二)技術方案為實現(xiàn)以上目的,本發(fā)明通過以下技術方案予以實現(xiàn):一種漢字書法訓練系統(tǒng),包括中央控制系統(tǒng)和數(shù)據處理單元,所述中央控制系統(tǒng)通過無線與數(shù)據處理單元實現(xiàn)雙向連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與字體選擇單元的輸出端電性連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與筆尖調節(jié)單元的輸出端電性連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與字體糾正單元的輸出端電性連接。推薦的,所述字體糾正單元包括字體識別模塊、對比模塊和糾錯記錄模塊,所述字體選擇單元包括字體選擇模塊和數(shù)據庫。推薦的,所述筆尖調節(jié)單元包括線條粗細調節(jié)模塊和壓力感應調節(jié)模塊,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與錯字練習模塊的輸出端電性連接。推薦的,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與時長管理模塊的輸出端電性連接,所述數(shù)據處理單元包括接收模塊。推薦的,所述接收模塊的輸出端通過導線與打分模塊的輸入端電性連接,且打分模塊的輸出端通過導線與儲存模塊的輸入端電性連接。推薦的,所述中央控制系統(tǒng)通過無線與無線信號發(fā)射器實現(xiàn)雙向連接,且無線信號發(fā)射器通過無線與無線信號***實現(xiàn)雙向連接。書寫藝術,多指用筆寫字的藝術,分為硬筆和軟筆兩種。秦淮區(qū)氣調書法市面價
3章法:較好地理解范本章法特點,合理布局。2.創(chuàng)作1筆法:較好地體現(xiàn)書寫能力,點畫處理較自如。2結構:較好地體現(xiàn)所用書體的結體取勢規(guī)律。3章法:基本明白書法布局方式,章法完整。二、考核內容1.字體:楷書,隸書,行書,篆書。2.內容:1在給定的范本中自選對臨作品一件。2自選給定考題內容,運用所擅長書體創(chuàng)作作品一件。3題目,名言名句,古體詩詞,二十八字以內。三、試卷規(guī)格:四尺三裁豎式(45㎝×69㎝)。四、考試時間:90分鐘。注:中級(4-6級)考生因所在地域不同,師承不同,所學書體不同,有能力者可以在考題外背臨自己所擅長的書體考試。五級考級大綱(考試規(guī)則)一、考核標準1.對臨、臨摹1筆法:較好地書寫出范本的筆法特點,用筆自如熟練。2結構:較好地體現(xiàn)范本的結體風格特征。3章法:較好地理解范本章法特點,合理布局。2.創(chuàng)作1筆法:較好地體現(xiàn)書寫能力,點畫處理自如、美觀。2結構:較好地體現(xiàn)所用書體的結體取勢規(guī)律。3章法:明白書法布局方式,章法完整。二、考核內容1.字體:楷書,隸書,行書,篆書,草書。2.內容:1在給定的范本中自選對臨作品一件。2自選給定考題內容,運用所擅長書體創(chuàng)作作品一件。3題目,名言名句,古體詩詞,二十八字以內。鼓樓區(qū)氣調書法性價比從表面字義理解,書法指書寫的法度。
然后通過儲存模塊23把練習后的字帖進行保存,糾錯記錄模塊63把之前錯誤的漢字信息發(fā)送至錯字練習模塊7中,通過錯字練習模塊7對寫錯的漢字進行多次練習。需要說明的是,在本文中,諸如***和第二等之類的關系術語**用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來,而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關系或者順序。而且,術語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含,從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設備不*包括那些要素,而且還包括沒有明確列出的其他要素,或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設備所固有的要素。盡管已經示出和描述了本發(fā)明的實施例,對于本領域的普通技術人員而言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。寫豎畫有垂露,有懸針,用力垂直向下伸。