在十三個(gè)人物中只有猶大的臉隱在暗中，益增其形象的陰險(xiǎn)和卑劣。左端后一組人，年老的安得烈因震驚而舉起雙手，小雅各像是在撫慰他，同時(shí)將左手從背后伸向彼得，制止他的急中生亂；后，年輕而雄健的馬太卻忍不住從座位上站起來，俯身凝視事態(tài)的發(fā)展。'，③從這幅名畫中，可以使我們學(xué)習(xí)到多樣統(tǒng)一法則在構(gòu)圖中的應(yīng)用。第二節(jié)舞蹈構(gòu)圖的基本原理舞蹈構(gòu)圖與繪畫構(gòu)圖的基本原理是一致的，只不過繪畫是平面的靜止的畫面，而舞蹈則是立體的不斷運(yùn)動(dòng)著的畫面。繪畫的構(gòu)圖畫面，可以讓觀眾反復(fù)地觀看欣賞；而舞蹈的構(gòu)圖畫面則轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)畫面緊接著另一個(gè)畫面，只有人物在亮相時(shí)才有短暫的剎那間的靜止的造型。因此，舞蹈的構(gòu)圖是以人體動(dòng)作姿態(tài)的發(fā)展變化結(jié)合人物在舞臺上移動(dòng)的地位的變化（即舞臺空間運(yùn)動(dòng)線），所形成的不同舞蹈畫面的組接，是舞蹈動(dòng)作和姿態(tài)的動(dòng)與靜的統(tǒng)一，是舞蹈舞臺的時(shí)間和空間的統(tǒng)一。由此可以看出舞蹈構(gòu)圖和繪畫構(gòu)圖的主要區(qū)別是物質(zhì)載體和表現(xiàn)手段不同所形成的，但它們的結(jié)構(gòu)原理卻是相似的。所以，我們研究舞蹈構(gòu)圖的原理，不能離開對繪畫構(gòu)圖的研究；從另一個(gè)角度也可以說舞蹈的構(gòu)圖是繪畫構(gòu)圖的法則在舞蹈藝術(shù)中的具體運(yùn)用。舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。成都很專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)那里找
吳佼芮音樂教師畢業(yè)于重慶師范大學(xué)十五年藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；從小師從于四川音樂學(xué)院等高校教授且擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn).教學(xué)成果優(yōu)良；曾獲全國師苑生教學(xué)技能競賽音樂組一等獎(jiǎng)，曾擔(dān)任2019年中國好聲音重慶賽區(qū)評委。郝忠霏音樂教師単業(yè)于四川音樂學(xué)院擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾參與2018兩江新區(qū) 廣播電視臺跋曲頻道和音樂頻道國慶特別節(jié)目《唱響新時(shí)代》演出錄制；曾參加世界華人青少年藝術(shù)節(jié)，聲樂專業(yè)組一等獎(jiǎng)。鄭佳穎舞蹈組長/舞蹈教師畢業(yè)于重慶大學(xué)重慶市舞蹈家協(xié)會會員，擁有六年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾參加直慶市第二屆舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，全國舞蹈”荷花獎(jiǎng)”民族民間舞全國 舞蹈作品獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)；舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈培訓(xùn)哪所機(jī)構(gòu)好進(jìn)階期：一般指在經(jīng)過一些訓(xùn)練后，開始學(xué)習(xí)成品舞，需要舞者對之前啟蒙期的基本動(dòng)作進(jìn)行組合。
舞蹈就是靈魂深處的魅力，利用舞蹈去展現(xiàn)你個(gè)人的魅力，用心去體會舞蹈中的好處，你會發(fā)現(xiàn)舞蹈是會改變你的，只要你足夠的堅(jiān)持努力，你就會收獲，學(xué)舞蹈的好處就不多說了，既然這么多好處，你又有什么理由去拒絕去抗拒呢，誰不想自己變得更好，變得更良好呢？（1）學(xué)習(xí)舞蹈你會變得更加勤奮，舞蹈是需要長期累積的一個(gè)過程，在學(xué)習(xí)的過程中，你會養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，并且改正很多拖拉的壞習(xí)慣，每個(gè)長期堅(jiān)持學(xué)舞蹈的人都會明白拖延癥的危害，所以他們都不會是一個(gè)懶惰的人。（2）學(xué)習(xí)舞蹈更夠抗壓，現(xiàn)在的生活壓力本來就很大，面對社會的壓力，可以利用舞蹈去解壓，每天練習(xí)2個(gè)小時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你的身體得到了一定的放松，整個(gè)人的心情會更舒暢，身體也會變得更好，面對壓力也能得到足夠的釋放。
從這里也揭示了封建社會等級制度的不同階級、不同階層人們之間森嚴(yán)壁壘的不可越雷池一步的人際關(guān)系，這也是造成鳴鳳悲劇命運(yùn)的社會根源。所以這場舞蹈的構(gòu)圖畫面的藝術(shù)處理，就為推動(dòng)劇情的發(fā)展和后的悲劇的結(jié)局安排了伏筆。伊凡諾夫于《天鵝湖》第二幕，被公認(rèn)是芭蕾舞劇的經(jīng)典之作，一百年來，雖然有諸多的名編導(dǎo)家重排了《天鵝湖》但是這第二幕卻被完整的保留了下來，成為了各個(gè)芭蕾舞團(tuán)不可缺少的保留劇目。從舞劇的舞蹈構(gòu)圖的角度來看這一幕，也是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的經(jīng)典。從舞蹈的體裁方面，它包括了獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、四．人舞和群舞的構(gòu)圖；在舞蹈隊(duì)形的移動(dòng)變化方面，它使用了直線（含平行線、豎線、斜線）、曲線（含弧線、圓形線、蛇形線）；在舞蹈的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的造型中，它充分地運(yùn)用了舞臺的低、中、高的各個(gè)空間，顯示出舞蹈造型特有的藝術(shù)表現(xiàn)力。從整幕的舞蹈構(gòu)圖來看，它幾乎涵蓋了舞蹈形式美的各種表現(xiàn)方式。如從眾天鵝的群舞、四小天鵝舞、三大天鵝舞等表現(xiàn)出整齊一律的美；從白天鵝的獨(dú)舞、白天鵝與王子的雙人舞，以及二十四個(gè)天鵝少女給他們舞蹈時(shí)作襯景的構(gòu)圖和舞姿造型，表現(xiàn)出對稱平衡的美。舞蹈表演又分為古典舞、芭蕾舞、民間舞等等，舞蹈編導(dǎo)包括現(xiàn)代舞、創(chuàng)意舞等。
