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    “我越著急背就越背不出來，一想到考不好就心理負(fù)擔(dān)特別重?！眱鹤涌鄲赖卣f道。聽他這么說，我心頭一緊，接著問他：你希望媽媽怎么做？兒子說：我希望媽媽能幫幫我，我很羨慕其他同學(xué)能很快把古詩背出來，而且都能把詩句意思理解地透透的，可是我就是不行，都說努力就有收獲，可我從來沒有這種感覺。”兒子的訴說讓我深覺自己不是一個(gè)合格的媽媽，他遇到困難，我都沒有及時(shí)給過他幫助，甚至還責(zé)怪他，真的是我大的失職。那一刻我決定，一定要幫兒子重新拾起古詩詞這塊的分?jǐn)?shù)。我利用大量的時(shí)間在網(wǎng)上搜索“如何提高古詩詞背誦”、“古詩詞背誦效率提升方法”等信息。我將百度到的方法對他進(jìn)行指導(dǎo)，但一點(diǎn)效果也沒有，孩子很心灰，我也很沮喪，但并為因此放棄希望。有一次，我進(jìn)入古詩詞貼吧看到一篇關(guān)于母親幫助孩子背誦詩詞的分享文章，文中遭遇幾乎與我一模一樣，但寫到一半就斷更了，我便立即私信作者，很快我們?nèi)〉昧寺?lián)系。我把這段時(shí)間壓抑在心里苦痛對著電腦屏幕的另一端傾訴了出來。屏幕那邊回復(fù)我：“一直認(rèn)為像自己這種因孩子背詩詞受挫的家長很少，沒想到今遇到了相同境遇的你，說來也巧，我孩子近在用一款火星學(xué)古詩文的小程序，學(xué)下來背誦效率提升很多。親子之間，如何進(jìn)行順暢的溝通。正定一對一親子教育口碑推薦

    一、孩子生氣時(shí)，父母要保持冷靜孩子火冒三丈時(shí)，父母可千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時(shí)父母的比較高行為原則是：孩子越火，父母越冷。二、批評孩子的行為，而非人格特質(zhì)告訴孩子，他有些地方做錯(cuò)了。當(dāng)父母批評行為本身，孩子知道他只要改進(jìn)行為，就有可能改善他在父母心目中形象。父母如果對孩子說“你這個(gè)笨蛋!”“你這個(gè)不爭氣的人!”孩子就會認(rèn)為，父母對他這個(gè)人有成見，可能打消了改變的念頭。三、當(dāng)孩子分享心事時(shí)，不要做出早就了解的模樣處于青春期的孩子認(rèn)為自己的感受是獨(dú)特而唯獨(dú)的，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動機(jī)的時(shí)候，孩子就會覺得無趣而且不愉快。當(dāng)孩子好不容易有了一些成長的心得，父母應(yīng)該積極配合，站在孩子的角度來聽孩子的心聲。四、尊重孩子的隱私孩子希望受到尊重。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私，偵查舉止會破壞孩子對家長信任。父母和孩子可以制訂一個(gè)專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情父母可以知道，哪些事情屬于孩子的隱私。五、當(dāng)顧問，不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在與青春期孩子溝通時(shí)，父母說話時(shí)的語氣十分重要。如果用命令口吻，可能會吃閉門羹，換一種語氣就會更貼近孩子的內(nèi)心。贊皇一對一親子教育管理在親子教育當(dāng)中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達(dá)不到理想效果。

    你要用一下嗎？”看到這里，我稍微起了一點(diǎn)疑心，“該不會是讓我買小程序吧？”雖然心底起疑，但是還是應(yīng)允了她的建議。剛收到小程序后，我大致看了一遍，這是一款完全的詩詞學(xué)習(xí)小程序，但做的非常良心，它對應(yīng)了小初高每一年級的詩詞學(xué)習(xí)，從朝代、作者、注釋、譯文等進(jìn)行分類解析，配合專業(yè)播音誦讀和水墨畫賞析讓孩子更加入情入景的了解了古詩意蘊(yùn)。鞏固練習(xí)中的四款練習(xí)模式，把每句詩句進(jìn)行了分段分詞拆解，模擬試題模式進(jìn)行練習(xí)，能夠有效提高背誦效率。這款小程序真的是一款寶藏學(xué)習(xí)工具??！兒子在一次使用后，開心地對我說：“媽媽，這個(gè)詩詞小程序真有意思，詩句的釋義以及背后的意思比我課上做的筆記還要全，有些不懂的點(diǎn)，現(xiàn)在都看明白了，而且這個(gè)錄音功能，能讓我聽出自己哪里沒有背對，媽媽你怎么早不拿出來讓我學(xué)呀。”聽著孩子的反饋，我非常開心，這段時(shí)間的努力總算沒有白費(fèi)，真的要感謝茫茫網(wǎng)絡(luò)世界遇到的那個(gè)媽媽??！近期的一次語文考試成績出來了，兒子一躍進(jìn)入了高分行列，曾經(jīng)的古詩詞失分項(xiàng)全部拿了回來，連老師都為之驚訝，私下問我到底用了什么方法，內(nèi)心一下子竟有了點(diǎn)小驕傲呢~萬事萬物之間都是有聯(lián)系的，詩詞背誦也是如此。

