播音主持培訓(xùn)包括了什么？播音主持專(zhuān)業(yè)綜合了文學(xué)、新聞、藝術(shù)、影視等多個(gè)學(xué)科的特色，同時(shí)又對(duì)學(xué)員的藝術(shù)特長(zhǎng)沒(méi)有特別高的要求。普通的文理科學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)加上些許天賦，只需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，就可以輕松通過(guò)。公眾禮儀訓(xùn)練課，是播音課堂上的一門(mén)必修課。站，要像一顆挺拔的小松樹(shù)；坐，要像一只優(yōu)美的小白鵝。這是播音課堂對(duì)學(xué)生形體儀態(tài)的要求。播音與主持專(zhuān)業(yè)講究的是“情、氣、聲”，其中重要的是感情發(fā)聲和氣息發(fā)聲的技巧，聲音條件是次要的，也就是說(shuō)要想發(fā)出好聽(tīng)并富有渲染力的聲音，關(guān)鍵的不是聲音本身，而是內(nèi)心的感情和用技巧發(fā)出聲音的方法。掌握這種方法，你就擁有獨(dú)特的、屬于自己的氣質(zhì)與魅力。新藝堂播音主持培訓(xùn)提醒您，選擇機(jī)構(gòu)時(shí)要考慮學(xué)費(fèi)是否適合，機(jī)構(gòu)教學(xué)情況如何，歷年成績(jī)?cè)趺礃?。比較靠譜的播音主持培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn)
首先需要明確的一點(diǎn)是：自己是內(nèi)因，培訓(xùn)學(xué)校是外因一般來(lái)說(shuō)正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校大差不差，就算師資方面可能稍微有差異，但是這種差異不足以把一個(gè)文化課300來(lái)分，不怎么好學(xué)的孩子送進(jìn)一個(gè)好大學(xué)。藝考是否通過(guò)的關(guān)鍵還在自己身上1、是否適合學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，播音的學(xué)生對(duì)身高、外貌、嗓音有著比較嚴(yán)格的要求，如果不適合真沒(méi)必要花時(shí)間花錢(qián)去參加培訓(xùn)，編導(dǎo)的學(xué)生如果你的文化課是有300來(lái)分，我只能說(shuō)你學(xué)起編導(dǎo)來(lái)說(shuō)也會(huì)很吃力，因?yàn)榛A(chǔ)太差，文化課的學(xué)習(xí)多少和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)相互相成（如果真的選擇了這條路你需要付出更多的努力）。2、是否努力認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，一份耕耘一份收獲同樣適用在藝考的道路上3、考試學(xué)校的選擇，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況適宜的選擇考試院校很關(guān)鍵，一般建議高、中、低三個(gè)層次的院校都應(yīng)該選擇，不要只局限在某一地區(qū)，比如很多同學(xué)就想到北京，可是北京的學(xué)?；緦?duì)專(zhuān)業(yè)和文化的要求都比較嚴(yán)格，再如我遇到的學(xué)生就想留在山東，一共考了兩所山東的培訓(xùn)學(xué)校，覺(jué)著自己能過(guò)，結(jié)果都沒(méi)有過(guò)。4、考試狀態(tài)，專(zhuān)業(yè)課的考試和文化課考試一樣，也要看臨場(chǎng)的發(fā)揮，在培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮很好，被老師看好的學(xué)生，有考的不如意的（考試也真的跟運(yùn)氣有很大關(guān)系）。播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專(zhuān)業(yè)新藝堂播音主持培訓(xùn)不斷提升自己的審美、形體，幫助提升溝通技巧，修煉情商。
播音主持培訓(xùn)通過(guò)閱讀、朗誦、采訪(fǎng)、主持詞、口才訓(xùn)練等形式，學(xué)習(xí)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化來(lái)表現(xiàn)不同情感。并加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言做輔助表演。鍛煉你在公眾場(chǎng)合自我展示的信心和勇氣，提高表達(dá)能力、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、個(gè)人魅力。報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)的考試不需要向器樂(lè)類(lèi)考生那樣購(gòu)置貴重的專(zhuān)業(yè)器材，也不需要像美術(shù)類(lèi)考生那樣不斷的購(gòu)買(mǎi)畫(huà)筆、畫(huà)紙等消耗性用具，整體來(lái)說(shuō)投入的資金非常少。不僅如此，播音主持專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較容易掌握。考試內(nèi)容分為自我介紹、自備稿件、即興評(píng)述、模擬主持四個(gè)環(huán)節(jié)，有的學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生在然后環(huán)節(jié)進(jìn)行才藝展示，考試內(nèi)容和要求都較為清晰。
增強(qiáng)節(jié)目的傳播效果。從以下四個(gè)方面為我們做了詳細(xì)的分析。（一）規(guī)范性——信息傳播是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵1、發(fā)音應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范。作為節(jié)目主持人，普通話(huà)發(fā)音準(zhǔn)確是其必備的基本素質(zhì)，因?yàn)槭鼙娛菑哪愕恼Z(yǔ)言中接受信息的，信息的傳遞是否有誤，與節(jié)目主持人能否讀準(zhǔn)確一個(gè)詞的音節(jié)關(guān)系十分密切。2、語(yǔ)言應(yīng)遵循現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。節(jié)目主持人語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的是自然的口語(yǔ)，但又必須注意超越生活口語(yǔ)?？谡Z(yǔ)有它的靈活性，主持人應(yīng)將平實(shí)、隨意、精巧的生活口語(yǔ)與規(guī)范的語(yǔ)法要求有機(jī)地結(jié)合，使其既具有生活口語(yǔ)的靈活性，又具有書(shū)面語(yǔ)的邏輯性，唯此，才能進(jìn)行有效的傳播。3、習(xí)慣用語(yǔ)的規(guī)范性。生活中每個(gè)人都有自己的語(yǔ)言習(xí)慣，但作為節(jié)目主持人必須使用規(guī)范的、受眾能夠普遍接受的習(xí)慣用語(yǔ)。好的語(yǔ)言習(xí)慣不但不會(huì)削弱傳播效果，反而能起到突出個(gè)性為節(jié)目增色的作用。（二）交流性——信息傳播有效性的重要途徑語(yǔ)言是主持人與受眾交流、溝通的橋梁和紐帶，使信息得以傳播反饋。所以，主持人的語(yǔ)言要有很強(qiáng)的交流性：1、主持人與受眾的交流。主持人主持的節(jié)目是給聽(tīng)（觀）眾聽(tīng)（看）的，聽(tīng)（觀）眾應(yīng)該是主持人心里的目標(biāo)。好能在主持節(jié)目的時(shí)候。在長(zhǎng)期的播音主持訓(xùn)練下，語(yǔ)言表達(dá)能力必然會(huì)有很大的提高，可以不打嗑巴，流暢地表達(dá)自己的思想。
