啟源科技智慧教室服務案例：（1）討論式多屏互動教室可通過智能融合終端的物聯(lián)網集中控制，形成多屏互動系統(tǒng)，滿足多窗口移動教學、互動教學、個性化小組討論的需求，實現(xiàn)教師與內容、教師與學生、學生與內容、學生與學生之間的互動。（2）VR智能教室以教師為主導，以學生為主體。通過WiFi高速無線網絡，整合VR一體機、VR教學資源、大屏幕顯示設備等載體。采用三維沉浸式教學，讓學生置身其中，充分調動學生的學習興趣和自主探索的潛能。啟源科技智慧教室為學校提供硬件、軟件、課程、師資、平臺、教學評價體系于一體的完整教育服務項目。臨汾VR教室特點
《關于深化教育推進素質教育的決定》明確指出，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力是素質教育的重點。此前，陶行知先生注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，將二者結合起來，倡導“面向生活，雙手和大腦并用”的教育理念。如今，創(chuàng)客教室在促進信息技術等科技與教育融合的同時，也豐富了教育資源，拓寬了教育活動范圍，創(chuàng)新了教育教學方法。它既是陶行知思想的體現(xiàn)，也是創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)和素質教育的新起點。山西啟源科技有限公司致力于為各行業(yè)用戶提供優(yōu)高質量的信息化服務，致力于創(chuàng)造一個基于互聯(lián)網的智慧化教室工作，一個集工作、學習和生活于一體的環(huán)境。朔州科技教室電話山西啟源科技有限公司智慧教室致力于提供專業(yè)的身份管理與訪問控制產品及服務。
山西啟源科技有限公司專為國內學校信息化教室建設提供高等教育信息服務。啟源科技智慧校園為信息化校園建設提供完善的密碼管理，密碼修改方式靈活；支持定期自動修改設備密碼；密碼托管，實現(xiàn)后臺設備的自動登錄。同時支持多種身份驗證方法。在網上一站式服務大廳建立統(tǒng)一的身份管理，降低因人員身份管理不規(guī)范帶來的信息安全風險、隱私風險和業(yè)務風險；解決用戶多賬號、多密碼等痛點，提高用戶滿意度和體驗；通過統(tǒng)一身份管理，確保信息安全符合國家相關要求和規(guī)范，實現(xiàn)技術合規(guī)和政策合規(guī)；提供完整、持續(xù)的用戶管理規(guī)范和操作規(guī)范體系，提高信息平臺的建設質量、效率和成本；實現(xiàn)用戶和應用系統(tǒng)的統(tǒng)一身份控制，提高信息管理水平。
創(chuàng)客教室是在校園內建立的實施STEAM創(chuàng)客教育的空間。它是一個以信息技術為支撐的創(chuàng)新教育實踐領域。它用于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、自我管理能力，并將許多新穎的創(chuàng)意轉化為現(xiàn)實。啟源科技有限公司歡迎學校、企業(yè)、主管部門及相關教育科研人員、決策者蒞臨中心指導交流。中心以“聚集、推薦、授權、共享、創(chuàng)新”為理念，為教育奠定堅實的教育基礎。在教育政策的不斷更新下，啟源智慧教育團隊也緊跟信息技術的發(fā)展，為各級學校和未來提供多元化、高質量的“智慧教室”和“文化校園”服務。智慧教室實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享。
就我國目前的教育而言，面對面課程和混合課程，輔以少量的校內在線課程，更符合教學形式的實際需要。啟源科技智慧教室?guī)椭献骰锇槔脤W?，F(xiàn)有教育資源，結合在線教育，通過混合學習、翻轉課堂等新的教學方式，提高學生在校學習體驗的學習效果。學校利用線上教育為學生提供學習課程，甚至全線學習，擴大學生范圍，滿足學生多樣化的需求。啟源科技智慧教室全方面掌控學校信息化教室建設需求，從學?；镜膶嶋H需求出發(fā)，充分體現(xiàn)學校特色，解決當前信息化教室建設中存在的問題。環(huán)境改造總體規(guī)劃依托現(xiàn)狀，充分利用現(xiàn)有資源進行總體規(guī)劃和改造，使之適應信息化建設的要求。系統(tǒng)建設將繼續(xù)發(fā)展，充分考慮與其他信息系統(tǒng)對接的機制和未來的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，構建智能教室環(huán)境。智慧教室提供科學的、高效的、流程化的一站式信息管理系統(tǒng)。臨汾黨建教室供應商
啟源科技智慧教室專注于為中小學提供人工智能+教育的整體解決方案。臨汾VR教室特點
啟源科技智慧教室為新課程理念的“落地”提供了新的“抓手”和“路徑”。通過動手操作、協(xié)作探究、項目合作等創(chuàng)造性學習方式，讓每個學生在課程學習中找到樂趣，激發(fā)自己的創(chuàng)新潛能。智慧教室課程的不斷建設和實施，將有助于徹底解決傳統(tǒng)教育面臨的諸多現(xiàn)實問題，如課程內容陳舊、課程結構僵化、與社會實踐脫節(jié)、教學方法單一等，從而推動整個課程體系的有效變革。課堂融合創(chuàng)新教育、體驗教育、項目學習等理念，符合學生的好奇心和創(chuàng)造力；它有效地滿足了有創(chuàng)新想法和熱愛實踐的學生的需求，方便引導學生從消費者到創(chuàng)作者。臨汾VR教室特點
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