南山學校教育教學儀器設備生產(chǎn)廠家

教學擴音器是主要用于教師授課的喊話器。

分為兩大類，一類是腰掛式、肩掛式教學擴音器 ，另一類是無線式教學擴音器。

教學擴音器功率

1、腰掛式、肩掛式擴音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內(nèi)，音色音質要求高

2、無線擴音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠，是由高頻無線電波發(fā)射出去，接收端接收解調放大后推動揚聲器工作。

這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學擴音器除了可以用教學外，還可用作會議室擴音，還是導游或者聽力有問題的人的得力輔助設備。

光學影像投影

光學影像投影儀是觸摸屏與影像量測技術的完美結合的高科技產(chǎn)品，與傳統(tǒng)的投影儀器相比，儀器所有的人機交互窗口基本都在觸摸屏上實現(xiàn)。整個功能按鈕富于人性化設計，使得整個機器操作簡單，功能實用。與投影儀和影像量測儀相比，極大的簡化了操作，同時在復雜的量測操作中，每一步都提供了簡明的幫助圖片，引導用戶進行量測，測量的每個步驟都在信息提示欄里面有提示，使得儀器操作非常容易。

工具顯微鏡

工具顯微鏡又稱工具制造用顯鏡，是一種工具制造時所用高精度的二次元坐標測量儀。它是利用光學原理將工件成像經(jīng)物鏡投射至目鏡，即借著光線將工件放大成虛像，再利用裝物臺與目鏡網(wǎng)線 (eyepiece reticle) 等輔助， 以作為尺寸、角度和形狀等測量工作，可作為檢驗非金屬光澤的工件表面。 福田九年制教學儀器設備官網(wǎng)小學科學教學儀器設備配置方案.

學校實驗室設備是中小學校需要配置的基本教學設備，實驗室設備主要多應用在理化生實驗室（物理、化學、生物），除此之外有一些學校也會配置科學實驗室、地理實驗室、歷史實驗室等等，各類實驗室設備的配置對學生教學起到的重要性是不可忽視的。

1.各個學科實驗室設備的配置，可以讓學生參與到課堂教學實驗當中，起到培養(yǎng)學生的動手能力，也可以增強學生對學科教學的想象力。

  2.教具的自制是各別學科實驗室會使用到的教學方式，除了是培養(yǎng)動手能力之外，還是學生學習素質教育的一個重要體現(xiàn)。

  3.實驗室設備的實操操作，能夠有效培養(yǎng)學生的學習自主能動性，提高學習興趣氛圍，可以營造出良好的學習環(huán)境，形成良性發(fā)展。

影像測量儀

影像測量儀是基于機器視覺的自動邊緣提取、自動理匹、自動對焦、測量合成、影像合成等人工智能技術，具有點哪走哪自動測量、CNC走位自動測量、自動學習批量測量的功能，影像地圖目標指引，全視場鷹眼放大等優(yōu)異的功能。同時，基于機器視覺與微米精確控制下的自動對焦過程，可以滿足清晰影像下輔助測量需要，亦可加入觸點測頭完成坐標測量。支持空間坐標旋轉的優(yōu)異軟件性能，可在工件隨意放置或使用夾具的情況下進行批量測量與SPC結果分類。折疊 教學儀器設備專業(yè)供應廠家。

教師演示實驗通則

根據(jù)教學大綱要求，緊扣教材內(nèi)容，結合學生實際，精

心備課，認真做好演示實驗，達到預期的教學目的。

課產(chǎn)要做好充分準備，所有演示實驗必須事前試做避免事

故發(fā)生。

演示實驗必須原理正確，裝置合理、科學、直觀、醒目、

重點突出。

演示時，實驗裝置位于全班學生視野內(nèi)，可見度大，力求

明了，便于學生觀察實驗現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開發(fā)學生智力，促進學

生自身能力提高，應注意培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 中學生物科目動植物切片教學儀器。南山學校教育教學儀器設備生產(chǎn)廠家

數(shù)學教學儀器設備配置清單。南山學校教育教學儀器設備生產(chǎn)廠家

選購擴音器時應注意***，打開擴音器的開關，盡量將聲音調到比較大，聽聽是否有雜音。如果沒有雜音，說明擴音器工作在靜止狀態(tài)下是沒有什么雜音的。一些質量比較差的擴音器，這個時候很容易有雜音，這樣的擴音器就不值得買了，用不了多久的。

第二，在將擴音器的聲音調到比較大的時候，使用擴音器進行擴音。仔細聽聽擴大之后的聲音是否失真，如果擴音器在比較大聲的時候，音質飽滿，聲音也夠雄壯。這樣的擴音器多半不是什么差的擴音器。

第三，擴音器的做工，雖然外觀不是**重要的因素，但是擴音器的做工處理確是一個值得我們細究的因素，如果擴音器的做工很粗糙，這些擴音器多數(shù)是不成熟的產(chǎn)品，出現(xiàn)質量問題的概率也是比較高的。

第四，如選購帶無線麥克風的擴音器，需測試無線麥克風的無線傳輸穩(wěn)定性，例如拿著麥克風邊周圍走動邊發(fā)聲，如有條件可隔墻測試，檢測比較大有效傳輸距離和走動時音頻傳輸?shù)姆€(wěn)定性，和有無信號死角等。教師教學時一般需來回走動，如穩(wěn)定性不好的話音頻會斷斷續(xù)續(xù)影響授課時的教學質量，所以麥克風移動時的傳輸穩(wěn)定性也是很重要的。 南山學校教育教學儀器設備生產(chǎn)廠家