上職業(yè)學校的學生們：不要因中考失敗而無比沮喪。眾所周知，現(xiàn)行的中考是應試教育的一種形式，是在現(xiàn)實條件下一種無奈的選擇。盡管如此，中考仍然是衡量學生德智體發(fā)展的一次重要考試。這是我對中考的兩點基本看法。基于這兩點看法，我認為，在這樣一種考試中失敗了，一方面它不能說明失敗者就是“不合格產(chǎn)品”，另一方面，我也毫不諱言，它也的確說明你們在學習方法、學習態(tài)度、學習習慣等方面存在著這樣或那樣的問題。考試就像標尺，不同的考試，就是不同的標尺。用不同的標尺來衡量，遴選的結果會有很大的不同。我大膽預測，在可以看到的將來，不是取消中考、高考，而是要使中考、高考的標尺更人性化、更多樣性、更符合學生個性發(fā)...

會計工作掌握著一個公司的財政命脈，隨著我國創(chuàng)業(yè)潮的興起，以及財務大數(shù)據(jù)的運用，為了在殘酷的商戰(zhàn)中取勝，許多公司越來越重視財務數(shù)據(jù)的分析與把控，會計電算化逐漸成為一個炙手可熱的金飯碗。主要課程：ERP會計信息化系統(tǒng)、會計綜合實訓、企業(yè)財務會計、電子報稅、企業(yè)會計模擬實習、企業(yè)會計實訓、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計電算化。畢業(yè)就業(yè)于企事業(yè)單位會計、報賬員、出納、倉庫管理員、財務文員、合同管理員、銀行柜臺、基層財稅所協(xié)稅員、檔案管理員、工資核算員等崗位。會計掌握的是一個企業(yè)實體的經(jīng)濟命脈，每一個企業(yè)都需要他們。三百六十行，行行有會計。不用吃青春飯，會計有點像醫(yī)生，越老經(jīng)驗越豐富，也越值錢...

學校的計算機專業(yè)和學前教育專業(yè)，分別走進蘭州市十中和十四中學考場，迎接人生中一場重要的“考驗”，一場帶有使命的“戰(zhàn)役”。我?？忌猿瘹馀畈?、意氣風發(fā)的姿態(tài)，留下青春美好的樣子。科興職業(yè)學校今年的考生準備較為充足，除了扎實的理論學習外，還充分享受了專業(yè)技能項加分，平均每人因技能證書都有40分至100分不等的加分項，更有3名學生因為獲得省級比賽的1名金獎和2名三等獎等級證書，經(jīng)過職業(yè)技能成績審核已獲得170分和120分的加分項。我校學生辛苦讀書多年，希望能有較好的臨場發(fā)揮，考出理想成績。也希望所有三職生學子把握好國家政策，珍惜機會為國爭光，取得優(yōu)異的成績，順利進入理想的學府，為國家雙軌...

每一年的高考，都會在他們心中產(chǎn)生痛苦的悸動。因為，他們沒有參加過一次高考。如果命運能夠重來，以現(xiàn)在的眼光，他們必然將毫不猶豫地放棄上中專，而選擇讀高中考大學。那怕那高考的命運不能確定，他們也會如此選擇。因為只有高考，才能盡顯自己的才華，才能大限度地發(fā)揮自己的能量。也才能達到高的人生目標。哪怕高考帶給自己的是折戟沉沙也心服口服。拼搏了，才不會后悔。可是，他們沒有這樣的機會了。看著那些從高考考場里走出來，或興高采烈或沉默不語的神情，他們會想，能夠參加高考，這本身，是一件多么幸福的事情！為了能夠參加高考，他們之中的部分人，選擇了通過刻苦自學，來圓自己的高考夢。在日復一日緊張的工作之余，他...

