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為什么說(shuō)留學(xué)生回國(guó)找工作越來(lái)越難？

?留學(xué)生回國(guó)找工作越來(lái)越難的主要原因包括以下幾個(gè)方面?：?

留學(xué)生供給增加導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇?：近年來(lái)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)和回國(guó)人數(shù)都在快速增長(zhǎng)。2024年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)突破80萬(wàn)，回國(guó)人數(shù)超過(guò)60萬(wàn)，創(chuàng)下歷史新高。

國(guó)內(nèi)外教育體系的差距縮小?：近年來(lái)，中國(guó)高校在世界大學(xué)排名中穩(wěn)步上升，國(guó)內(nèi)高校更加了解中國(guó)市場(chǎng)需求，培養(yǎng)的學(xué)生更能適應(yīng)本土企業(yè)的工作環(huán)境。相比之下，部分留學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)變化感知滯后，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與國(guó)內(nèi)需求脫節(jié)，導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降?。?

留學(xué)生自身定位與市場(chǎng)需求錯(cuò)配?：許多留學(xué)生和家長(zhǎng)仍然抱有“留學(xué)即高薪”的傳統(tǒng)觀(guān)念，對(duì)首份工作的薪資和職位期望過(guò)高。

專(zhuān)業(yè)選擇與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脫節(jié)?：相當(dāng)比例的留學(xué)生仍集中在金融、管理等傳統(tǒng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而國(guó)內(nèi)新興產(chǎn)業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等領(lǐng)域卻面臨人才短缺。此外，留學(xué)生大部分時(shí)間在國(guó)外，難以及時(shí)了解國(guó)內(nèi)的一手求職動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)很多好機(jī)會(huì)?。

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留學(xué)生應(yīng)屆生求職通常需要以下材料：

1、完整的簡(jiǎn)歷；

2、國(guó)內(nèi)學(xué)歷提供：學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)及學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證報(bào)告；

3、國(guó)外學(xué)位提供學(xué)位、成績(jī)單及教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證報(bào)告；

4、工作過(guò)還需提供，原單位蓋章的工作經(jīng)歷證明或離職證明（需注明入職時(shí)間和離職時(shí)間）。

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上海達(dá)碩教育是品牌機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)從事上海落戶(hù)和上海轉(zhuǎn)學(xué)、自費(fèi)留學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)。實(shí)地注冊(cè)，實(shí)地經(jīng)營(yíng)，具備教育咨詢(xún)、留學(xué)中介、因私出入境、人才咨詢(xún)資格。有完整的體制和流程，各方面有保障。 德國(guó)研究生上海工作上?？季?/a>留學(xué)生回國(guó)找工作容易嗎？上海工作、上海落戶(hù)就找上海達(dá)碩教育！

海外留學(xué)生回國(guó)可以考事業(yè)編嗎？

可以?！

海外留學(xué)生回國(guó)后可以報(bào)考事業(yè)單位（事業(yè)編）?，但需滿(mǎn)足以下條件：?學(xué)歷認(rèn)證與時(shí)間要求?。

需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)歷認(rèn)證（通常為畢業(yè)后兩年內(nèi)），且未落實(shí)工作單位。????

部分崗位對(duì)畢業(yè)時(shí)間有具體限制（如海關(guān)總署要求近兩年獲得境外學(xué)歷且未就業(yè)的留學(xué)生需在2025年7月底前完成認(rèn)證）。??

專(zhuān)業(yè)適配性?。留學(xué)專(zhuān)業(yè)需與國(guó)內(nèi)公務(wù)員/事業(yè)單位招聘的專(zhuān)業(yè)目錄匹配。若專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)存在差異，可通過(guò)《公務(wù)員專(zhuān)業(yè)參考目錄》或留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行適配性評(píng)估。??

崗位限制?。留學(xué)生可報(bào)考“限應(yīng)屆畢業(yè)生”的崗位，但需注意部分崗位明確要求“無(wú)境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”。??院校（如軍科院）直接選拔中，QS世界排名前200的留學(xué)生可擇優(yōu)招錄。??

