一、架子鼓六連音打法在演奏時很多架子鼓鼓手不滿足于四里的節(jié)奏型，喜歡在演奏華彩部分填充六連音的節(jié)奏型，從而使演奏更為飽滿、緊湊、立體、具有表現力。可是隨之而來的卻是“跑拍”、“節(jié)奏不準”、“速度不穩(wěn)”等問題。因為這些問題，本來應該非常出彩的架子鼓演奏就這樣變得讓人大跌眼鏡，無可奈何。所以有很多鼓手朋友們就得出這樣一個結論：“六連音沒用”。六連音真的沒用嗎?答案當然是否定的，六連音是經常被使用的，并且在一些特定的節(jié)拍和風格的演奏中六連音處于一個至關重要的位置。那么如何解決這些架子鼓六連音節(jié)奏型練習中的問題呢?在這里咱們首先給出幾條架子鼓六連音節(jié)奏型的練習：要想精細的完成這些六連音節(jié)奏型的練習，我們需要：1.正確發(fā)力及平均運動;2.保持右肢落抬;3.左手平均的加在右手落或抬后。按照正確科學的架子鼓練習方法進行持久有效的練習，并且能打開思維將其進行組合使用，相信喜歡架子鼓的你也能完成華麗而精細的演奏?！揪排募茏庸男《＿诵^(qū)】女生學架子鼓是什么樣的體驗？富陽區(qū)幼兒架子鼓培訓班哪家好
架子鼓學習的誤區(qū)1.爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是可怕的事。也就是說你打三個小時，就浪費兩個半個小時的生命。2.不求甚解:不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法(腳法)。導致的結果是：(1)永遠也不會正確(因為根本就不知道內容是什么，沒有問，也不想知道)(2)永遠也不會記得(因為不知內容無法記譜,所以因不確定而將再度忘記)(3)永遠是半吊子(如果一直練下去,就好像在沙灘上建房子一般,結構是壞的)(4)永遠要從頭學起(因為基礎是壞的,只好拆掉壞根基重蓋了)3.分心:正在練習基本功階段，又想玩鼓機。發(fā)現吉他手的樣子很瀟灑，又想學彈吉他…要知道，全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調的事,完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經是“學生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進步。切記!4.簡化：這是一種成功與失敗一念之間的關鍵。初學者常碰見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個抓不出來小學生架子鼓課程多少錢在所有的樂器中，架子鼓是一種怎樣的存在?
無論是初學者還是鼓手，架子鼓的基本功從始至終都是不可或缺的一項硬要求。鼓手要掌握正確的握棒姿勢，配備啞鼓練習墊和節(jié)拍器。接下來就是簡單的基本功練習了——單擊練習。顧名思義，單擊練習就是一只手打一下，交替打擊。我們統一用英文大寫字母 L、R 分別表示左手和右手，節(jié)拍器起速定為 60，鼓手需要按照節(jié)拍器的節(jié)奏，每個小節(jié)四拍，每次十五分鐘，按照 RLRL/RLRL 左右手交替進行打擊練習。以節(jié)拍器為標準，如果鼓手可以在啞鼓墊上按照既定速度穩(wěn)定擊打超過 15 分鐘且不會感到吃力，速度可以提升到 65、70 或 75，適當地加快速度進行練習。單擊練習的同時，也需要加入雙擊練習，雙擊練習就是每只手要擊打兩下，寫下來，就是：RRLL/RRLL。練習方式也仿照單擊練習，不過相對來說是有較大難度的，所以它的提速對于鼓手們來說也是比較難的。
音色(音質)音質：能夠不同厚薄鼓皮挑選來決定，另外也可從"悶音"滅音"方面下功夫，不過在音質方面，鼓的空間會有肯定的聯系和影響判別。特別是室內或室外的感覺，比較難拿捏的準。有一個經歷供給我們參閱的辦法當每一個鼓的在附上鼓皮之后所敲擊出來的聲音，應該有它一定的張力和極限，也就是說在過於緊繃的敲擊狀態(tài)下聲音是會有"啞掉"的感覺。所以在正常的音準范圍內既是其尺度的正確標準聲音。更簡略一點說，每個鼓有它可調整的范圍。并且音高不會超過太多，這是重要的辨識辦法供給參閱。只需抓準了其中任何一個鼓的"音"，其他的應該都沒什麼問題，所以調起來狠快。至於進一步的應變調音，那是臨場反應的部份。演奏者能依現場曲子須要暫時見機行事調整。這是樂手音樂上反應能力。以上是鼓調整上幾點重要關鍵，所以，鼓的音高、鼓皮的彈性，是肯定的影響鼓的音質聯系供給。架子鼓的特點以及用途?
技巧與樂感的體現架子鼓不僅對節(jié)奏起著掌握與統領作用，也是演奏者技巧與樂感的突出體現。準確把握鼓點的快慢疏密、抑揚頓挫及協調組成，就能夠精細地表現作品的整體情感，突出節(jié)奏的力，帶來音樂本應該有的感覺和效果。情感渲染作用架子鼓常采用層層上揚的表現手法，推動音樂逐步進入高潮。架子鼓雖然無音高，但其變化的節(jié)奏組合，音色的金屬感都能較好地達到情感渲染與強化的效果。從音樂性來說，架子鼓是樂隊的，一個樂隊缺少架子鼓就等于合唱團沒有指揮，整體的音樂表達自然也就顯得軟弱無力；一個樂隊要是缺少了架子鼓，那就像是蓋房子沒有挖地基，房子蓋好之后的牢固程度肯定會相當堪憂。架子鼓，五鼓，五镲，是什么意思?富陽架子鼓課程班報價
幾種常用的架子鼓鼓棒握法。富陽區(qū)幼兒架子鼓培訓班哪家好
在架子鼓學習中，缺乏音樂理論教學容易產生一系列問題，降低孩子的學習效率，具體而言共包括以下兩個方面：，在學習過程中單純練習打鼓技巧導致孩子一味學習和模仿，在演奏時缺乏創(chuàng)新性，形式單一，無法形成自己的音樂風格，難以提高架子鼓藝術的創(chuàng)造性，甚至會使其持續(xù)發(fā)展受到影響。只有多滲透音樂理論，不斷熏陶學生，才能促使其養(yǎng)成較高的藝術修養(yǎng)與自己的演奏風格，有足夠的資格與潛力成為一位的藝術家。第二，單純練習打鼓技巧會使孩子的學習內容變成反復、機械的練習，久而久之孩子的學習興趣逐漸降低，甚至完全喪失，學習效率降低，學習新知識和技巧的速度慢，還可能卡在某一項內容上停滯不前。不講解音樂理論而單純練打鼓技術會導致孩子在不了解音樂理論和架子鼓的情況下展開學習，薄弱的基礎決定了“上層建筑”的質量不佳，孩子在學習技術時難以獲得理想效果，部分孩子還會遇到背譜困難、視譜能力差等問題，影響后續(xù)學習。沒有音樂理論進行指導，架子鼓學習仿佛“空中樓閣”，沒有堅實的基礎，又失去掌舵手的船，沒有前進的方向，只能倒退或偏航。音樂實踐是音樂理論的來源，同時后者能夠有效指導前者，在實踐中運用音樂理論的過程就是音樂實踐。富陽區(qū)幼兒架子鼓培訓班哪家好
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