三校生與普高生的區(qū)別：1.生源不一樣。三校生來自職高技校中專，普高生都是高中生或社會青年。2.報考專業(yè)不一樣。三校生有專業(yè)限制，必須與原專業(yè)相同或相近。統(tǒng)招只有文理限制，比三校生專業(yè)選擇寬。三校生參加對口招生大專畢業(yè)后和普通大專一樣。畢業(yè)后都有報到證。高中生考普高容易，三校生考對口招生難。三校生專業(yè)有限制，地區(qū)不限制，可以考外省的學校，只要他在你省有招生計劃。3.往屆生也可以報名參加三校生高考，不僅如此，三校生還可以報名參加普通高考，但在三校生高考與普通高考中只能任選一樣。4.三校生考的大專與普高生考的大專是一樣的，學習也是在一起的，沒有任何區(qū)別，畢業(yè)文憑也是一樣的。上職業(yè)學校就到甘肅科興學校...

關于平面設計，尤其是與視覺傳達相比，關鍵要記住的是，它是一個相對高度專業(yè)化的領域，專注于為更廣的廣告活動、網(wǎng)站或印刷材料創(chuàng)建關鍵的圖像語言。傳統(tǒng)的平面設計師并不具備涵蓋從動畫到攝影等所有領域的技能，他們也不為客戶生產(chǎn)完全完成的視覺產(chǎn)品。相反，他們專注于創(chuàng)建符合更廣的視覺交流過程的關鍵圖形元素。因此，平面設計師通常會學習大量的電腦制圖軟件的運用，并學習如何使他們設計出的圖形更適合網(wǎng)站、印刷媒體、數(shù)字和平面廣告多種媒體以及更廣的傳播工作。他們還將學習復雜的專業(yè)理論知識、溝通團隊協(xié)作和新的數(shù)字技術，總體上更便于延展。目前平面設計的重點已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)的graphic，即圖形、色彩和構圖，...

每一年的高考，都會在他們心中產(chǎn)生痛苦的悸動。因為，他們沒有參加過一次高考。如果命運能夠重來，以現(xiàn)在的眼光，他們必然將毫不猶豫地放棄上中專，而選擇讀高中考大學。那怕那高考的命運不能確定，他們也會如此選擇。因為只有高考，才能盡顯自己的才華，才能大限度地發(fā)揮自己的能量。也才能達到高的人生目標。哪怕高考帶給自己的是折戟沉沙也心服口服。拼搏了，才不會后悔?？墒牵麄儧]有這樣的機會了。看著那些從高考考場里走出來，或興高采烈或沉默不語的神情，他們會想，能夠參加高考，這本身，是一件多么幸福的事情！為了能夠參加高考，他們之中的部分人，選擇了通過刻苦自學，來圓自己的高考夢。在日復一日緊張的工作之余，他...

不要把教師看得無比神圣。所有的教師都是值得你們尊敬的，不尊重教師的人也是對自己的不尊重。請你們相信，每一位教師都有值得你們學習的地方，都會對你們的成長起到積極作用。但我同時要告訴你們，教師絕不是神圣的，我愛我?guī)煟矣葠壅胬?，這才是一名學子應有的態(tài)度。由于社會分工的需要，有的人走上了教師崗位。每一個走上教師崗位的人都清楚地知道，自己能給學生帶來的幫助是有限的，即使是有名的大學教授也是如此。不錯，為了給你們一碗水，教師要辛苦地準備一桶水。但是你們有許多需要裝滿水的碗，任何一名教師都不可能把你們的碗全部裝滿。學生求知的無限性、成長需求的多樣性和教師知識、能力、方法、教育理論應用的有限性，...