左手在頭頂上方用手指舞出的孔雀頭部的造型畫面，就給觀眾十分鮮明的印象。緊接著她原地轉(zhuǎn)身后坐在地上背對觀眾，輕舞雙臂，似在展動(dòng)翅膀。后又轉(zhuǎn)半身立起面向臺前抱雙臂，向臺左方抬右腿邁步展翅試飛，又轉(zhuǎn)身，輕舒雙臂，理毛、抖動(dòng)，向上、向下、向旁，各種舞姿動(dòng)作順暢地自然地流泄出來……她飛到清泉下，聽到了流水聲，在飛轉(zhuǎn)了十六圈之后，跪下屈身飲水。飲水后是一段歡快跳躍的舞蹈，展翅翱翔的三十二個(gè)連續(xù)快速轉(zhuǎn)圈動(dòng)作形成了舞蹈的高潮，速轉(zhuǎn)結(jié)束后，是緩慢的背雙手轉(zhuǎn)身，背向觀眾，向臺后走去，登上后面的平臺后，轉(zhuǎn)一圈后呈側(cè)身舉左手作孔雀頭姿態(tài)造型，回到開場時(shí)的畫面，全舞結(jié)束。獨(dú)舞《雀之．靈》構(gòu)圖的主要特點(diǎn)就是充分利用了舞蹈動(dòng)作姿態(tài)的高、中、低的對比和身體左右側(cè)動(dòng)態(tài)的對稱、平衡，以及節(jié)奏鮮明的快速轉(zhuǎn)換，形成一種抑揚(yáng)頓挫而又十分流暢的造型美。再如楊麗萍的獨(dú)舞《雨絲》的構(gòu)圖畫面，更具有詩情畫意的特色，使人看后，久久不能忘懷。舞蹈開場時(shí)，她在舞臺的后中區(qū)，燈光打在舞臺地面上四個(gè)相連接的藍(lán)色圓圈，在第二個(gè)光圈的右邊地上放一頂草笠。一縷柔光打在她的身上，她雙臂抬起雙手停在面部前邊，手指向下垂直前后微微擺動(dòng)。學(xué)舞蹈需要知道的就是學(xué)習(xí)舞蹈分為四個(gè)階段：啟蒙期，進(jìn)階期，強(qiáng)化期，穩(wěn)定期四個(gè)階段。北碚區(qū)很專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
吸收音樂和舞蹈形象中蘊(yùn)含的積極向上的精神內(nèi)涵，潛移默化地陶冶孩子的情操。成都很專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)那里找
兒童學(xué)舞蹈的好處有哪些，對孩子的成長又有什么意義。好處1、讓形體優(yōu)美兒童正處于生長發(fā)育的時(shí)期，通過舞蹈的一些動(dòng)作，如挺胸、抬頭、收腹等可以促使他們站得直，讓形體優(yōu)美，還能糾正駝背、端肩等形體問題。好處2、協(xié)調(diào)動(dòng)作舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。好處3、鍛煉肢體靈活性、柔韌性由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等動(dòng)作，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性也得到充分的鍛煉，讓孩子更靈活。好處4、鍛煉毅力從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，從小培養(yǎng)孩子刻苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。好處5、提高身體素質(zhì)，提高身體抵抗力。好處6、培養(yǎng)審美情感舞蹈是通過音樂、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界的一種藝術(shù)形式，能使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。好處7、培養(yǎng)自信心舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。好處8、培養(yǎng)孩子的想像力舞蹈是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的。 成都很專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)那里找
重慶市巴南區(qū)新藝堂教育培訓(xùn)有限公司坐落在渝南大道161號附90號，是一家專業(yè)的許可項(xiàng)目：面向中小學(xué)生實(shí)施學(xué)科類培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)，具體經(jīng)營項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)） 一般項(xiàng)目：從事語言能力、藝術(shù)、體育、科技、研學(xué)等培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)）（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動(dòng)）公司。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。誠實(shí)、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的藝術(shù)培訓(xùn)，藝考培訓(xùn)，藝考集訓(xùn)，藝術(shù)高考。公司深耕藝術(shù)培訓(xùn)，藝考培訓(xùn)，藝考集訓(xùn)，藝術(shù)高考，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。