從2020年開(kāi)始，啟用該新大綱！新大綱由國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心（以下簡(jiǎn)稱認(rèn)證中心）組織專家歷時(shí)2年多編寫完成。主要特點(diǎn)有：1.突顯指導(dǎo)思想、考試性質(zhì)等；2.以中醫(yī)思維為導(dǎo)向，以解決臨床實(shí)際問(wèn)題為原則，結(jié)合中醫(yī)師崗位勝任力以及中醫(yī)臨床、教育實(shí)際，更加突出中醫(yī)藥特點(diǎn)。3.體現(xiàn)醫(yī)師職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“醫(yī)乃仁術(shù)”“大醫(yī)精誠(chéng)”，更加注重醫(yī)患溝通、人文關(guān)懷。4.淡化課程觀念，體現(xiàn)知識(shí)整合，在注重基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能考核的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)能力、素質(zhì)的考核。5.強(qiáng)化醫(yī)療安全內(nèi)容的考核。新大綱與原大綱相比，主要變化有：一、實(shí)踐技能將“醫(yī)患溝通”調(diào)整為“醫(yī)師職業(yè)素養(yǎng)”并進(jìn)一步細(xì)化；將原來(lái)含在針灸技術(shù)中的拔罐技術(shù)分出并列舉；調(diào)整了基本操作、體格檢查、臨床常見(jiàn)病的測(cè)試范圍等。二、醫(yī)學(xué)綜合將中醫(yī)經(jīng)典（含黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)）單列，改變其在原大綱含在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)中的狀態(tài)；原大綱按照課程科目的排序調(diào)整為按中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)經(jīng)典（執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師無(wú)此模塊）、中醫(yī)臨床（或中西醫(yī)結(jié)合臨床）、西醫(yī)綜合、醫(yī)學(xué)人文模塊排列。中醫(yī)師承，選擇盛益華通教育！學(xué)師承，選擇盛益華通！歡迎來(lái)電咨詢！無(wú)錫培訓(xùn)中醫(yī)師承成績(jī)查詢
關(guān)于如何學(xué)好中醫(yī)師承？?教育制度是一個(gè)社會(huì)賴以傳授知識(shí)和文化遺產(chǎn)以及影響個(gè)人社會(huì)活動(dòng)和智力增長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所和組織的總格局。?中醫(yī)藥師承教育是以中醫(yī)中藥知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能技藝傳承為目的的教育。個(gè)體教育、個(gè)性教育是師承教育的基本特征。?師承教育應(yīng)與院校教育形成差異化，而不是同質(zhì)化、一體化，院校教育不能因?yàn)橹嗅t(yī)人才成長(zhǎng)重傳承而盲目將師承引入院校教育，師承教育與院校教育是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的兩個(gè)序列，而不是補(bǔ)充。?師承教育培養(yǎng)的人員在知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐技能上具有特殊性，并不適用西方引進(jìn)來(lái)的現(xiàn)代職稱制度、學(xué)歷學(xué)位制度。師承教育與院校教育培養(yǎng)的人才評(píng)價(jià)應(yīng)該錯(cuò)位發(fā)展。關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)明確提出“制定中醫(yī)師承教育管理辦法”，辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快中醫(yī)藥特色發(fā)展的若干政策措施》提出“堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師承教育”。經(jīng)過(guò)中醫(yī)藥行業(yè)，特別是老一輩中醫(yī)藥專家多年的共同努力，師承教育作為中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的教育模式已經(jīng)納入國(guó)家教育政策體系。如何建立健全中醫(yī)藥師承教育制度，促進(jìn)師承教育健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)上需要進(jìn)一步理清。品質(zhì)中醫(yī)師承報(bào)名時(shí)間師承出師考核分中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)臨床專業(yè)知識(shí)兩部分。有問(wèn)題可以咨詢盛益華通老師！
中醫(yī)師承非中醫(yī)專業(yè)人員合法執(zhí)業(yè)唯①路徑！目前國(guó)家認(rèn)可的中醫(yī)教育，除了院校教育，還有就是“師帶徒”的師承教育，通過(guò)師承教育，可以幫助非中醫(yī)院校出身的人員走上合法行醫(yī)的道路。2007年的52號(hào)令52號(hào)令主要解決的是師承學(xué)歷問(wèn)題，考核合格取得的《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)證書》，相當(dāng)于中醫(yī)專業(yè)的中專學(xué)歷，可以報(bào)考助理醫(yī)師。在助理醫(yī)師的執(zhí)業(yè)證書上，學(xué)歷一欄寫的是“傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長(zhǎng)”，畢業(yè)院校一欄寫的是“師承與確有專長(zhǎng)”，專業(yè)一欄寫的是“師承或確有專長(zhǎng)”。15號(hào)令主要解決的是中醫(yī)執(zhí)業(yè)問(wèn)題，通過(guò)5年師承或多年實(shí)踐后，均可取得《中醫(yī)（專長(zhǎng)）醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，該證書注冊(cè)后可直接執(zhí)業(yè)（，但是有地域和診療范圍的限制。那52號(hào)令和15號(hào)令，在具體的執(zhí)行過(guò)程中，有何區(qū)別，需要多長(zhǎng)時(shí)間拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書？區(qū)別于52號(hào)令，15號(hào)令通常稱為“5年師承”和“新專長(zhǎng)”（多年實(shí)踐），相關(guān)人員考核通過(guò)經(jīng)注冊(cè)后可獲得《專長(zhǎng)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，可直接執(zhí)業(yè)，但考核通過(guò)率較低。通過(guò)多年實(shí)踐報(bào)考的，在報(bào)名審核的時(shí)候需要提交醫(yī)術(shù)淵源的材料，很多人都是條件不符合被刷下來(lái)。