不要把前途看得無比黯淡。在工作中我經(jīng)常對我們的教師講：培養(yǎng)一個學生，造福一個家庭，收獲一份喜悅。現(xiàn)在，我要對你們說，不要自暴自棄，那樣太自私，因為你們的背后，有家人期待的眼神，你們的肩上，有家人殷殷的重托。請你們相信，“天下無不是的父母”。父母愛你們，甚至到了黑白不分的程度。就拿現(xiàn)在來說吧，你們的中考分數(shù)決定了你們與高中無緣，但是，你們的父母直到現(xiàn)在都不死心。他們做夢都在盼著你們能接受良好的教育。每當想到此，我總是感到自己肩上的責任重于泰山。請你們相信，你們有足夠多的時間、空間和機遇，可以同這個地球上所有的同齡人來一場公平的競賽。關鍵是你們自己如何看待人生。職業(yè)學校有一句很流行的話...

面對考試，孩子肯定會比任何人體會到緊張與壓力大，所以在孩子面前，我們要做好他們的定海神針，情緒不慌亂，平和的回應，這會讓孩子覺得考試不是洪水猛獸，只是一個階段測驗，無需恐懼，無需慌張，能坦然應付。只有當孩子自我感覺好的時候，他才有力量讓自己變得更好，所以無論結果如何，我們的信任和愛要一直相考試就是生活的一份測試，你只需把比較好的自己在這個平臺上展示出來。如果，在這個過程出了一點小意外，那也是我們成長的一部分，坦然面對，學會自己解決。孩子，你未來的路，都是你自己慢慢探索出來的。伴他的成長。親愛的寶貝們，努力向前，你們的展示讓我們看到了你們的付出，看到了努力和進步。在學校的學習的時間里...

高考的日子就要到了，每年這個時間，有很多家長和學子的心理都砰砰直打鼓。很多人都是高考是一個人一生的分水嶺，可見其重要性，高考考好了自然皆大歡喜，但是考不好呢？有些人可能會讓孩子回去復讀一年再戰(zhàn)，而有些人可能會讓孩子去讀一個比較差的學校，甚至是去上技校。有網(wǎng)友爆料了自己所在的技校宿舍的日常，從照片和描述中可以看出，這些學生的生活習慣很不好，垃圾滿地也不知道收拾，網(wǎng)友直言，一兩個星期沒打掃了，連基本的環(huán)境衛(wèi)生都不能保持，看來從小是被爹媽慣大的。網(wǎng)友還說到，夏天三十幾度，室友的衣服都是臭的。估計是沒洗吧，宿舍作為一個公共環(huán)境，空氣質(zhì)量還是有必要保持一下的。還有直播打游戲的，倒不是說直播就不好...

又一年中考結束，開學的日子即將到來，中考成績不夠理想，沒能進入普通高中的學子，面臨選擇職高、中專、技校的中職院校就讀的情況。中職院校是否與大學無緣了呢？實際情況并非如此。中職院校的畢業(yè)生同樣有考大學的機會，而且不止一種，但是在選擇時，其中的一些“雷區(qū)”一定要注意避免，一起來看看吧！中專、職高、技校生畢業(yè)時參加春季高考，又叫（高職高考、單招、對口高考、技能高考、對口升學、3+證書、三校生高考），各省叫法不一，例如：上海稱三校生高考、江蘇省稱對口單招、山東省稱春季高考、廣東省稱3+證書類考試；大家可根據(jù)自己所在省市的叫法去報名，這種方式能考本科也能考?？?，但只能選擇同省的同專業(yè)；中專、...

對口高考，又稱對口單招，對口升學。招收中等職業(yè)學校應歷屆畢業(yè)生。主要考試文化課（語文、數(shù)學、英語）+專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后，由本省自行選錄。有?？?、本科兩種選擇。對口升學招生考試一般由省教育招生考試院組織。對口高考的優(yōu)勢？優(yōu)勢一：門檻低、升學率高。高考是千軍萬馬過獨木橋，每年高考季將有一大批人才會被刷下來，而對口高考就只是在職校之間競爭，對比高考人數(shù)也更少，考試難度也更低，對于文化課不是很好的職校生來說，對口高考就是希望。優(yōu)勢二：雙保險。對于參加高考的同學來說，考上了皆大歡喜，但是每年落榜的還是不在少數(shù)，一旦考不上，只能選擇復讀或者進入社會打工，就業(yè)難度大。而參加對口高考的職校生...

