；高瞻遠(yuǎn)矚，我們志存高遠(yuǎn)；胸懷天下，我們有容乃大！立足貴州，輻射全國(guó)。面對(duì)未來(lái)，我們的目標(biāo)是：通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界的幫助與支持，秉承“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的精神，塑造我們自身的良好形象；面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們奮勇而上，將貴州貴大博才培訓(xùn)中心打造成在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的培訓(xùn)品牌。 貴州貴大博才培訓(xùn)中心將會(huì)以更加穩(wěn)健的步伐，抓住機(jī)遇，勇對(duì)挑戰(zhàn)，以更加開(kāi)闊的視野，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，為需求服務(wù)，為成才奠基，為社會(huì)貢獻(xiàn)！愿與社會(huì)各界真誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲未來(lái)！的公司。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于干部培訓(xùn)，是教育培訓(xùn)的主力軍。貴大博才培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。貴大博才培訓(xùn)創(chuàng)始人羅應(yīng)霞，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。