垂露圓,懸針尖,豎畫都是走直線,漢字的書寫規(guī)律。硬筆書法有很強的直觀性,也就是說百聞不如一見。學生聽書法老師講上十遍,倒不如老師當場寫一筆。由于已經有了不正確的書寫習慣,如果不能把不正確的書寫習慣改正過來,新的書寫方式是不能建立的??傊?,此次硬筆書法培訓提高了我的硬筆書法水平,在今后一段時間中,我要盡量擠出時間,靜下心來認真練習硬筆書法、思考小學生的硬筆書法教學,積極行動,爭取盡快地消化和吸收培訓的知識,達到培訓的目標和要求。我要把本次培訓學到的經驗和知識毫無保留地傳授給學生,使學生的書寫技能得到提高發(fā)展,爭取培育更多的硬筆書法人才,為傳承祖國硬筆書法傳統(tǒng)文化盡一份力。書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的,開始以圖畫記事。
2結構:準確地體現(xiàn)范本的結體取勢特征。3章法:準確地體現(xiàn)范本章法特點,布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法:準確地體現(xiàn)書寫能力,點畫精到自如、美觀。2結構:準確地體現(xiàn)出所用書體的結體規(guī)律,特點明顯。3章法:理解書法布局方式,***貫通,章法完整美觀。3.理論筆試1簡明書法史。2簡明書論史。三、考核內容1.字體:楷書,隸書,行書,篆書,草書。2.內容:1在給定的考題范本中對臨兩種書體作品各一件。2自選給定考題內容,運用所擅長書體創(chuàng)作作品一件。3題目,名言名句,古體詩詞,二十八字以內。三、試卷規(guī)格:四尺對裁豎式(136㎝×34㎝)四尺對裁斗方(68㎝×68㎝)。四、考試時間:對臨創(chuàng)作時間150分鐘,理論筆試60分鐘。注:高級(7-9級)考生因所在地域不同,師承不同,所學書體不同,有能力者可以在考題外背臨自己所擅長的書體考試。八級考級大綱(考試規(guī)則)一、考核標準1.對臨、臨摹1筆法:準確地書寫出范本的筆意,用筆點畫精到,熟練自然。2結構:準確地體現(xiàn)范本的結體取勢精神。3章法:準確地體現(xiàn)范本章法意境,布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法:準確地體現(xiàn)書寫能力,點畫精到自如、雅觀。2結構:準確地體現(xiàn)出所用書體的結體規(guī)律,特點突出。3章法:理解書法布局方式。書法,是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術表現(xiàn)形式。棲霞區(qū)質量書法成交價
書法的演變一般是指書法字體的演變。秦淮區(qū)氣調書法市面價
本發(fā)明涉及書法訓練技術領域,具體為一種漢字書法訓練系統(tǒng)。背景技術:漢字書法在中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可,在這一博大精深的歷史長河中,中國的書畫藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現(xiàn)了這一歷時性的嬗變過程,而具有姊妹性質的書畫藝術在歷史的嬗變中,又以其互補性和**性釋讀了中國傳統(tǒng)文化內涵,書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術,中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的,開始以圖畫記事,經過幾千年的發(fā)展,演變成了當今的文字,又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫,便產生了書法,古往今來,均以毛筆書寫漢字為主,至于其他書寫形式,如硬筆、指書等,其書寫規(guī)律與毛筆字相比,并非迥然不同,而是基本相通。目前人們在進行漢字書法的訓練時,一般通過毛筆在紙上進行練習,或通過臨摹字帖進行訓練,這種方式需要大量的毛筆和紙張,字帖臨摹完成后不能進行重復使用,提高了書法訓練的經濟成本,且外出時不便于攜帶,使用不便。技術實現(xiàn)要素:(一)解決的技術問題針對現(xiàn)有技術的不足,本發(fā)明提供了一種漢字書法訓練系統(tǒng),解決了需要大量的毛筆和紙張,字帖臨摹完成后不能進行重復使用,提高了書法訓練的經濟成本,且外出時不便于攜帶的問題。。秦淮區(qū)氣調書法市面價
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