陽(yáng)子老師在解讀《完美媽媽》這本繪本時(shí)，強(qiáng)調(diào)了母愛(ài)的多樣與偉大。繪本中展現(xiàn)了不同形象的媽媽們，她們?cè)谌粘Ｉ钪邪缪荻嘀亟巧?，雖然在外人眼中或許不完美，但在孩子心中卻是完美的。陽(yáng)子老師指出，《完美媽媽》想要傳達(dá)的是，每位媽媽都無(wú)需為未能成為他人眼中的“滿分媽媽”而...

讓陽(yáng)子老師做起自己的教育品牌的原因，并不是教育理想，而是現(xiàn)實(shí)困境。2015年，陽(yáng)子老師28歲，她在新疆伊犁的一個(gè)小餐館吃飯，期間，她看到一個(gè)小小的身影忙碌地穿梭在餐廳與后廚之間，收盤(pán)子、掃衛(wèi)生......忙完這一切，她又急匆匆地趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。陽(yáng)子老師在詢問(wèn)...

陽(yáng)子老師在加入北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)理事單位的大會(huì)中表示：“成為北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)的一員，是五根手指頭教育的榮幸，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)多年努力的肯定。我們將攜手各會(huì)員單位，共同努力，為中國(guó)0——6歲孩子的早期教育盡一份力、出一份策?！标?yáng)子老師，作為國(guó)內(nèi)早教行業(yè)的靈魂人物，多...

陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》以專業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，融合系統(tǒng)化的早教知識(shí)，覆蓋寶寶0至6歲的成長(zhǎng)需求，自2024年啟動(dòng)以來(lái)，贏得了家長(zhǎng)們?nèi)绯钡暮迷u(píng)。家長(zhǎng)們紛紛表示，陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》不僅提升了寶寶的觀察力、注意力、記憶力和空間認(rèn)知能力，為智力開(kāi)發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還...

英國(guó)約克大學(xué)兒童教育專業(yè)碩士。五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人，高級(jí)兒童心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，父母效能訓(xùn)練講師、正面管教學(xué)校講師。2017年，作為兒童教育嘉賓，參加貴州衛(wèi)視《育兒大師》欄目，2018年...

為助力家鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展，讓孩子多讀書(shū)讀好書(shū)。2023年7月14日上午，陽(yáng)子老師團(tuán)隊(duì)來(lái)到伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校舉行公益捐書(shū)儀式。霍城縣教育局局長(zhǎng)陳軍、教育教學(xué)教研室副主任王慧琴、陽(yáng)子老師出席此次捐贈(zèng)儀式。霍城縣教育局學(xué)前辦成員、接受捐贈(zèng)的幼兒園園長(zhǎng)、教師以及家長(zhǎng)參...

陽(yáng)子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》是一門(mén)旨在通過(guò)每天8分鐘的趣味繪本互動(dòng)，為孩子播下閱讀種子的創(chuàng)新課程。它引導(dǎo)孩子踏上從閱讀啟蒙至習(xí)慣養(yǎng)成的旅程，在啟蒙階段激發(fā)孩子對(duì)繪本的閱讀興趣，奠定堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，讓故事成為孩子童年初始的摯友；進(jìn)入發(fā)展階段，課程深化孩子對(duì)繪本故...

陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》以專業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，融合系統(tǒng)化的早教知識(shí)，覆蓋寶寶0至6歲的成長(zhǎng)需求，自2024年啟動(dòng)以來(lái)，贏得了家長(zhǎng)們?nèi)绯钡暮迷u(píng)。家長(zhǎng)們紛紛表示，陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》不僅提升了寶寶的觀察力、注意力、記憶力和空間認(rèn)知能力，為智力開(kāi)發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還...

陽(yáng)子老師的早教課程中一直秉持著如下教學(xué)原則，正是因?yàn)槠洫?dú)特的教學(xué)原則，讓陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時(shí)間內(nèi)脫穎而出，成為早教領(lǐng)域的佼佼者。陽(yáng)子老師開(kāi)發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長(zhǎng)軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)“生活即教育”的早教理念，實(shí)施浸...

陽(yáng)子老師開(kāi)啟自媒體之路的原因：2022年，是陽(yáng)子老師資助六名女孩上學(xué)的第六年。因?yàn)?*，陽(yáng)子老師斷供了。她對(duì)自己的要求是：只能用收入供他們上學(xué)，不能動(dòng)積蓄。她問(wèn)自己，“怎么辦呢？我會(huì)什么？”“寫(xiě)課！”那就賣課吧！自那時(shí)起，陽(yáng)子老師創(chuàng)立了“陽(yáng)子說(shuō)育兒”（原名：陽(yáng)...

陽(yáng)子老師在加入北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)理事單位的大會(huì)中表示：“成為北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)的一員，是五根手指頭教育的榮幸，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)多年努力的肯定。我們將攜手各會(huì)員單位，共同努力，為中國(guó)0——6歲孩子的早期教育盡一份力、出一份策?！标?yáng)子老師，作為國(guó)內(nèi)早教行業(yè)的靈魂人物，多...