我從未想到過還有機會去接觸硬筆書法。這次培訓的時間不長,只有***,在這***的時間里我們也能學到不少東西。這次培訓還使我意識到了硬筆書法對于教師的重要性,教師的字體會潛移默化地影響學生的字體。本次培訓從邢臺市請了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座,他先介紹了下書法藝術的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字,王老師從基本筆畫入手,結合漢字結構特點,給老師們講述了硬筆書法的基礎知識,并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆。漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣,這些練字口訣看似簡單,但從細微之處揭示漢字的結構美,提高教師讀帖、臨帖的水平,為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。以前我都不知道寫字還要講究平衡,原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學時學寫字時老師說要寫方方正正的字,寫字如做人,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法,有另一種美感。光聽王老師講可不管用,只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與快樂,看著字帖上的字,一筆一畫地慢慢練,練得不只是字,也是一種心境。書法,是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術表現(xiàn)形式。江蘇定量書法
然后通過儲存模塊23把練習后的字帖進行保存,糾錯記錄模塊63把之前錯誤的漢字信息發(fā)送至錯字練習模塊7中,通過錯字練習模塊7對寫錯的漢字進行多次練習。需要說明的是,在本文中,諸如***和第二等之類的關系術語**用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來,而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關系或者順序。而且,術語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含,從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設備不*包括那些要素,而且還包括沒有明確列出的其他要素,或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設備所固有的要素。盡管已經示出和描述了本發(fā)明的實施例,對于本領域的普通技術人員而言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權利要求及其等同物限定。江蘇氣調書法要多少錢書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的,開始以圖畫記事。
便于對手寫筆的筆尖進行壓力大小和線條粗細的調節(jié),從而便于調節(jié)筆尖寫字時的施力大小,提高筆尖使用時的靈敏度,同時時長管理模塊便于人們設置練習的時長。附圖說明圖1為本發(fā)明系統(tǒng)的結構原理框圖;圖2為本發(fā)明字體糾正單元的結構原理框圖;圖3為本發(fā)明字體選擇單元的結構原理框圖;圖4為本發(fā)明筆尖調節(jié)單元的結構原理框圖;圖5為本發(fā)明操作系統(tǒng)的結構原理框圖;圖6為本發(fā)明數(shù)據處理單元的結構原理框圖。圖中,1中央控制系統(tǒng)、2數(shù)據處理單元、21接收模塊、22打分模塊、23儲存模塊、3字體選擇單元、31字體選擇模塊、32數(shù)據庫、4臨摹字帖選擇單元、5筆尖調節(jié)單元、51線條粗細調節(jié)模塊、52壓力感應調節(jié)模塊、6字體糾正單元、61字體識別模塊、62對比模塊、63糾錯記錄模塊、7錯字練習模塊、8時長管理模塊、9無線信號發(fā)射器、10無線信號***、11操作系統(tǒng)、111手寫筆、112顯示設備、12登錄模塊、13用戶端。具體實施方式下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例**是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例。
二)技術方案為實現(xiàn)以上目的,本發(fā)明通過以下技術方案予以實現(xiàn):一種漢字書法訓練系統(tǒng),包括中央控制系統(tǒng)和數(shù)據處理單元,所述中央控制系統(tǒng)通過無線與數(shù)據處理單元實現(xiàn)雙向連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與字體選擇單元的輸出端電性連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與筆尖調節(jié)單元的輸出端電性連接,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與字體糾正單元的輸出端電性連接。推薦的,所述字體糾正單元包括字體識別模塊、對比模塊和糾錯記錄模塊,所述字體選擇單元包括字體選擇模塊和數(shù)據庫。推薦的,所述筆尖調節(jié)單元包括線條粗細調節(jié)模塊和壓力感應調節(jié)模塊,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與錯字練習模塊的輸出端電性連接。推薦的,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與時長管理模塊的輸出端電性連接,所述數(shù)據處理單元包括接收模塊。推薦的,所述接收模塊的輸出端通過導線與打分模塊的輸入端電性連接,且打分模塊的輸出端通過導線與儲存模塊的輸入端電性連接。推薦的,所述中央控制系統(tǒng)通過無線與無線信號發(fā)射器實現(xiàn)雙向連接,且無線信號發(fā)射器通過無線與無線信號***實現(xiàn)雙向連接。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體。
推薦的,所述無線信號***通過無線與操作系統(tǒng)實現(xiàn)雙向連接,所述操作系統(tǒng)包括手寫筆和顯示設備。推薦的,所述中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與登錄模塊的輸出端電性連接,所述登錄模塊的輸入端通過導線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書法訓練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術相比具備以下有益效果:(1)、該漢字書法訓練系統(tǒng),通過中央控制系統(tǒng)通過無線與數(shù)據處理單元實現(xiàn)雙向連接,中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與字體選擇單元的輸出端電性連接,中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接,中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與筆尖調節(jié)單元的輸出端電性連接,中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與字體糾正單元的輸出端電性連接,便于在移動設備上進行漢字書法的訓練,便于隨時隨地進行漢字書法練習,節(jié)省了書法訓練的經濟成本,使用更加便捷,且便于及時對錯字進行糾正與練習,提高訓練效果。(2)、該漢字書法訓練系統(tǒng),通過中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與筆尖調節(jié)單元的輸出端電性連接,筆尖調節(jié)單元包括線條粗細調節(jié)模塊和壓力感應調節(jié)模塊,中央控制系統(tǒng)的輸入端通過導線與時長管理模塊的輸出端電性連接。漢字書法為漢族**的表現(xiàn)藝術,被譽為:無言的詩,無行的舞;無圖的畫,無聲的樂等。南京質量書法價目表
經過幾千年的發(fā)展,演變成了當今的文字,又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫。江蘇定量書法
1客廳掛的書法和字畫什么比較好家里的客廳掛書法作品,和掛在公司室的有所不同,客廳的書法作品,如果是掛少字的內容,則可以選擇:難得糊涂、惠風和暢、室雅人和、寧靜致遠、觀海聽濤、厚德載福、家和萬事興等等內容,如果是掛多字的詩詞類書法作品,則可以參考:諸葛亮的誡子書、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說、蘇東坡的水調歌頭等等內容,掛在家里的客廳,會顯得氣派非凡。2客廳沙發(fā)背景墻書法掛什么比較好1、牡丹圖字畫:國花牡丹因為喻意富貴吉祥,所以一直深受大家的喜,而在家居擺放牡丹圖一般可選擇北方和南方,因為牡丹屬木,北方是堪輿上的“水”地,木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地,取木生火是興旺之象,此布局在近二十年中催旺了上的九紫財星;由于西方為“金”,木不宜被金克,所以牡丹圖一般不宜放在西方。牡丹象征富貴、姣妍、繁華等,適合掛在客廳和臥室。2、雄展翅圖:雄展翅一般掛在書房及客廳,**著鵬程萬里、大展宏圖、壯志凌云的意思,但要特別注意的是掛畫后雄的"嘴"不宜對著人的頭部,所以一般是不宜掛在沙發(fā)、座椅上面。###佛字,一個佛字含義萬千。既有色即是空,空即是色的博大精神,也有修身養(yǎng)性的內涵。佛講究的是戒,定,慧。戒除雜念,安定精神,開啟智慧。江蘇定量書法
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