高就業(yè)率與市場競爭力就業(yè)率優(yōu)勢技校畢業(yè)生就業(yè)率普遍高于普通高校，尤其是技術(shù)型專業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，中職、高職院校畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在90%以上，部分熱門專業(yè)如汽車維修、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等甚至達到100%。相比之下，2024年普通高校畢業(yè)生就業(yè)率只為，且存...

學(xué)院時刻心系學(xué)子，一系列資助政策溫暖人心。凡在學(xué)校就讀學(xué)生，均可享受國家相關(guān)資助政策，助學(xué)金如同及時雨，滋潤家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的求學(xué)之路；鞏固拓展脫貧攻堅成果專項資金精細幫扶，確保每一位學(xué)子不因貧困掉隊；表現(xiàn)優(yōu)異者還有機會角逐國家獎學(xué)金，榮譽與資金雙...

關(guān)注行業(yè)趨勢與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)技校教育通過定期舉辦行業(yè)論壇、職業(yè)發(fā)展講座和技能競賽，幫助學(xué)生了解行業(yè)趨勢和職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)院邀請企業(yè)高管、行業(yè)和校友分享經(jīng)驗，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院每年舉辦“職業(yè)達人秀”技能比武，邀請企業(yè)評委...

關(guān)注行業(yè)趨勢與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)技校教育通過定期舉辦行業(yè)論壇、職業(yè)發(fā)展講座和技能競賽，幫助學(xué)生了解行業(yè)趨勢和職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)院邀請企業(yè)高管、行業(yè)和校友分享經(jīng)驗，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院每年舉辦“職業(yè)達人秀”技能比武，邀請企業(yè)評委...

升學(xué)與就業(yè)雙通道技校教育不僅注重就業(yè)，也為學(xué)生提供了多元化的升學(xué)通道。中級技工畢業(yè)生可以通過分類招生考試進入高職院校深造，高級技工和預(yù)備技師畢業(yè)生則可獲得等同于?？苹虮究频膶W(xué)歷證書。此外，技校學(xué)生還可以通過技能大賽獲獎或職業(yè)資格證書的加持，獲得升學(xué)...

電競產(chǎn)業(yè)爆發(fā)式增長，職校電競賽事運營專業(yè)應(yīng)運而生。課程涵蓋電競游戲理解，深入剖析熱門電競游戲玩法、戰(zhàn)術(shù)體系，為運營奠定基礎(chǔ)；賽事策劃與組織是，學(xué)習(xí)制定賽制、賽程安排、場地布置，籌備一場精彩賽事；賽事推廣營銷利用新媒體平臺，吸引流量、打造賽事品牌；還有電競俱樂部...

職業(yè)晉升技校畢業(yè)生在職場中可以通過多種方式實現(xiàn)職業(yè)晉升：技術(shù)骨干與管理崗位：技校畢業(yè)生憑借扎實的技能和實踐經(jīng)驗，可以快速成長為企業(yè)的技術(shù)骨干或管理崗位。例如，工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)生可以通過技術(shù)積累，晉升為技術(shù)主管或項目經(jīng)理。創(chuàng)業(yè)與自主發(fā)展：技校畢業(yè)生可以...

多元升學(xué)通道為技能人才拓展發(fā)展空間。初中起點學(xué)生通過五年制高級技工班獲得等同于?？频漠厴I(yè)證書，六年制預(yù)備技師班畢業(yè)生享受本科層次待遇。學(xué)院與天津職業(yè)師范大學(xué)建立升學(xué)直通車，中級技工畢業(yè)生可通過春季招考成為職業(yè)教育師資。2024年統(tǒng)計顯示，35%學(xué)生選擇...

辰林工貿(mào)的差異化優(yōu)勢1.產(chǎn)教融合、京東等企業(yè)共建“訂單班”，企業(yè)工程師駐校授課，學(xué)生參與真實項目開發(fā)。例如，電子技術(shù)專業(yè)師生研發(fā)的“電線智能檢測儀”獲省級科技創(chuàng)新獎項并申請專利，直接服務(wù)于地方電力工程質(zhì)檢。2.非遺文化賦能技能教育將貴州苗族銀飾鍛制...