鼓勵學生采取行動，讓他們上臺談談自己的想法、寫一首小詩、解決一道數(shù)學題、甚至是設計下個月活動主題。科興學校始終秉持：先做人，再做事，再做學問。每一個學生離開學校時，是一個有和諧個性的人，而不是一個**。很多人認為學校只是一種工具，靠它將一定數(shù)量的知識傳遞給成長中的下一代。事實并不是這樣的。知識是死的，而學校卻是在為活人服務。它旨在培養(yǎng)年輕人對社會繁榮有價值的品質(zhì)和能力。但這并不意味著剝奪個人的獨特性，以使他成為社區(qū)中不情愿的工具，就像蜜蜂或螞蟻那樣。沒有個人獨特性和個人目標的標準化的個人所組成的社會，將是毫無發(fā)展可能的的社會。相反，如果學校的目標是培養(yǎng)能獨自行為和思考的個人，而這些...

學校的計算機專業(yè)和學前教育專業(yè)，分別走進蘭州市十中和十四中學考場，迎接人生中一場重要的“考驗”，一場帶有使命的“戰(zhàn)役”。我?？忌猿瘹馀畈?、意氣風發(fā)的姿態(tài)，留下青春美好的樣子?？婆d職業(yè)學校今年的考生準備較為充足，除了扎實的理論學習外，還充分享受了專業(yè)技能項加分，平均每人因技能證書都有40分至100分不等的加分項，更有3名學生因為獲得省級比賽的1名金獎和2名三等獎等級證書，經(jīng)過職業(yè)技能成績審核已獲得170分和120分的加分項。我校學生辛苦讀書多年，希望能有較好的臨場發(fā)揮，考出理想成績。也希望所有三職生學子把握好國家政策，珍惜機會為國爭光，取得優(yōu)異的成績，順利進入理想的學府，為國家雙軌...

上職業(yè)學校的學生們：不要因中考失敗而無比沮喪。眾所周知，現(xiàn)行的中考是應試教育的一種形式，是在現(xiàn)實條件下一種無奈的選擇。盡管如此，中考仍然是衡量學生德智體發(fā)展的一次重要考試。這是我對中考的兩點基本看法?；谶@兩點看法，我認為，在這樣一種考試中失敗了，一方面它不能說明失敗者就是“不合格產(chǎn)品”，另一方面，我也毫不諱言，它也的確說明你們在學習方法、學習態(tài)度、學習習慣等方面存在著這樣或那樣的問題?？荚嚲拖駱顺?，不同的考試，就是不同的標尺。用不同的標尺來衡量，遴選的結果會有很大的不同。我大膽預測，在可以看到的將來，不是取消中考、高考，而是要使中考、高考的標尺更人性化、更多樣性、更符合學生個性發(fā)...

對口高考與普通高考的區(qū)別？1、命題單位不同。前者由省教育廳統(tǒng)一命題，后者由國家教育部統(tǒng)一命題。2、命題內(nèi)容不同。前者主考語文、數(shù)學、英語、政zhi、計算機基礎等基礎課，另加考與學生在校期間所學專業(yè)有關的專業(yè)課和專業(yè)基礎課。后者主考語文、數(shù)學、英語三門基礎課和大綜合科目，另要選考考生所報考學校所規(guī)定的相應科目。凡準備繼續(xù)升學的應屆畢業(yè)生，由學校統(tǒng)一安排輔導，參加對口升學考試。3、院校專業(yè)選擇范圍不同。對口高考升學范圍只能是省級的局部高校招收，而且高只能是二本院校，專業(yè)不可調(diào)劑，高校的選擇范圍窄，專業(yè)選擇性小。而普通高考統(tǒng)招生可以選擇任意省市的高?；蛘邔I(yè)，選擇范圍廣。慶陽中職生高考班歡迎咨詢甘肅...

