步入六年級的孩子們，該如何把握好這小升初關(guān)鍵一年？如何做好小升初總復習的備戰(zhàn)？首先、總復習能把平時學到的孤立的、分散的、繁雜的各類知識，分門別類地溝通起來形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化、條理化，對知識起到梳理、綜合、鞏固、深化的作用。總復習不完全是為了應(yīng)考，要立足于提高學生思維能力、熟練地靈活綜合運用知識的能力。因此，總復習是教學過程中一個不可缺少的環(huán)節(jié)，是鞏固深化知識、培養(yǎng)能力的不可忽視的重要途徑。其次、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。再次、制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復習計劃，按部就班的切實執(zhí)行。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學會自我檢測。然后一點、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），比較好能把這些錯題收集起來。數(shù)學差?英語差?語文差?給孩子請個家教老師,成績穩(wěn)步提升.云巖區(qū)思維數(shù)學補習班
遇到孩子做錯題，不能急于告訴孩子正確答案或責罵，讓孩子先讀題，找出兩條數(shù)學信息和一個數(shù)學問題，感受信息和問題之間是緊密相關(guān)的，使應(yīng)用題結(jié)構(gòu)清晰化。同時家長要理清低年級應(yīng)用題涉及的所有數(shù)量關(guān)系，再適時對孩子進行指導，重視應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析與說理。再次、家長的協(xié)助，我們是孩子的學習對象，孩子會受我們對數(shù)學和學習數(shù)學的態(tài)度和價值觀所。如果我們喜歡數(shù)學，享受數(shù)學和數(shù)學學習的樂趣，我們的子女也會喜歡和接受數(shù)學。如果我們對數(shù)學持正面的態(tài)度，了解數(shù)學的用處和極限，及我們本身能力的限制，我們的孩子也能采取正面的學習態(tài)度。我們還要在與孩子探討問題和討論時，表現(xiàn)興趣、專注、耐心聆聽及適當?shù)臏贤?，接受孩子不完整的想法，欣賞孩子的努力，及給予正面的評價。在有需要時，更與子女共同學習。我們的樂觀積極，身體力行的態(tài)度，對孩子的數(shù)學學習，不無影響。一點、和任課老師及班主任好好溝通，一起幫助孩子早點適應(yīng)數(shù)學的學習。孩子的心理很脆弱，所以要和老師們一起幫助孩子建立自信，走出心理對學數(shù)學的陰影。而且老師們很喜歡關(guān)心自己孩子的家長，他們也更愿意跟您一起幫助孩子。所以，當您的孩子說不想學數(shù)學的時候，您就該找老師談一談。云巖區(qū)九年級數(shù)學輔導班不是孩子不愛學！是沒找到學習方法！數(shù)學邏輯.
逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。四、重視錯題本準備一本數(shù)學錯題本，把平時犯的錯誤記下來，找出"病因"開出""，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么"病例"了。我們要在教師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。五、重視數(shù)學公式只背數(shù)學公式是毫無意義的，對經(jīng)常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數(shù)；簡單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系；30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。六、重視解題過程有很多學生認為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實只要是有過程的解答題，過程分比后的答案要重要得多，不要會做而不得分。要注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整。
貴陽開智數(shù)學輔導中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有的孩子在上到小學一年級后，還會把加法運算當做減法來做，多數(shù)有兩種可能：一是孩子比較粗心大意，還有可能是孩子尚未理解加、減的意義，混淆概念造成失誤。家長不要因此過多責罵孩子，比較好借助身邊的實物給孩子講解加、減各代表什么。
一般小學一年級學生通過一學期學習訓練后，20以內(nèi)的加減運算不必再靠手指，可憑心算得出答案。但不排除有5%～10%的孩子，由于數(shù)感較差，又缺少思考的習慣，導致心算能力難過關(guān)。
遇到這種情況，家長不能失去信心，首先要跟孩子的數(shù)學老師溝通，希望老師在校期間能給予適當訓練，并及時鼓勵。同時，家長要有意識地培養(yǎng)孩子的數(shù)感。比如：帶孩子買東西，讓孩子幫忙算算該付多少錢，該找多少錢，讓其感受數(shù)在生活中無處不在以及對生活的影響。 高考數(shù)學，怎樣才能快速提高數(shù)學成績？
成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，對自己不感興趣的東西，就要強迫自己花力氣去記住。以上作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認為作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關(guān)注。您的關(guān)注是我繼續(xù)寫的動力。舉報/反饋發(fā)表評論發(fā)表作者新文章如何提高孩子的解題能力怎樣提高孩子的閱讀理解能力和寫作水平如何讓孩子養(yǎng)成主動學習的習慣相關(guān)文章再愛孩子，也要讓他承受這7種苦，家長有空記得看看！“再背不下來就讀100遍！”我曾毀了孩子的記憶力，還沾沾自喜孩子不能自律，總是失敗，那是因為你沒教會孩子這種“微自律”教育孩子，要避免“正確的廢話”，讓溝通更有效！5歲前，讓孩子養(yǎng)成3個好習慣，不僅記憶力會更好?！查_智培訓學?！尘W(wǎng)課太貴？這里針對1~6年級，報名即送教輔大禮包.云巖區(qū)四年級數(shù)學輔導機構(gòu)
孩子數(shù)學成績不好？家長應(yīng)該注意什么 #{貴陽}家長須知！云巖區(qū)思維數(shù)學補習班
這幾門課里面，數(shù)學難學了?！备魑患议L，是不是經(jīng)常聽到自己的孩子這樣抱怨？的確，數(shù)學學習是一個一環(huán)扣一環(huán)的過程，不像語文、英語課程那樣，即使學校沒有上，課下復習也可以有所提高。而對于數(shù)學來說，一個知識點沒有跟上一定會影響另一個知識點的掌握，甚至可以說，會影響物理、化學等其他學科的學習。那么，我們怎樣才能幫孩子解決數(shù)學這個“老大難”呢？筆者就給大家一起分析一下。首先、做好.計算和應(yīng)用題，小學數(shù)學重要的兩大塊兒是計算和應(yīng)用題，幾乎是每次考試必考的。計算要過關(guān)，必須加強基本口算的訓練，達到“脫口而出”的熟練程度。訓練時不要追求練習的數(shù)量，而要講究練習的質(zhì)量。馬馬虎虎做十道題，不如認認真真做一道題。表面上看起來題目做得不少，可是會養(yǎng)成學生馬虎潦草、不負責任、弄虛作假的壞習慣。第二應(yīng)用題要過關(guān)做應(yīng)用題的關(guān)鍵就是審題。應(yīng)用題歷來是孩子學數(shù)學要面對的一個難點，主要是因為對題意不理解所以審題是基礎(chǔ)，分析是關(guān)鍵，計算是目的，驗算是保證。其次、生活中幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力，例如：在餐桌上，如果有一桌豐盛的菜，叫孩子把菜分為兩類。按什么方法分，由孩子自己決定。特別是孩子多的時候。云巖區(qū)思維數(shù)學補習班