工業(yè)機器人運用與維護專業(yè)承載著為“制造強國”輸送人才的重任，在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院蓬勃發(fā)展。當(dāng)下，制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，該專業(yè)應(yīng)運而生。學(xué)院課程體系緊扣行業(yè)需求，從基礎(chǔ)的工業(yè)機器人原理講解，到復(fù)雜的編程操作實踐，層層遞進。理論課堂上，教師通過3D模...

校企合作是中專院校的一大 “制勝法寶”，為學(xué)生就業(yè)保駕護航。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院中專部與眾多行業(yè)企業(yè)建立深度合作關(guān)系。在老年服務(wù)與管理專業(yè)上，與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老機構(gòu)聯(lián)合，企業(yè)護理人員入校授課，傳授實用護理技巧與溝通經(jīng)驗；學(xué)生則定期前往養(yǎng)老機構(gòu)實習(xí)，參與老人照料、康復(fù)活...

法治社會建設(shè)加速，職校法務(wù)輔助專業(yè)填補基層法務(wù)人才缺口。課程從法律基礎(chǔ)知識夯實，學(xué)習(xí)、民法、刑法等法條，構(gòu)建知識體系；法務(wù)文書寫作是關(guān)鍵，訓(xùn)練撰寫起訴狀、答辯狀、合同等專業(yè)文書；訴訟流程實務(wù)讓學(xué)生熟悉立案、庭審、執(zhí)行各環(huán)節(jié)操作；還有非訴訟法務(wù)業(yè)務(wù)，如企業(yè)法律咨...

在這個飛速發(fā)展的社會，技能已經(jīng)成為衡量個人價值的重要標(biāo)尺。技校，作為孕育專業(yè)技能人才的沃土，正受到越來越多青年學(xué)子的追捧。技校專注于為學(xué)生提供實用的職業(yè)技能培訓(xùn)，致力于讓學(xué)生迅速掌握一技之長，為未來職業(yè)生涯的輝煌篇章奠定堅實基礎(chǔ)。技校的課程設(shè)置緊密...

隨著建筑工業(yè)化進程加速，中專裝配式建筑技術(shù)專業(yè)應(yīng)運而生，為現(xiàn)代建筑注入新活力。課程從裝配式建筑概論開篇，讓學(xué)生了解預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)、運輸、裝配全過程，對比傳統(tǒng)建筑，明晰其高效、環(huán)保優(yōu)勢。建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)件設(shè)計課程，運用專業(yè)軟件設(shè)計梁、板、柱等預(yù)制件，確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，同時...

在升學(xué)路上，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院為學(xué)子們架起了多元橋梁。對于初中畢業(yè)生而言，選擇豐富且極具潛力。就讀學(xué)校高級技工專業(yè)，潛心完成五年學(xué)業(yè)，便能斬獲全日制高級技工畢業(yè)證，這一畢業(yè)證等同于?？飘厴I(yè)證，為學(xué)生后續(xù)深造或就業(yè)提供堅實基石。若有志于更高追求，選...

隨著城市對生態(tài)景觀需求日益增長，職校園林景觀設(shè)計專業(yè)成為造夢搖籃。課程融合植物學(xué)知識，熟知各類花草樹木特性、季相變化，為景觀搭配提供自然素材；設(shè)計理論涵蓋中外園林風(fēng)格賞析，從東方古典園林的曲徑通幽，到西方現(xiàn)代景觀的簡潔大氣，汲取靈感；繪圖軟件操作更是關(guān)鍵，運用...

升學(xué)與就業(yè)雙通道技校教育不僅注重就業(yè)，也為學(xué)生提供了多元化的升學(xué)通道。中級技工畢業(yè)生可以通過分類招生考試進入高職院校深造，高級技工和預(yù)備技師畢業(yè)生則可獲得等同于?？苹虮究频膶W(xué)歷證書。此外，技校學(xué)生還可以通過技能大賽獲獎或職業(yè)資格證書的加持，獲得升學(xué)...

在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院，服裝設(shè)計與制作專業(yè)依托校企融合展現(xiàn)出蓬勃活力。學(xué)院與雪中飛（重慶）服飾有限公司等企業(yè)深度合作，構(gòu)建起緊密的人才輸送鏈條。在校期間，企業(yè)設(shè)計師定期入校舉辦講座，分享當(dāng)季時尚潮流走向，從面料的流行選擇到款式的創(chuàng)新設(shè)計，讓學(xué)生緊跟...