對口高考與普通高考的區(qū)別？1、考試時間相同。都是由國家教育主管部門按照一定程序統(tǒng)一組織，同一時間考試。每年的6月7號-8號和高考同步。部分省份可能提前幾天。2、錄取的渠道和方式相同。由國家教育主管部門按照一定程序分別劃定普通高考及對口高考建檔線，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。3、升學后待遇相同。對口升學的考生在大學期間無論是師資安排、課程設計還是學生獎學金、畢業(yè)文憑以及學位授予、就業(yè)待遇等方面，同普高考入的學生無任何區(qū)別。4、報名條件相同。具有正式學籍的中等職業(yè)學校畢業(yè)生，堅持四項基本原則，具有堅定正確的政zhi方向，遵紀守法，道德品質(zhì)良好，學習成績好，身體健康，在校期間未受過紀律處分，經(jīng)本人自愿...

鼓勵學生采取行動，讓他們上臺談談自己的想法、寫一首小詩、解決一道數(shù)學題、甚至是設計下個月活動主題?？婆d學校始終秉持：先做人，再做事，再做學問。每一個學生離開學校時，是一個有和諧個性的人，而不是一個**。很多人認為學校只是一種工具，靠它將一定數(shù)量的知識傳遞給成長中的下一代。事實并不是這樣的。知識是死的，而學校卻是在為活人服務。它旨在培養(yǎng)年輕人對社會繁榮有價值的品質(zhì)和能力。但這并不意味著剝奪個人的獨特性，以使他成為社區(qū)中不情愿的工具，就像蜜蜂或螞蟻那樣。沒有個人獨特性和個人目標的標準化的個人所組成的社會，將是毫無發(fā)展可能的的社會。相反，如果學校的目標是培養(yǎng)能獨自行為和思考的個人，而這些...

蘇霍姆林斯基曾說過：“學校里的學習，不是毫無表情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，而是師生間每時每刻進行心靈的接觸?！睈垡蛩固惯@樣說：人們應該小心，不要向青年人灌輸下面的思想，即生活的目標就是獲得習慣意義上的成功。因為在大多數(shù)情況下，成功者從他的伙伴那里獲得的東西，都遠遠超過他對他們所做的貢獻。教育的首要目標永遠是獨自思考和判斷，而非特定的知識。獨自思考是未來教育的關鍵為什么我們的孩子大學畢業(yè)還不能自立?當代的教育稀缺的就是：獨自思考和批判精神。給他們空間，讓他們發(fā)揮、犯錯、碰壁......不讓學生具備挫折和批判，他們何以成長?何以創(chuàng)造?學校和生活中，重要的動機是體會到工作學習中的...

不要把前途看得無比黯淡。在工作中我經(jīng)常對我們的教師講：培養(yǎng)一個學生，造福一個家庭，收獲一份喜悅?，F(xiàn)在，我要對你們說，不要自暴自棄，那樣太自私，因為你們的背后，有家人期待的眼神，你們的肩上，有家人殷殷的重托。請你們相信，“天下無不是的父母”。父母愛你們，甚至到了黑白不分的程度。就拿現(xiàn)在來說吧，你們的中考分數(shù)決定了你們與高中無緣，但是，你們的父母直到現(xiàn)在都不死心。他們做夢都在盼著你們能接受良好的教育。每當想到此，我總是感到自己肩上的責任重于泰山。請你們相信，你們有足夠多的時間、空間和機遇，可以同這個地球上所有的同齡人來一場公平的競賽。關鍵是你們自己如何看待人生。職業(yè)學校有一句很流行的話...

