1.架子鼓對(duì)左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性等有著不可比擬的作用。在鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)性的同時(shí)思維的敏捷性也得到了提高。2.不僅起到健體的作用，還可以讓兒童性格更加開朗，對(duì)于好動(dòng)的兒童則可以通過(guò)鼓槌敲擊來(lái)釋放他的動(dòng)能，節(jié)奏型的樂(lè)器學(xué)習(xí)更能平衡兒童的各種性格，使得兒童保持良好的身心健康。3.通過(guò)架子鼓的學(xué)習(xí)和表演，孩子的自信心明顯增強(qiáng)，個(gè)性得到展示，提高了音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了藝術(shù)氣質(zhì)。4.孩子學(xué)了架子鼓后,如果再去學(xué)鋼琴、跳舞等都比較容易。5.增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高專注能力。架子鼓的魅力就是節(jié)奏振奮人心，讓孩子感覺(jué)比較熱烈、熱情，活力四射。對(duì)于孩子的積極情緒調(diào)動(dòng)很好。關(guān)于架子鼓的一些問(wèn)題。富陽(yáng)區(qū)少兒架子鼓培訓(xùn)報(bào)價(jià)
在架子鼓學(xué)習(xí)中，缺乏音樂(lè)理論教學(xué)容易產(chǎn)生一系列問(wèn)題，降低孩子的學(xué)習(xí)效率，具體而言共包括以下兩個(gè)方面：，在學(xué)習(xí)過(guò)程中單純練習(xí)打鼓技巧導(dǎo)致孩子一味學(xué)習(xí)和模仿，在演奏時(shí)缺乏創(chuàng)新性，形式單一，無(wú)法形成自己的音樂(lè)風(fēng)格，難以提高架子鼓藝術(shù)的創(chuàng)造性，甚至?xí)蛊涑掷m(xù)發(fā)展受到影響。只有多滲透音樂(lè)理論，不斷熏陶學(xué)生，才能促使其養(yǎng)成較高的藝術(shù)修養(yǎng)與自己的演奏風(fēng)格，有足夠的資格與潛力成為一位的藝術(shù)家。第二，單純練習(xí)打鼓技巧會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成反復(fù)、機(jī)械的練習(xí)，久而久之孩子的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低，甚至完全喪失，學(xué)習(xí)效率降低，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧的速度慢，還可能卡在某一項(xiàng)內(nèi)容上停滯不前。不講解音樂(lè)理論而單純練打鼓技術(shù)會(huì)導(dǎo)致孩子在不了解音樂(lè)理論和架子鼓的情況下展開學(xué)習(xí)，薄弱的基礎(chǔ)決定了“上層建筑”的質(zhì)量不佳，孩子在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)難以獲得理想效果，部分孩子還會(huì)遇到背譜困難、視譜能力差等問(wèn)題，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。沒(méi)有音樂(lè)理論進(jìn)行指導(dǎo)，架子鼓學(xué)習(xí)仿佛“空中樓閣”，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又失去掌舵手的船，沒(méi)有前進(jìn)的方向，只能倒退或偏航。音樂(lè)實(shí)踐是音樂(lè)理論的來(lái)源，同時(shí)后者能夠有效指導(dǎo)前者，在實(shí)踐中運(yùn)用音樂(lè)理論的過(guò)程就是音樂(lè)實(shí)踐。富陽(yáng)架子鼓培訓(xùn)價(jià)格學(xué)架子鼓哪里好？來(lái)杭州小叮咚架子鼓少兒現(xiàn)代音樂(lè)教育培訓(xùn)吧。