    大中小中華人物勤學(xué)故事大全視頻（親子教育，寓教于樂）2013-09-23教育精華...展開全文親子教育故事--勵(lì)志-益智--中華人物勤學(xué)故事大全中華勤學(xué)故事第1集蘇東坡應(yīng)試中華勤學(xué)故事第2集陳平忍辱苦讀書中華勤學(xué)故事第3集陸羽棄佛從文中華勤學(xué)故事第4集少年包拯學(xué)斷案中華勤學(xué)故事第5集萬斯同閉門苦讀中華勤學(xué)故事第6集唐伯虎潛心學(xué)畫中華勤學(xué)故事第7集林則徐對聯(lián)立志中華勤學(xué)故事第8集文天祥少年正氣中華勤學(xué)故事第9集葉天士拜師謙學(xué)中華勤學(xué)故事第10集李清照少女填詞中華勤學(xué)故事第11集楊祿禪陳家溝學(xué)藝中華勤學(xué)故事第12集王獻(xiàn)之依缸習(xí)字中華勤學(xué)故事第13集朱元璋放牛讀書中華勤學(xué)故事第14集柳公權(quán)戒驕成名中華勤學(xué)故事第15集匡衡鑿壁偷光中華勤學(xué)故事第16集屈原洞中苦讀中華勤學(xué)故事第17集王十朋苦學(xué)書法中華勤學(xué)故事第18集王羲之吃墨中華勤學(xué)故事第19集范仲淹斷齏劃粥中華勤學(xué)故事第20集車胤囊螢照讀中華勤學(xué)故事第21集司馬光警枕勵(lì)志中華勤學(xué)故事第22集張三豐創(chuàng)太極中華勤學(xué)故事第23集諸葛亮喂雞中華勤學(xué)故事第24集玄奘苦學(xué)佛法中華勤學(xué)故事第25集吳敬梓朝傲儒生中華勤學(xué)故事第26集厲歸真學(xué)畫虎中華勤學(xué)故事第27集沈括上山看桃花中華勤學(xué)故事第28集徐霞客志在天下中華勤學(xué)。對孩子而言，其自信首先來自于他信，家長相信TA，是TA產(chǎn)生自信的保障；

    對于數(shù)學(xué)很有幫助，包括，生物、天文、地理和物理等知識。所以，都是美術(shù)課，但是課程和課程之間的差別真是非常的大，未來美院從來不為了畫畫而畫畫，而是開拓孩子視野，思考解決問題。其中一節(jié)課就是，《扶正比薩斜塔》，會分析比薩斜塔，為什么會傾斜，然后孩子們畫出方案，如何才能把比薩斜塔扶正呢？超級校車，會給孩子們講邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子上學(xué)難，針對問題，孩子設(shè)計(jì)出可以幫助山村孩子解決問題。鴕鳥的夢想，是解決鴕鳥想飛的問題，螞蟻王國是螞蟻過冬，儲存糧食的問題。所以，我們的課程，都是在不斷提問，不斷的知識積累和不段和孩子們一起解決問題。畫畫只是思維表達(dá)的一種手段，而不是結(jié)果。聲明：文章和圖片系凱老師原創(chuàng)，只供學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)各種轉(zhuǎn)載。如想使用請聯(lián)系本人：kaikailaoshi01,詳談轉(zhuǎn)載方式。凱老師16年美術(shù)教育從業(yè)者在線兒童美術(shù)教育創(chuàng)業(yè)者，歡迎合作。家長還要放下焦慮。家長放下了焦慮，孩子的就放下了壓力，學(xué)習(xí)更輕松，潛力會得到更好地發(fā)揮。無極名優(yōu)親子教育經(jīng)驗(yàn)豐富

作為父母，提升自己的學(xué)識與能力，從而提升親子之間順暢的溝通，是提升親子關(guān)系親密程度的有效手段。正定一對一親子教育口碑推薦

    “我家寶寶平衡力比較弱，每次過獨(dú)木橋走兩步就掉下來?！薄昂⒆訉W(xué)數(shù)字，經(jīng)常分不清6和9!”……孩子的平衡力、認(rèn)知力等，其實(shí)都和感覺統(tǒng)合能力息息相關(guān)。對不少家長來說，“感覺統(tǒng)合”是一個(gè)比較陌生的事物，但感統(tǒng)失調(diào)卻是相當(dāng)普遍的情況，甚至于央視新聞也曾報(bào)道過感統(tǒng)失調(diào)的相關(guān)內(nèi)容，呼吁廣大家長警惕感覺失調(diào)。但是由于對感統(tǒng)了解不足，感覺統(tǒng)合問題容易被家長誤解成單純的行為或心理問題。圖片來源：@視覺中國?感統(tǒng)能力，滲透在孩子日常的每一方面感覺統(tǒng)合，指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺傳入的感覺信息進(jìn)行識別、分類、解釋和整合，并依據(jù)既往經(jīng)驗(yàn)，對環(huán)境做出適應(yīng)性反應(yīng)[1]。也就是說，我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)時(shí)做出的反應(yīng)其實(shí)是受到感覺統(tǒng)合的影響。無論孩子哪一方面能力有所缺失，必然會進(jìn)而影響日常生活。當(dāng)孩子感統(tǒng)能力出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致自控能力差、環(huán)境適應(yīng)能力弱、協(xié)調(diào)能力失衡等。在入學(xué)前，只體現(xiàn)為日常生活的小問題;當(dāng)入園、入學(xué)后，專注力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動能力等問題都將凸顯、放大。以前庭覺為例，前庭覺對運(yùn)動發(fā)展、平衡感和肢體動作有重要作用。前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)之一就是平衡力不好，如孩子已經(jīng)學(xué)會走路了。正定一對一親子教育口碑推薦

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