鼓勵學生采取行動，讓他們上臺談談自己的想法、寫一首小詩、解決一道數(shù)學題、甚至是設計下個月活動主題?？婆d學校始終秉持：先做人，再做事，再做學問。每一個學生離開學校時，是一個有和諧個性的人，而不是一個**。很多人認為學校只是一種工具，靠它將一定數(shù)量的知識傳遞給成長中的下一代。事實并不是這樣的。知識是死的，而學校卻是在為活人服務。它旨在培養(yǎng)年輕人對社會繁榮有價值的品質(zhì)和能力。但這并不意味著剝奪個人的獨特性，以使他成為社區(qū)中不情愿的工具，就像蜜蜂或螞蟻那樣。沒有個人獨特性和個人目標的標準化的個人所組成的社會，將是毫無發(fā)展可能的的社會。相反，如果學校的目標是培養(yǎng)能獨自行為和思考的個人，而這些...

面對考試，孩子肯定會比任何人體會到緊張與壓力大，所以在孩子面前，我們要做好他們的定海神針，情緒不慌亂，平和的回應，這會讓孩子覺得考試不是洪水猛獸，只是一個階段測驗，無需恐懼，無需慌張，能坦然應付。只有當孩子自我感覺好的時候，他才有力量讓自己變得更好，所以無論結果如何，我們的信任和愛要一直相考試就是生活的一份測試，你只需把比較好的自己在這個平臺上展示出來。如果，在這個過程出了一點小意外，那也是我們成長的一部分，坦然面對，學會自己解決。孩子，你未來的路，都是你自己慢慢探索出來的。伴他的成長。親愛的寶貝們，努力向前，你們的展示讓我們看到了你們的付出，看到了努力和進步。在學校的學習的時間里...

職業(yè)學校的新同學，我想對你們說！幾個月前，恐怕你們沒有想到會進入這樣一所職業(yè)學校。我清楚地知道，你們的父母原本是希望你們進入重點高中的，因為，進入了重點高中就意味著一只腳已經(jīng)跨進了大學的校門。但是我希望你們能想清楚一件事情：進入普通高中與進入職業(yè)學校，絕不是合格與不合格的區(qū)分，而是一次重新洗牌。重新洗牌給我們的啟示是：原來的牌局和勝負都已經(jīng)告一段落，一切從頭開始，每個人都可能拿到一手好牌。所不同的是，在牌桌上，能不能拿到好牌要靠運氣；在成長的道路上，能不能拿到好牌，主要靠自己。從這個意義上說，你們和高中生一樣，都站在了同一個起跑線上，你們面前的跑道都有兩條，一條通向成功，一條通向頹...

網(wǎng)格是所有設計的基礎，對設計師來說，學會運用網(wǎng)格是進行所有設計的基礎。運用從一欄到多欄網(wǎng)格，與文字、色彩、圖像及其他諸多元素綜合使用，《破譯網(wǎng)格設計》用100條規(guī)則與案例來說明如何完成完美的設計。計算機平面設計是集電腦技術、數(shù)字技術和藝術創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。平面設計也稱為視覺傳達設計，包括圖形設計、商標設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)碼照片設計等?，F(xiàn)代的平面設計已經(jīng)從手繪設計、人工排版的原始作坊過渡到了計算機桌面出版系統(tǒng)，平面設計師會利用字體排版、視覺藝術、版面、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。蘭州市中職生高考班歡迎咨詢甘肅科興學校。甘肅哪個大專學校旅游服務與管理專業(yè)教的好 ...

教育目標是引ling教育的指南針和方向盤，幼兒園教師追求的教育目標不是知識技能而是孩子的個性、態(tài)度、習慣等人生基礎的素養(yǎng)。幼兒這些素養(yǎng)的獲得也許難以評估，也并不立竿見影，但卻終身受益。學前教育是關注未來的教育，是關乎人口質(zhì)量的教育。奧地利心理學家弗洛伊德認為，人的心理疾病盡管在成年期表現(xiàn)出來，但基本都是在幼年播下的種子。要想讓幼兒擁有健康的心理和行為，必須從人的幼年開始良好的教育，這比成人以后出了問題再去教育和干預效果要好得多。學前教育致力的事業(yè)是奠基工程，是防范于未然的事業(yè)。幼兒園教師不會等幼兒出現(xiàn)問題時才會想到干預，而是通過投入積極的情感和正面的教育促進幼兒健康發(fā)展。當幼兒取得...