架子鼓的構(gòu)造架子鼓（Drum）是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種無(wú)音高打擊樂(lè)器，它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓（BassDrum，又稱"底鼓"）、一個(gè)軍鼓、二個(gè)以上嗵嗵鼓（Tom-TomDrum）、一個(gè)或兩個(gè)吊镲（RideCymbal）和一個(gè)帶踏板的踩镲（Hi-Hat）等部分組成。架子鼓入門知識(shí)：了解熟悉鼓棒新手學(xué)鼓的第一步就是找鼓棒的感覺(jué)。知道握鼓棒的正確姿勢(shì)，新手一般是推薦用拇指和食指扣在鼓棒三分之一處其余三指順勢(shì)握緊鼓棒，主要以拇指和食指用力，手背朝上。注意打鼓棒并不是真正意義上的“打”，而是甩出去，找到甩鞭子的感覺(jué)。打啞鼓一般找老師學(xué)鼓的話，如果你想學(xué)真本事，至少天老師一定會(huì)讓你打啞鼓墊而不是碰真鼓。打啞鼓是學(xué)習(xí)架子鼓的基本功，只有把基本功練扎實(shí)了，真鼓打起來(lái)才能得心應(yīng)手。打啞鼓時(shí)要把啞鼓墊調(diào)整到合適的位置建議是與肚臍平行，打的時(shí)候一定要開節(jié)拍器從60開始練，坐姿一定要端正，肩膀挺起來(lái)放松，手腕發(fā)力，鼓棒甩起來(lái)。
架子鼓的由來(lái)架子鼓起源于美國(guó)，它是一套以鼓為主的組合性打擊樂(lè)器，由一人演奏，開始時(shí)專為爵士樂(lè)伴奏。"爵士"二字，并非指英國(guó)皇室的勛位，而是一名早期美國(guó)黑人樂(lè)手的名字全名為爵士波·布朗。早期的爵士樂(lè)是美國(guó)下層黑人們自?shī)首詷?lè)的音樂(lè)形式，當(dāng)這位的黑人樂(lè)手演奏時(shí)，人們常常興奮的高呼"爵士，再來(lái)一個(gè)!"后來(lái)，這種音樂(lè)就因這位黑人歌手而得名.習(xí)慣上稱做"爵士樂(lè)"了。爵士鼓從外觀上看去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來(lái)十分神氣、顯眼，抑揚(yáng)頓挫的立體鼓點(diǎn)鏗鏘動(dòng)聽。在中國(guó)，人們就按它的外型而習(xí)慣叫它"架子鼓"，架子鼓的演奏俗稱"打架子鼓"。架子鼓怎么學(xué)好?線上學(xué)好還是線下學(xué)好?
統(tǒng)領(lǐng)節(jié)奏任何一首樂(lè)曲，架子鼓的首要任務(wù)是穩(wěn)定音樂(lè)的節(jié)奏，再與其他樂(lè)手形成完美配合，使音樂(lè)表現(xiàn)得更有節(jié)奏質(zhì)感；在樂(lè)隊(duì)表演中，架子鼓是觀眾容易聽辨出來(lái)的。同樣，樂(lè)隊(duì)的其他樂(lè)手必須依靠架子鼓對(duì)于各節(jié)奏的輕重緩急的詮釋，從而可以順滑地進(jìn)行演奏或演唱。豐富的表現(xiàn)形式架子鼓不僅是節(jié)奏樂(lè)器，同樣還是和聲樂(lè)器，可以進(jìn)行獨(dú)奏、重奏、合奏、輪奏，也可以承接、加花、鋪墊、強(qiáng)化，如樂(lè)曲的前奏和中間部分（有吉他solo旋律的地方）突出樂(lè)句進(jìn)行加強(qiáng)，樂(lè)句有轉(zhuǎn)折時(shí)節(jié)奏與旋律的過(guò)渡，樂(lè)曲加花或收尾結(jié)束，利用其有震撼力的強(qiáng)音產(chǎn)生巨大力，使樂(lè)曲更加出彩。架子鼓好學(xué)嗎?它需不需要像彈鋼琴一樣練習(xí)指法和樂(lè)譜?富陽(yáng)區(qū)小學(xué)生架子鼓培訓(xùn)報(bào)價(jià)
學(xué)架子鼓需要具備一些什么樂(lè)理知識(shí)？富陽(yáng)區(qū)少兒架子鼓培訓(xùn)報(bào)價(jià)
勾弦和擊弦這兩個(gè)技巧是吉他常用的左手技巧，不管你是什么吉他都會(huì)用到它。而且在很多時(shí)候這兩個(gè)技巧常會(huì)結(jié)合起來(lái)一起使用，這樣會(huì)使樂(lè)曲更有味道（這方面多用于修飾音）。架子鼓培訓(xùn)先分別說(shuō)明這兩個(gè)技巧?；葜菁茏庸慕虒W(xué)擊弦（錘弦）：就是不用右手彈奏，只靠左手在指板上敲擊琴弦而得出來(lái)的音。在譜上用“H”來(lái)表示。在這里因?yàn)槭亲鳛榛A(chǔ)練習(xí)來(lái)說(shuō)，所以只說(shuō)單音擊弦。有關(guān)雙音或是更多音的擊弦這是比較高級(jí)的技巧，在練習(xí)單音擊弦后可以練習(xí)雙音或是多音擊弦練習(xí)，故在些只說(shuō)單音擊弦練習(xí)方法。富陽(yáng)區(qū)少兒架子鼓培訓(xùn)報(bào)價(jià)
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