浦東青少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-11

打籃球之訓(xùn)練急停墊跳投:這種投籃有時(shí)在毫無(wú)干擾的情況下投籃出手,急停墊跳投起跳速度快,起跳的高度不高,但在空中身體重心穩(wěn)定,投籃時(shí)的身體穩(wěn)定程度高,投籃的命中率較高。急停墊跳投的動(dòng)作方法:在快速運(yùn)球或快速移動(dòng)中,跳步急停,用單腳起跳(一般離地面不高)起跳前用全腳掌抵住地面,身體稍后仰,兩腳同時(shí)平行用前腳掌著地并起跳??绮郊蓖?,先向前跨出一大步,用全腳掌抵住地面,迅速屈膝,同時(shí)身體微后仰,減緩向前沖力,然后連貫跨出第二步,用前腳掌蹬地并起跳作投籃動(dòng)作,如運(yùn)球或移動(dòng)速度不是很快時(shí),用跳步急停時(shí),用單腳的前腳掌“墊”地小跳,而后兩腳同時(shí)平行前腳掌著地并起跳作投籃動(dòng)作。用跨步急停時(shí),用單腳前腳掌抵住地面,而后另一腳前腳掌“踩地”并兩腳起跳作投籃動(dòng)作?;@球的運(yùn)行弧度要高一些,這樣能提高命中率,即盡量往高處投球。浦東青少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)

籃球場(chǎng)地的規(guī)格是根據(jù)籃球比賽規(guī)則規(guī)定的。標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地為一塊長(zhǎng)28米,寬15米的長(zhǎng)方形平地。球場(chǎng)必須有明顯的界線(xiàn)。界線(xiàn)外至少2米以?xún)?nèi)沒(méi)有任何障礙物,界線(xiàn)與觀眾之間也至少應(yīng)有2米的距離。球場(chǎng)長(zhǎng)邊的界線(xiàn)叫邊線(xiàn),短邊的界線(xiàn)叫端線(xiàn)。連接兩條邊線(xiàn)中點(diǎn)的平行于端線(xiàn)的橫線(xiàn)叫中線(xiàn),中線(xiàn)應(yīng)向兩側(cè)邊線(xiàn)外各延長(zhǎng)15厘米。以中線(xiàn)的中點(diǎn)為圓心,以1.8米為半徑所畫(huà)成的圓叫中圈。罰球線(xiàn)是一條與端線(xiàn)平行的直線(xiàn),其中點(diǎn)必須與端線(xiàn)與中線(xiàn)的中點(diǎn)在一條直線(xiàn)上。罰球線(xiàn)以及罰球線(xiàn)兩端連接端線(xiàn)的兩條斜線(xiàn)所構(gòu)成的區(qū)域叫限制區(qū)(三秒?yún)^(qū))。浦東青少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)籃球培訓(xùn)課程讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣,可以掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧。

籃球左手運(yùn)球練習(xí):打籃球時(shí),有時(shí)左手運(yùn)球能更有效的擺攤對(duì)方防守,在用左手上籃或投籃時(shí)不容易被封蓋,因此平??梢赃m當(dāng)?shù)木毩?xí)一下左手運(yùn)球,下面小編結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下練習(xí)左手運(yùn)球的方法。練好胯下運(yùn)球。 胯下運(yùn)球時(shí),需要雙手交替運(yùn)球,這時(shí)能很好的鍛煉左手運(yùn)球的能力,其實(shí)胯下運(yùn)球的好壞,很大程度上取決于左手運(yùn)球的技術(shù),當(dāng)右手拍球到胯下后,左手要順勢(shì)接過(guò)籃球,然后側(cè)著手掌,讓籃球以45°的傾斜角再次進(jìn)入胯下。左手要掌握好力度和角度,多練習(xí)胯下能增強(qiáng)左手的手感。

