【哪些食品和飲料會(huì)影響孩子專注力】糖果、提神的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會(huì)刺激孩子的情緒，影響專心度。所處的環(huán)境也對(duì)孩子的注意力有影響，歷史上孟母三遷的故事可見(jiàn)一斑，因此家庭的環(huán)境對(duì)孩子專注力的影響也舉足輕重。一張干凈的書桌、收拾整齊的房間、安...

在學(xué)生時(shí)期表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率低下，造成惡性循環(huán)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至造成厭學(xué)；在成年表現(xiàn)為，閱讀效率低下，對(duì)閱讀沒(méi)有興趣，大家都知道閱讀是我們接觸信息比較快，比較高效的手段，如果不讀書或者書讀得少長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)對(duì)思想認(rèn)識(shí)、眼界的開(kāi)闊、專業(yè)水平造成影響。。。所以通過(guò)上面的...

閱讀真的太重要了！從小培養(yǎng)，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生。我之前也寫過(guò)關(guān)于閱讀的文章，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來(lái)，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升。閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問(wèn)題，要么是讀得慢、讀不進(jìn)，讀了沒(méi)收獲...

快速閱讀的好處：提升學(xué)習(xí)能力和興趣在培養(yǎng)快速閱讀能力的過(guò)程中，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問(wèn)題，也帶給了大腦多感官同時(shí)參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會(huì)再讓孩子覺(jué)得枯燥，相反，在閱讀的過(guò)程中運(yùn)用速讀的方法抓...

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀量是一個(gè)人文化底蘊(yùn)的具象化呈現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)成功者而言，大量的閱讀是他們成功的必備條件之一，甚至有可能是非常重要的條件。但隨著教育的推進(jìn)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀量雖然依舊重要，但對(duì)于閱讀能力的培養(yǎng)更是迫在眉睫。因?yàn)闀r(shí)代在變，我們需要學(xué)習(xí)的東...

循道而行必有錦繡前程：潛心研究，注重教育規(guī)律總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教育的根本底層邏輯。挖掘青少年蘊(yùn)藏之無(wú)限潛能，描繪色彩斑斕的人生畫卷，正是樂(lè)尚好學(xué)，孜孜以求的事業(yè)。結(jié)合右腦開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程體系，實(shí)現(xiàn)孩子專注力、記憶力、閱讀力和寫作力的同步推進(jìn)、相得益彰，點(diǎn)亮了孩子的學(xué)習(xí)激情...

好的學(xué)習(xí)方法讓孩子事半功倍！一個(gè)解決孩子寫作業(yè)慢，磨蹭的絕招，百試不爽，一，營(yíng)造深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以看書，不要吵鬧，這樣呢會(huì)讓孩子心態(tài)平和，心思都用在學(xué)習(xí)上。二讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，平靜地對(duì)孩子說(shuō)，孩子寫作業(yè)是你自己的事，睡覺(jué)前沒(méi)寫完就不...

專注力培訓(xùn)班的必練項(xiàng)目：必練項(xiàng)目，劃消和譯碼訓(xùn)練，減少孩子在寫作業(yè)考試的時(shí)候不必要的簡(jiǎn)單出錯(cuò)，還有必練項(xiàng)目是七巧板，他是一個(gè)古老的智力玩具，也叫智慧板。有2000多年的歷史，可以有1600多種玩法，練習(xí)手部精細(xì)動(dòng)作，觀察力，想象力，邏輯思維力以及視覺(jué)空間感，對(duì)...

孩子專注力時(shí)間＝生理年齡～生理年齡＋1舉個(gè)栗子：孩子2歲了，那他可以全心全意專注一件事的時(shí)間大概是2～3分鐘?？赐赀@個(gè)，是不是大家和我一樣，頓時(shí)松了一口氣。所以，孩子專注不了比較大的原因很可能就是還太小，是可以隨著年齡增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，但知道了這個(gè)，我們也并非無(wú)計(jì)...

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，讓孩子把每次寫作業(yè)當(dāng)成考試，拒絕一邊寫一邊查的情況啊，遇到不會(huì)的題目呢就跳過(guò)。等到你全部寫完之后，你再回來(lái)去解決那個(gè)難題。一開(kāi)始呢可以給孩子放一個(gè)秒表用來(lái)計(jì)時(shí)，讓他掌握這個(gè)答題的節(jié)奏啊，讓他不會(huì)被這個(gè)難題給搬住腳步，一氣呵成。等到全部完成之...

