德國教育模式比較大的特點是雙元制教學模式，它通過學院內的理論教學和培訓企業(yè)的實踐教學交替進行，終培養(yǎng)出理論和技術雙優(yōu)的人才，為德國的工業(yè)發(fā)展提供高水準的技術人才，這也是德國工業(yè)長期能夠在全球占地位的重要原因之一。話雖如此，這似乎和中國的職業(yè)教育并無二樣。2002年以來，為了適應全部建設小康社會對高素質勞動者和技能型人才的迫切要求，全部提升勞動力素質，全國加強了對職業(yè)教育工作的領導和支持。但直至目前，中國職業(yè)教育仍然面臨著發(fā)展不平衡、投入不足、辦學條件較差、辦學機制以及人才培養(yǎng)的規(guī)模、結構、質量不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求等問題。Duales studium的德語直譯為“雙重學習”或“雙重研究”，指的是一種雙重學習模式。玉溪護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育報名
項目優(yōu)勢
1、留學簽證赴德，企業(yè)承擔學費學習+實習專業(yè)3年，學生德國入學第二個月即可進入企業(yè)工作實習，真正將理論與實踐相結合2、可深造，可晉升管理崗位：學生本科畢業(yè)后可繼續(xù)在企業(yè)工作或者繼續(xù)深造獲得本科碩士學歷。3、費用性價比高，家庭負擔小。4、留學企業(yè)承擔學生留學學費和生活費，留學性價比高。
申請要求和時間安排
1、要求A、本校大一、大二在讀學生（少量大三、大四學生）。B、在校表現(xiàn)良好，身心健康。C、計劃在德國留學或者工作者。D、德語達到比較低要求，德語零基礎學生參加校內德語培訓。2、時間安排A、第1-2年：在本院完成大一、大二相應課程及德語課程B、第3-5年：在德國完成課程學業(yè)及專業(yè)資格的培訓C、第6年：在德國企業(yè)開始全職工作或者繼續(xù)升學 昭通傲拓道德護德國雙元制職業(yè)教育費用根據(jù)德國法律，公司每年應給員工至少20天帶薪年假，而且這些年假不包括國定假日。
在德國，德邦州大部分地區(qū)，學生可以享受從托兒所到博士學習的普惠公共教育，它真正實現(xiàn)了從幼兒教育到高等教育的全覆蓋。此外，這種普惠教育服務不僅德國公民可以享受，外國人也可以享受。對于生活困難的家庭，也可以申請相應的補助，減輕經(jīng)濟負擔，申請下來的兒童金按月支付。如果中國的父母在德國工作或做生意，在德國出生的嬰兒和他們的隨行子女可以享受。德國兒童基金是一種財政補貼，孩子出生后每個月都可以領取。先出生的孩子是192歐/月，第二個孩子是192歐/月，第三個孩子是198歐/月，第四個和未來的孩子可以分別得到223歐/月。子女津貼可以支付到子女年滿18歲。
更確切地說，所謂雙元，指職業(yè)培訓要求參加培訓的人員必須經(jīng)過兩個場所的培訓，一元是指職業(yè)學校，其主要職能是傳授與職業(yè)有關的專業(yè)知識；另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實訓場所，其主要職能是讓學生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓。雙元職業(yè)教育主要有商業(yè)、技術、服務三大類，和中國學生擇校標準不同，德國學生更多的是考慮自己的專業(yè)技術培養(yǎng)，而學校的排名和名譽則顯得不那么受重視。據(jù)有效統(tǒng)計，德國有約20%的學生選擇進入大學，80%選擇接受職業(yè)技術教育，如此，我們似乎能夠明白了為什么德國制造業(yè)如此強大。都說德國雙元制職業(yè)教育全球獨步，到底有什么與眾不同的地方？
Duales studium的德語直譯為“雙重學習”或“雙重研究”，指的是將大學學習和職業(yè)相關的培訓疊加在一起的一種雙重學習模式，即學生讀書期間的理論學習與職業(yè)實踐緊密結合，所學即所用，在雙重導師（大學教授+職業(yè)培訓師）的指引下更早進入實景化的職場，畢業(yè)時同時得到大學學位（學士、碩士）加職業(yè)能力（IHK或HWK）雙證書的一種學習方式。由于入學前已經(jīng)與企業(yè)建立密切合作伙伴的關系，學習內容圍繞企業(yè)實際生產和研發(fā)項目，畢業(yè)后無需過渡直接進入實際工作，得到用人企業(yè)的一致好評，近年來發(fā)展十分迅猛。此外，在育兒假方面，一般不允許雇主解雇享受育兒假的雇員，員工可以在育兒假后回到以前的工作崗位。玉溪流程德國雙元制職業(yè)教育招生
在這里，小編從五個方面的福利政策出發(fā)來介紹德國的福利制度。玉溪護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育報名
德國的雙元制可以稱得上是職業(yè)教育的鼻祖，德國能從二戰(zhàn)戰(zhàn)敗后的廢墟中，短短幾十年成為歐盟的老大哥，很大程度上是雙元制的功勞！給德國提供了大量的技術人才，迅速幫助德國進行重建！雙元制教育的優(yōu)勢可見一斑！那么什么是雙元制教育呢？通俗來講雙元制就是學校和企業(yè)完成合作的一種職業(yè)教育制度，具體講就是學生需要與企業(yè)簽訂培訓合同，然后一邊作為企業(yè)員工在企業(yè)的生產中學習實踐技能，一邊作為學生在職業(yè)學院學習專業(yè)知識，兩種學習穿行。這里的"雙元"既指學校和企業(yè)，也指受教育者作為企業(yè)員工和學生的雙重身份。玉溪護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育報名