心理健康與職業(yè)發(fā)展支持技校教育不僅關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)，還注重心理健康和職業(yè)發(fā)展。許多技校設(shè)有心理咨詢中心和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生順利完成從校園到職場的心理過渡。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院為備賽學(xué)生提供焦慮緩解輔導(dǎo)，為畢業(yè)生提供的求職創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。這...

升學(xué)通道技校學(xué)生可以通過多種方式繼續(xù)升學(xué)，提升學(xué)歷層次：職教高考：技校畢業(yè)生可以參加職教高考，通過“文化課+專業(yè)技能”考試進入高職院?；蚵殬I(yè)本科院校。例如，山東省允許技校生通過職教高考進入本科院校，2025年職業(yè)本科招生規(guī)模預(yù)計提升至高職招生量的1...

技能成為職場競爭的硬核實力。而選擇一所質(zhì)量的技校，則是邁向成功技能人生的關(guān)鍵一步。那么，如何在眾多技校中挑選出適合自己的那一所呢？這就需要我們深入了解“如何選擇技?！钡囊?。關(guān)注技校的專業(yè)設(shè)置與教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的技校應(yīng)擁有與市場緊密對接的專業(yè)課程，以...

專業(yè)建設(shè)緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，六大特色專業(yè)群形成完整人才培養(yǎng)鏈。以消防工程技術(shù)專業(yè)為例，學(xué)院建有模擬消防指揮中心、應(yīng)急救援實訓(xùn)室等專業(yè)場地，配備智能煙感系統(tǒng)、消防無人機等先進設(shè)備。學(xué)生通過"理論+實操+崗位輪訓(xùn)"的三段式培養(yǎng)，可考取消防設(shè)施操作員等國家職業(yè)...

貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院與首鋼水鋼技師學(xué)院建立的深度校校合作模式，開創(chuàng)了職業(yè)教育資源共享新范式。作為重點技工院校的戰(zhàn)略合作伙伴，雙方共享企業(yè)工程師師資庫，定期開展教師互訪交流活動，2023年聯(lián)合開發(fā)《智能裝備維護》等3門課程。通過學(xué)分互認機制，學(xué)生在校期間可參與首...

技校教育的畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展空間方面也具有一定的優(yōu)勢。技校教育注重實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生在校期間通過大量的實訓(xùn)課程和項目實踐，能夠快速適應(yīng)工作崗位，職業(yè)發(fā)展空間較大。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生通過考取華為HCIA認證，進入企業(yè)...

引入新興技術(shù)與跨學(xué)科融合為應(yīng)對職場需求的變化，技校教育積極引入人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)，并推動跨學(xué)科融合。例如，老年服務(wù)與管理專業(yè)結(jié)合智能健康監(jiān)測技術(shù)，開發(fā)智慧養(yǎng)老云平臺；服裝設(shè)計與制作專業(yè)引入3D虛擬試衣技術(shù)，提升設(shè)計效率和市場適應(yīng)性。...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學(xué)院設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化中心，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供辦公場地、導(dǎo)師指導(dǎo)和政策咨詢。與當(dāng)?shù)厝松缇趾献鏖_展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，2023年共培育創(chuàng)業(yè)項目12個，其中"彝繡工坊"學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊已實現(xiàn)年營業(yè)額80萬元。對于創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)院協(xié)助申請20萬元...

隨著建筑工業(yè)化進程加速，中專裝配式建筑技術(shù)專業(yè)應(yīng)運而生，為現(xiàn)代建筑注入新活力。課程從裝配式建筑概論開篇，讓學(xué)生了解預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)、運輸、裝配全過程，對比傳統(tǒng)建筑，明晰其高效、環(huán)保優(yōu)勢。建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)件設(shè)計課程，運用專業(yè)軟件設(shè)計梁、板、柱等預(yù)制件，確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，同時...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學(xué)院設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化中心，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供辦公場地、導(dǎo)師指導(dǎo)和政策咨詢。與當(dāng)?shù)厝松缇趾献鏖_展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，2023年共培育創(chuàng)業(yè)項目12個，其中"彝繡工坊"學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊已實現(xiàn)年營業(yè)額80萬元。對于創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)院協(xié)助申請20萬元...