就具備做節(jié)目主持人的聲音條件。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)陌l(fā)聲訓(xùn)練是必要的，它可以增加聲音的美感。因此，一些初涉主持工作的新人總希望通過(guò)外在的手段把自己的聲音訓(xùn)練得如同主持人一樣，這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)槟憔褪悄?，你的聲音就是你的個(gè)性，是的。總的來(lái)說(shuō)，節(jié)目主持人的聲音女聲應(yīng)柔和、純凈，男聲應(yīng)醇厚、利落、清晰。主持人語(yǔ)言個(gè)性的關(guān)鍵還體現(xiàn)在語(yǔ)言風(fēng)格上。語(yǔ)言風(fēng)格的形成與主持人的性格特點(diǎn)、知識(shí)修養(yǎng)以及語(yǔ)言習(xí)慣等有著較系。性格外向的主持人，語(yǔ)言熱情爽朗輕松；性格內(nèi)向的主持人則含蓄內(nèi)斂引而不發(fā)；文化內(nèi)涵深厚的主持人辭采飛揚(yáng)書(shū)卷氣濃郁。主持人的性格、修養(yǎng)在一定程度上影響語(yǔ)言風(fēng)格的形成。有的人喜歡使用成語(yǔ)等文學(xué)色彩較濃的語(yǔ)言，顯得很有文采；有的人喜歡使用歇后語(yǔ)等來(lái)自民間的通俗語(yǔ)言，顯得有生活氣息；有的人細(xì)聲慢語(yǔ)娓娓道來(lái)；有的人快言快語(yǔ)節(jié)奏急促。不同的語(yǔ)言習(xí)慣造就了不同的語(yǔ)言風(fēng)格，而主持人的語(yǔ)言個(gè)性也因此凸顯出來(lái)。（四）審美性——綜合傳播效果的終體現(xiàn)1、廣播電視節(jié)目是一種文化產(chǎn)品，其節(jié)目主持人及其創(chuàng)作的基本手段——主持語(yǔ)言，是貫穿節(jié)目始終，與節(jié)目不可分割的整體，同樣也處于被欣賞的地位，具有審美的作用。新藝堂播音主持培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容健康，打開(kāi)了孩子們視野，陶冶了道德情操，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要作用。很專(zhuān)業(yè)的播音主持培訓(xùn)有哪些地方
播音主持專(zhuān)業(yè)逐漸被很多藝考生和家長(zhǎng)們青睞，各大院校對(duì)考生的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。比較靠譜的播音主持培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn)
學(xué)習(xí)播音主持可以提升多種能力。播音主持是一個(gè)比較前列的行業(yè)，其專(zhuān)業(yè)的特殊性對(duì)人的素質(zhì)要求較高。青少兒學(xué)習(xí)播音主持，可以培養(yǎng)和提高很多方面的能力。語(yǔ)言是交流的載體。主持人所要傳遞的信息、所要表達(dá)的感受和觀點(diǎn)以及主持人和觀眾之間的溝通主要是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的。因此，語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練是播音主持培訓(xùn)的主要內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生能夠做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，即講一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)；用詞準(zhǔn)確，即選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)自己的觀點(diǎn)；語(yǔ)言流暢，即不打嗑巴，流暢地表達(dá)自己的思想。在長(zhǎng)期的訓(xùn)練下，語(yǔ)言表達(dá)能力必然會(huì)有很大的提高，形成在演講、交流中做到以飽滿(mǎn)的熱情、平易近人的態(tài)度、厚積薄發(fā)的功底和深入淺出的技巧，或侃侃而談，或娓娓道來(lái)，或畫(huà)龍點(diǎn)睛略加評(píng)點(diǎn)，或連綴穿插自如得體，或靈敏反應(yīng)機(jī)智貼切，或語(yǔ)流暢達(dá)頗具風(fēng)采。 比較靠譜的播音主持培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn)
重慶市巴南區(qū)新藝堂教育培訓(xùn)有限公司擁有許可項(xiàng)目：面向中小學(xué)生實(shí)施學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)） 一般項(xiàng)目：從事語(yǔ)言能力、藝術(shù)、體育、科技、研學(xué)等培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋藝術(shù)培訓(xùn)，藝考培訓(xùn)，藝考集訓(xùn)，藝術(shù)高考。公司目前擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶(hù)提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶(hù)好評(píng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：藝術(shù)培訓(xùn)，藝考培訓(xùn)，藝考集訓(xùn)，藝術(shù)高考等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶(hù)好評(píng)。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、藝術(shù)培訓(xùn)，藝考培訓(xùn)，藝考集訓(xùn)，藝術(shù)高考市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。