國(guó)慶期間我們應(yīng)該怎么去規(guī)劃，可以讓孩子平穩(wěn)的度過(guò)呢？首先一個(gè)就是復(fù)盤反思，九月是雙減后的那個(gè)月。一系列的變化啊，無(wú)論是對(duì)于孩子孩子、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，肯定是個(gè)特別多的不適應(yīng)的地方。那么及時(shí)的去做反思總結(jié)。之后的這個(gè)學(xué)習(xí)是非常有必要的，可以讓孩子就首先一個(gè)月的情況做一個(gè)...

快速閱讀法（rapidreading），或稱“速讀”科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息?？茖W(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，...

雖然精讀利于理解，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候，卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大，兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料。時(shí)代在不斷發(fā)展變化，教育在不斷...

如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時(shí)間”只是成功的第一步。以下是更多幫助提示：1.創(chuàng)造一個(gè)盡可能少的干擾和分心的環(huán)境，把注意力完全集中在文本上。2.閱讀一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)或一篇簡(jiǎn)單的在線文章，了解哪種技術(shù)更適合你。3.測(cè)量你記住或理解了多少，并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)...

為什么說(shuō)快速閱讀是孩子必備的一種學(xué)習(xí)技能？小學(xué)生階段從認(rèn)識(shí)生字開(kāi)始，所以閱讀基本是一個(gè)字一個(gè)字閱讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的速度雖然緩慢，但是相對(duì)小學(xué)生的閱讀量，還沒(méi)有明顯的弊端顯現(xiàn)。真正覺(jué)得不適應(yīng)并且出現(xiàn)問(wèn)題是進(jìn)入初中，以及后面的高中、大...

主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣，一般人在看書時(shí)都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽(tīng)→頭腦想，這其中的發(fā)音、聽(tīng)覺(jué)就阻礙了眼腦的直接反映，眼腦的反映相當(dāng)快，口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映、祛除口念誦讀的習(xí)慣。速讀的原理就是“眼?直映”，能做到眼腦直映，就可以看書時(shí)一...

聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬(wàn)字的閱讀，以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我的成功得益于我的閱讀能力。”新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書，幾乎每天讀一本書，這成就了他的事業(yè)。身為公司的董事長(zhǎng)，雖然工作非常繁忙，...

一說(shuō)提升孩子閱讀理解能力就是多讀讀書，我一定得提醒家長(zhǎng)閱讀的量不等于閱讀的質(zhì)量，同樣呢，閱讀量大也不等于閱讀能力強(qiáng)，重點(diǎn)是你得讓孩子看完了記得住，家長(zhǎng)們可以帶孩子試試快腦國(guó)際的青少兒閱讀力課，首先呢，我們幫你精選好文章，會(huì)在讀的過(guò)程中呢，教孩子快速閱讀的技巧，...

中國(guó)建材集團(tuán)老總宋志平也一樣，他的閑暇娛樂(lè)方式也是讀書：“我床頭有個(gè)書筐，筐里大概有20、30本新書，差不多一個(gè)月左右換一筐?！焙芏嗳硕家詾椋焊蝗撕颓傲芯⒌膴蕵?lè)方式，就是花天酒地、紙醉金迷。其實(shí)完全不是這樣，那都是電影虛構(gòu)的！哈佛商學(xué)院做過(guò)一個(gè)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)...

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀量是一個(gè)人文化底蘊(yùn)的具象化呈現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)成功者而言，大量的閱讀是他們成功的必備條件之一，甚至有可能是非常重要的條件。但隨著教育的推進(jìn)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀量雖然依舊重要，但對(duì)于閱讀能力的培養(yǎng)更是迫在眉睫。因?yàn)闀r(shí)代在變，我們需要學(xué)習(xí)的東...

培養(yǎng)孩子專注力，簡(jiǎn)單的訓(xùn)練方法，如果說(shuō)你的孩子好動(dòng)不安，專注力不好，上課小動(dòng)作多，讀書寫字容易錯(cuò)字、漏字，38不分 、bd不分，聽(tīng)覺(jué)指令敢不好，說(shuō)話就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一定要給孩子做一下，五個(gè)專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練：舒爾特方格，它就是由一些小方格和沒(méi)有順序的數(shù)字組成的，...