業(yè)余籃球隊(duì)如何提高防守:雖然在比賽中時(shí)不時(shí)也有后衛(wèi)球員可以背打?qū)Ψ降暮笮l(wèi),因?yàn)閷?duì)方的后衛(wèi)未必會(huì)練習(xí)對(duì)背筐攻擊的防守,有能力的高大球員也會(huì)偶爾面框攻擊對(duì)方的內(nèi)線(xiàn),同理因?yàn)閷?duì)方的內(nèi)線(xiàn)也未必會(huì)練習(xí)對(duì)面框攻擊的防守,但這些奇招只能偶爾使用,在傳統(tǒng)意義上來(lái)說(shuō),PG和SG算是外線(xiàn)球員,PF和C算是內(nèi)線(xiàn)球員,而SF則是兼具內(nèi)外線(xiàn)球員的特點(diǎn),在進(jìn)攻上,既有一定比例的面框攻擊(和防守),也需要擔(dān)任一部分策應(yīng)的任務(wù)。因此我在即將要具體闡述小前鋒SF的位置特點(diǎn)時(shí),考慮到有幾個(gè)重要的概念,都是要在說(shuō)小前鋒之前講述的。首先要講述“策應(yīng)”的概念,和一般球迷心目中的概念不一樣的是,球場(chǎng)上的策應(yīng)并非只有內(nèi)線(xiàn),而是分為分為外策應(yīng)區(qū)、中策應(yīng)區(qū)和內(nèi)策應(yīng)區(qū),而一些口語(yǔ)化的說(shuō)法也喜歡將中策應(yīng)區(qū)說(shuō)成“腰位”,下策應(yīng)區(qū)說(shuō)成“低位”?,F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)雖然己經(jīng)由一項(xiàng)單一的體育活動(dòng)形式發(fā)展為一種涉及多方面活動(dòng)內(nèi)容的綜合性社會(huì)活動(dòng)。

傳切與防守傳切配合:傳切配合時(shí),傳球隊(duì)員必須把握好傳球的時(shí)機(jī)、路線(xiàn)和力度,根據(jù)切入隊(duì)員的路線(xiàn)、速度和特點(diǎn)選擇好傳球的方式和落點(diǎn),兩人必須有一定的默契,做到人到球到,而切入的隊(duì)員必須利用移動(dòng)節(jié)奏的變化或身體的對(duì)抗獲得切入的路線(xiàn)和搶占有利位置,提高成功率;防守傳切配合時(shí),首先應(yīng)堵截其切入路線(xiàn),與其保持距離,并始終占據(jù)切入隊(duì)員與傳球隊(duì)員之間的線(xiàn)路上,伸手干擾破壞或搶斷球。突分與防守突分配合:突分配合時(shí),突破隊(duì)員必須先觀察防守隊(duì)員位置,在利用肢體護(hù)好球的前提下,選擇突破路線(xiàn)和時(shí)機(jī),預(yù)判補(bǔ)位防守隊(duì)員將作何動(dòng)作,將其吸引過(guò)來(lái)補(bǔ)防,然后將球準(zhǔn)確傳給空位或位置的同伴,在突破隊(duì)員突破時(shí),其他同伴必須做好到達(dá)有利位置接球的準(zhǔn)備;防守突分時(shí),首先要利用敏捷的步法和合理利用肢體堵截其突破線(xiàn)路和傳球路線(xiàn),給對(duì)手制造突破傳球的難度,當(dāng)被突破時(shí),在隊(duì)友補(bǔ)防的一剎那要快速換位防守漏防隊(duì)員或搶斷傳球。怎樣提高籃球防守技巧?閔行特長(zhǎng)班籃球培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)

籃球培訓(xùn)能增強(qiáng)興趣愛(ài)好,快樂(lè)健身,快樂(lè)生活。浦東青少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)

籃球培訓(xùn)課程的內(nèi)容包括理論知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)三種主要形態(tài),它們是相互作用和統(tǒng)一的整體。理論知識(shí)是掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的依據(jù),技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),使學(xué)生在掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)掌握相關(guān)的理論知識(shí)是籃球課程的重要任務(wù)。能力培養(yǎng)包括身體素質(zhì)、培養(yǎng)特殊知識(shí)應(yīng)用能力。體質(zhì)是從事各種體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?;@球比賽本身就要求運(yùn)動(dòng)員具有跑、跳投等多種運(yùn)動(dòng)技能,在籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí),能活躍學(xué)生的身心,促進(jìn)身體正常發(fā)育,提高機(jī)能,增強(qiáng)體質(zhì)?;@球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力,發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì),促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育?;@球比賽有基本的人體運(yùn)動(dòng)跑、跳、投擲和籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)。定期參加籃球運(yùn)動(dòng),可提高基本運(yùn)動(dòng)能力,如跑、跳、投擲等,培養(yǎng)靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),促進(jìn)青少年身心健康發(fā)育。浦東青少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)

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