領(lǐng)導力塑造方法:一步，為部下設定合理的工作目標。第二步，幫助部下制定實施計劃。第三步，輔導部下掌握工作技能。第四步，制定高效科學的工作流程。第五步，定期檢查督導部下的工作進展。第六步，實施公平合理的績效評估。第七步，指導部下撰寫工作報告。第八步，按季度為上級提供個人工作述職報告。愿景就是公司對自身長遠發(fā)展和后面目標的規(guī)劃和描述。缺乏理想與愿景指引的企業(yè)或團隊會在風險和挑戰(zhàn)面前畏縮不前，他們對自己所從事的事業(yè)不可能擁有堅定的、持久的信心，也不可能在復雜的情況下，從大局、從長遠出發(fā)，果斷決策，從容應對。領(lǐng)導能力是領(lǐng)導力的個體素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗以及領(lǐng)導方法等。上海青少年領(lǐng)導力教育機構(gòu)
管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。在發(fā)生危機或面臨挫折的時候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎上做出審慎的選擇。這里所說的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應，并且讓自己和自己的團隊淡定下來，冷靜處理問題。理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時都在被他人（上級、下屬、其他部門乃至客戶）關(guān)注。利用各種機會，通過自己的一言一行影響團隊。云南領(lǐng)導力教育方式方法領(lǐng)導力心理學權(quán)利的影響力和非權(quán)力的影響力。
領(lǐng)導力必須放棄古老的“野牛領(lǐng)導”典范，而發(fā)展出一種新的“雁群領(lǐng)導”典范。以十分嚴格的同步領(lǐng)導經(jīng)驗所制定的新典范，建構(gòu)于下列的領(lǐng)導原則之中：1.領(lǐng)導力應把工作責任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實際執(zhí)行者。2.領(lǐng)導力應創(chuàng)造出一個適合每個人都能各盡其職的環(huán)境，共享責任歸屬權(quán)。3.領(lǐng)導力應指導員工開發(fā)個人能力。4.領(lǐng)導力應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。不算太久以前，美國西部地區(qū)馴服野馬當做坐騎或放牧之用時，還普遍使用兩種方法：套繩法或圈養(yǎng)法。使用套繩法時，一個牛仔先抓住野馬的耳朵，然后第二個牛仔則出其不意地為馬套上馬鞍，躍上馬背。等到耳朵被放開之后，野馬立刻使勁縱跳，結(jié)果或是被暫時降伏，或是把騎士毫不客氣地甩到泥巴地上。整個過程用不到15分鐘，后得到的是一匹噴著鼻、桀騖不馴的頑馬。
在領(lǐng)導力概念鏈的邏輯關(guān)系中，作為領(lǐng)導能力總稱的領(lǐng)導力起著承上啟下的主要作用，領(lǐng)導力一方面需要整合各種領(lǐng)導知識并通過領(lǐng)導實踐使這些知識升華為領(lǐng)導力，另一方面還需要通過領(lǐng)導行為應用這些能力從而影響群體或組織的目標及其實現(xiàn)過程。領(lǐng)導力的特殊重要性預示著領(lǐng)導學研究將由領(lǐng)導行為研究范式轉(zhuǎn)向領(lǐng)導力研究范式。領(lǐng)導力的構(gòu)成要素。領(lǐng)導力是決定領(lǐng)導力領(lǐng)導行為的內(nèi)在力量．是實現(xiàn)群體或組織目標、確保領(lǐng)導過程順暢運行的動力。從領(lǐng)導力的角度分析，早期特質(zhì)理論的主要是領(lǐng)導力問題而非領(lǐng)導問題。領(lǐng)導的人應該能選賢任能，可以把出色的人才與企業(yè)的財和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績。
領(lǐng)導力必須具備八個方面的能力或素質(zhì)，即成就、韌性、洞察力、主動性、自信心、責任感、協(xié)調(diào)能力、寬容、影響力和社交能力。學者Northouse則在總結(jié)多種特質(zhì)領(lǐng)導理論研究成果的基礎上，歸納了領(lǐng)導力的主要特性：才智、自信、決策力、正直和社交能力。特質(zhì)領(lǐng)導理論經(jīng)過20世紀中期的進化，到加世紀70年代發(fā)展為魅力型領(lǐng)導理論。魅力型領(lǐng)導理論的表示人物House認為，魅力型領(lǐng)導力主要包括支配欲、強烈的影響欲、自信心和強烈的道德價值觀等。領(lǐng)導力的本質(zhì)就是影響力。重慶領(lǐng)導力教育
領(lǐng)導力與組織發(fā)展密不可分，因此常常將領(lǐng)導力和組織發(fā)展放在一起。上海青少年領(lǐng)導力教育機構(gòu)
平等比**更重要。在企業(yè)管理的過程中，盡管分工不同，但管理者和員工應該處于平等的地位，只有這樣才能營造出積極向上、同心協(xié)力的工作氛圍。平等的一個要求是重視和鼓勵員工的參與，與員工共同制定團隊的工作目標。這里所說的共同制定目標是指，在制定目標的過程中，讓員工盡量多地參與進來，允許他們提出不同的意見和建議，但終仍然由管理者做出選擇和決定。這種鼓勵員工參與的做法可以讓員工對公司的事務更加支持和投入，對管理者也更加信任。雖然不表示每一位員工的意見都會被采納，但當他們親身參與到?jīng)Q策過程中，當他們的想法被聆聽和討論，那么，即使意見終沒有采納，他們也會有強烈的參與感和認同感，會因為被尊重而擁有更多的責任心。上海青少年領(lǐng)導力教育機構(gòu)