事物本事對(duì)我們的吸引程度人們會(huì)對(duì)感興趣的東西保持持久的注意力，就是有很好的專注力。人們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中不能保持持久，其中很大的原因，就是活動(dòng)本身對(duì)人們的吸引力不大。比如孩子在學(xué)習(xí)中不專注，不愛(ài)學(xué)習(xí)，記性不好(也可能包含記憶策略不當(dāng))，很可能就是他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足...

孩子好動(dòng)，坐不住家長(zhǎng)可以這樣做，特別有效！快快練起來(lái)！小孩子注意力不集中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吼。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)。他的邏輯思維沒(méi)有發(fā)展的那么成熟，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)?，F(xiàn)在給大家分享一個(gè)方法，叫單腿站樁法：首先讓孩子雙手交叉。反過(guò)來(lái)頂住下顎，然后抬起右腳。堅(jiān)持一分鐘不要...

“專注力是不是先天決定的？到底有沒(méi)有可能通過(guò)訓(xùn)練去提高？為什么我試了那么多方法，都沒(méi)什么用呢？”喜歡做小動(dòng)作、上課三心二意；作業(yè)拖拖拉拉、分分鐘神游天外；動(dòng)個(gè)不停，容易毛躁，沒(méi)耐心；做什么都堅(jiān)持不下來(lái)……許多孩子都有專注力不足的問(wèn)題，但怎么辦呢？有名兒童心理學(xué)...

孩子興致勃勃地報(bào)了很多興趣班，每次都信誓旦旦的說(shuō)要好好學(xué)，可沒(méi)過(guò)幾天就又堅(jiān)持不下去了。孩子這種無(wú)法持續(xù)的完成一件事情的情況，除了意志力的因素外，在專注力方面是它的第四個(gè)品質(zhì)——持續(xù)性方面有了問(wèn)題。專注力的持續(xù)性品質(zhì)是一般人**熟悉的，是指長(zhǎng)期專注在一件事情上的...

其實(shí)，很多孩子不是沒(méi)有專注力，而是讓爸錯(cuò)誤意識(shí)給耽誤了！在培養(yǎng)娃專注力的道路上，有5句話是當(dāng)之無(wú)愧的“絆腳石”！自查！看你說(shuō)過(guò)幾句？1.強(qiáng)行指導(dǎo)：媽媽來(lái)幫你，應(yīng)該這樣，感覺(jué)娃積木搭得不好，就強(qiáng)行搭一個(gè)給寶寶；感覺(jué)娃畫得不好，就手把手拉著娃畫，強(qiáng)行指導(dǎo)，不僅不利...

專注力是人進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)的心理狀態(tài)。這個(gè)活動(dòng)可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，可以是感興趣的，也可以是枯燥的，可以是對(duì)人的，也可以是對(duì)物的。很多人會(huì)把專注力理解為是人的一種態(tài)度，也有人把它理解為單獨(dú)的一項(xiàng)能力。這些種種的理解其實(shí)都是片面的。專注力是認(rèn)知活動(dòng)的動(dòng)力功能...

重度專注力不集中表現(xiàn)1.寫字慢，字跡不端正，大小輕重不勻稱，容易寫出格子，本子不整潔2.動(dòng)作緩慢、笨拙，很晚才學(xué)會(huì)用筷子吃飯、跳繩，混淆左右3.情緒不穩(wěn)定、急躁、任性，作業(yè)多了就感到煩躁4.作業(yè)速度慢，做做玩玩，督促下稍快些，有時(shí)考試來(lái)不及完成5.坐姿不端正，...

注重孩子兩個(gè)能力的提升，家長(zhǎng)們記住啊，不要去只盯著孩子作業(yè)這點(diǎn)小事，一定要把格局打開(kāi)，小學(xué)階段，我們一定要去培養(yǎng)孩子的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力，那么如何培養(yǎng)這個(gè)能力呢？就讓孩子自己安排她的工作和生活，比如你可以問(wèn)問(wèn)孩子，對(duì)吧？現(xiàn)在有哪些事情需要去做的？以及你想做那些...

如果他反應(yīng)慢，平時(shí)磨蹭還拖拉，那就給他做聽(tīng)動(dòng)反應(yīng)能力訓(xùn)練，聽(tīng)到三舉左手，聽(tīng)到六級(jí)舉右手。開(kāi)始。23091，38769，327008，921591，89203，8579，5332結(jié)束，孩子的大腦，聽(tīng)到指令后再迅速的做出動(dòng)作的一瞬間，就是鍛煉他的反應(yīng)能力，就是在幫...