網(wǎng)格是所有設計的基礎，對設計師來說，學會運用網(wǎng)格是進行所有設計的基礎。運用從一欄到多欄網(wǎng)格，與文字、色彩、圖像及其他諸多元素綜合使用，《破譯網(wǎng)格設計》用100條規(guī)則與案例來說明如何完成完美的設計。計算機平面設計是集電腦技術、數(shù)字技術和藝術創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。平面設計也稱為視覺傳達設計，包括圖形設計、商標設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)碼照片設計等。現(xiàn)代的平面設計已經(jīng)從手繪設計、人工排版的原始作坊過渡到了計算機桌面出版系統(tǒng)，平面設計師會利用字體排版、視覺藝術、版面、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。上職業(yè)學校就到甘肅科興學校。甘肅哪所大學建筑工程施工專業(yè)好啊 不要把教師看得...

五千年薪火傳承，千百載文化浸潤，追逐中G夢，復興中華傳統(tǒng)文化，從經(jīng)典中品味字里行間的詩香，在書聲瑯瑯之中散發(fā)一身才情。21世紀的世界，需要中國方案，中國方案就是中國式的管理，中國式的管理源于中國式的教育，中國式的教育，以古圣先賢的教育思想為Y領，用獨特的視角，讓中華的傳統(tǒng)文化融入標準的教學體系?！跋茸鋈?，再做事，后做學問”這是科興學校的辦學宗旨，也是全校師生追求的座右銘，更是科興人追尋教育真諦的試金石。教育的本質(zhì)是喚醒，教育是給學生埋下一個種子，再施以土壤、陽光與雨露。我們一直在說中華民族的偉大復興，民族的復興要靠文化的復興，而文化的復興就要靠教育者承載這個復興的使命。教育是生命的...

關于計算機專業(yè)的就業(yè)問題。計算機本科畢業(yè)即就業(yè)大致分為這么幾種，一是特別牛的算法超人，算法能力強，這種畢業(yè)生本科畢業(yè)就能找到高薪工作，一般是百度、騰訊、字節(jié)跳動、華為、京東或者是阿里等；第二種是普通類型的畢業(yè)生，大部分都會去IT公司當個普通的程序員；第三種是進入體制內(nèi)，如公務員、事業(yè)單位、教師、銀行、相關單位信息科技部門等。計算機專業(yè)屬于比較容易進入體制內(nèi)的專業(yè)，每年都有大量招聘計算機專業(yè)的考公崗位。去企業(yè)就業(yè)的話，一般計算機專業(yè)從事的崗位有項目管理、軟件架構師、硬件架構師、軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)設計/開發(fā)、算法工程師、測試工程師售前/售后服務，市場營銷等。在具體的專業(yè)選擇上...

對口高考與普通高考的區(qū)別？1、命題單位不同。前者由省教育廳統(tǒng)一命題，后者由國家教育部統(tǒng)一命題。2、命題內(nèi)容不同。前者主考語文、數(shù)學、英語、政zhi、計算機基礎等基礎課，另加考與學生在校期間所學專業(yè)有關的專業(yè)課和專業(yè)基礎課。后者主考語文、數(shù)學、英語三門基礎課和大綜合科目，另要選考考生所報考學校所規(guī)定的相應科目。凡準備繼續(xù)升學的應屆畢業(yè)生，由學校統(tǒng)一安排輔導，參加對口升學考試。3、院校專業(yè)選擇范圍不同。對口高考升學范圍只能是省級的局部高校招收，而且高只能是二本院校，專業(yè)不可調(diào)劑，高校的選擇范圍窄，專業(yè)選擇性小。而普通高考統(tǒng)招生可以選擇任意省市的高?；蛘邔I(yè)，選擇范圍廣。蘭州安寧區(qū)三校生高考班認準科...