其他注意事項(xiàng)?。年齡、戶(hù)籍等條件需符合具體崗位要求。??

語(yǔ)言能力（如雅思、托福成績(jī)）可能成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，尤其在涉及外事、文化交流等崗位中。??

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留學(xué)生回國(guó)找工作的比較好時(shí)間主要集中在每年的6月至10月和次年的2月至4月?。

這兩個(gè)時(shí)間段分別對(duì)應(yīng)秋招和春招，

具體如下：?

秋招（6月至10月）?：?

提前批（6月至8月）?：部分互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)和科技公司會(huì)在這個(gè)階段開(kāi)放提前批招聘，競(jìng)爭(zhēng)較小但崗位有限。?

正式批（8月至10月）?：這是招聘規(guī)模比較大的階段，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、快消等多個(gè)行業(yè)，企業(yè)集中開(kāi)放網(wǎng)申，被稱(chēng)為“金九銀十”。?

補(bǔ)錄（11月至12月）?：部分未招滿(mǎn)的崗位會(huì)在這個(gè)階段重新開(kāi)放?。?

春招（次年2月至4月）?：

主要針對(duì)秋招未招滿(mǎn)的崗位，機(jī)會(huì)較少但仍有質(zhì)量企業(yè)參與。

留學(xué)生回國(guó)求職的具體流程和時(shí)間安排?畢業(yè)前一年?：?

5月至7月?：積極尋求國(guó)內(nèi)大廠(chǎng)的暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)和拓展人脈。?

7月至8月?：關(guān)注秋招網(wǎng)申，修改簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備面試。?

9月至10月?：面試高峰期，合理安排面試時(shí)間并提前準(zhǔn)備常見(jiàn)問(wèn)題?。?

畢業(yè)當(dāng)年?：?3月至5月?：春招補(bǔ)錄階段，抓住快消和四大的機(jī)會(huì)。?

7月至8月?：部分快消品牌和外企對(duì)畢業(yè)時(shí)間限制較為寬松。?

12月?：如果一切順利，可能會(huì)收到心儀企業(yè)的offer?。

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留學(xué)生回就業(yè)政策有哪些？

?留學(xué)生回國(guó)就業(yè)政策主要包括以下幾個(gè)方面?：?

促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)?：將留學(xué)回國(guó)人才納入國(guó)家統(tǒng)一的就業(yè)政策體系，享受與高校畢業(yè)生同等的招聘條件和政策支持。

支持回國(guó)創(chuàng)業(yè)?：鼓勵(lì)留學(xué)人才以、科研成果等回國(guó)創(chuàng)辦企業(yè)，并提供啟動(dòng)支持、金融支持和知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資等。政

鼓勵(lì)為國(guó)服務(wù)?：通過(guò)兼職、合作研究、回國(guó)講學(xué)等多種形式，支持留學(xué)人才為國(guó)服務(wù)。

規(guī)范學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證?：經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的留學(xué)回國(guó)人才的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位，可作為在國(guó)內(nèi)參加各類(lèi)考試、招聘等的條件或參考依據(jù)。

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留學(xué)生回國(guó)找工作難嗎？

留學(xué)生回國(guó)找工作的難度確實(shí)存在，但通過(guò)針對(duì)性策略可以有效應(yīng)對(duì)。?結(jié)合2025年就業(yè)形勢(shì)，留學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)主要包括激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、文化差異適應(yīng)、薪資預(yù)期落差及職場(chǎng)信息差，但在新能源、高精尖制造等重點(diǎn)行業(yè)仍存在結(jié)構(gòu)性機(jī)遇。????

1?、主要求職挑戰(zhàn)??競(jìng)爭(zhēng)白熱化?。2025年國(guó)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1222萬(wàn)人，疊加80萬(wàn)海歸群體，形成交叉競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，部分崗位簡(jiǎn)歷通過(guò)率只有10%。????

2、本土畢業(yè)生普遍具備更豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，某G5碩士候選人因缺乏國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)被二本學(xué)生取代的案例頻現(xiàn)。???

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