日前，國(guó)家醫(yī)師資格考試委園會(huì)發(fā)布《中醫(yī)中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合考試衛(wèi)生法規(guī)部分（2020年修訂版）》（以下簡(jiǎn)稱修訂版大綱），從2021年開(kāi)始，中醫(yī)中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試衛(wèi)生法規(guī)部分啟用修訂版大綱，除法規(guī)外其余部分大綱繼續(xù)使用《醫(yī)師資格考試大綱（中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合）2020年版》（以下簡(jiǎn)稱2020年版大綱）。修訂版大綱由國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心組織專家編寫，在2020年版大綱的基礎(chǔ)上，增補(bǔ)了2020年6月1日實(shí)施的《中華人民GHG基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》中的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，認(rèn)證中心組織專家修訂了2020年版醫(yī)師資格考試指導(dǎo)用書，形成2021年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試（含具有規(guī)定學(xué)歷、師承或確有專長(zhǎng)）、中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試（含具有規(guī)定學(xué)歷、師承或確有專長(zhǎng)）、中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的實(shí)踐技能和醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書，便于考生復(fù)習(xí)備考！2021年醫(yī)師資格考試指導(dǎo)用書在2020年版的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)理論與技能內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)、修訂和規(guī)范，涉及實(shí)踐技能和醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書中的各個(gè)部分。認(rèn)證中心已授權(quán)中國(guó)中醫(yī)藥出版社獨(dú)加公開(kāi)發(fā)行該系列指導(dǎo)用書。出師考核筆試內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)及中醫(yī)經(jīng)典著作等相關(guān)知識(shí)。
為什么越來(lái)越多的人選擇中醫(yī)師承？自國(guó)家衛(wèi)生部52指令施行迄今，愈來(lái)愈多的人選擇了中醫(yī)師承及確有專長(zhǎng)評(píng)定來(lái)超過(guò)本身合理合法行醫(yī)的理想化。特別是在是民間中醫(yī)，雖然他們?cè)诨鶎娱_(kāi)展健康醫(yī)療活動(dòng)主題好幾年，但他們并非科班出身，沒(méi)有相關(guān)職業(yè)資格證，仍然并非“正規(guī)部隊(duì)”。如何變?yōu)椤罢?guī)部隊(duì)”是他們關(guān)心的難點(diǎn)，而中醫(yī)師承及確有專長(zhǎng)評(píng)定便變?yōu)樗麄兛孔V的選擇。數(shù)據(jù)分析，近5年至今依據(jù)師承及確有專長(zhǎng)評(píng)定的中醫(yī)藥學(xué)工作人員有過(guò)萬(wàn)人，且報(bào)考人數(shù)呈上漲發(fā)展趨向。為啥新政策出臺(tái)中醫(yī)藥學(xué)中醫(yī)確有專長(zhǎng)評(píng)定（衛(wèi)生部門15指令）實(shí)施后，報(bào)考師承及確有專長(zhǎng)評(píng)定的學(xué)員反升不減呢？作了下列說(shuō)明：新政策出臺(tái)先發(fā)，學(xué)員不甚了解國(guó)家衛(wèi)生部15指令于2017年12月20日施行，為民間中醫(yī)合理合法發(fā)展趨勢(shì)了更廣的方法。從政策內(nèi)容上來(lái)看，降低了中醫(yī)藥學(xué)工作人員合理合法從事的時(shí)間，如果依據(jù)了本評(píng)定就能合理合法從事開(kāi)方子、開(kāi)關(guān)門門診所；從評(píng)定方法上看，新政策出臺(tái)沒(méi)有筆試題目環(huán)節(jié)，這也為一些民俗文化老醫(yī)生提升了經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的成功率，如果社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)能力夠好便能經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。師承指導(dǎo)老師同時(shí)帶教師承人員不得超過(guò)兩名，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中堅(jiān)持臨床實(shí)踐，能夠完成教學(xué)任務(wù)。歡迎來(lái)電咨詢！江蘇報(bào)名中醫(yī)師承怎么注冊(cè)
師承指導(dǎo)老師同時(shí)帶教師承人員不得超過(guò)兩名，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中堅(jiān)持臨床實(shí)踐，能夠完成教學(xué)任務(wù)。無(wú)錫培訓(xùn)中醫(yī)師承成績(jī)查詢
相信很多師承確有專長(zhǎng)人員都不太清楚中醫(yī)師承證書有何作用？可以開(kāi)中藥和中成藥按照《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核考試辦法》有關(guān)規(guī)定跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿3年，參加考試取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》后，既可以開(kāi)具中成藥褚芳，也可以開(kāi)具中藥飲片褚芳。可以參加國(guó)家醫(yī)師資格考試師承和確有專長(zhǎng)人員取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)證書》后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在授予《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)證書》的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中試用期滿1年并考核合格，可以申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試；師承和確有專長(zhǎng)人員取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療工作滿5年，可以申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。無(wú)錫培訓(xùn)中醫(yī)師承成績(jī)查詢