從小學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器的人，不僅在學(xué)習(xí)上擁有更好地表現(xiàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，往往擁有高于常人的體驗(yàn)和成就。于是，有越來(lái)越多的家長(zhǎng)，早早就為孩子規(guī)劃了要學(xué)習(xí)一兩門樂(lè)器。身邊讓孩子學(xué)樂(lè)器的家長(zhǎng)，基本集中在兩類，一類學(xué)鋼琴，一類學(xué)架子鼓。雖然讓孩子學(xué)鋼琴的更多，但并不是每個(gè)孩子都適合學(xué)鋼琴。如果讓孩子自己選擇，很多孩子會(huì)選擇架子鼓，為什么呢？有孩子的父母都清楚，每個(gè)孩子天生都愛(ài)敲敲打打，吃飯時(shí)會(huì)不由自主地拿起勺子敲擊桌面，洗澡時(shí)只要手在水面就會(huì)開(kāi)心地拍出水聲，這是寶貝們與生俱來(lái)對(duì)音律節(jié)奏的本能反應(yīng)。也正因?yàn)槿绱耍谝魳?lè)圈中有這樣一種說(shuō)法：兒童學(xué)習(xí)樂(lè)器建議從打擊樂(lè)開(kāi)始。因?yàn)榇驌魳?lè)容易發(fā)出聲音，沒(méi)有音準(zhǔn)上的困擾，并且能滿足孩子制造聲音的欲望。這也是為什么早教課都特別重視節(jié)奏、韻律這件事，因?yàn)檫@跟孩子的興趣和本能相吻合。 【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】為什么很多家長(zhǎng)讓小孩學(xué)架子鼓？杭州架子鼓課程費(fèi)用
架子鼓即爵士鼓，是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種打擊樂(lè)器，它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓（BassDrum，又稱“底鼓”）、一個(gè)軍鼓、二個(gè)或以上嗵嗵鼓（Tom-TomDrum）、一個(gè)或兩個(gè)吊镲（CrashCymbal）、一個(gè)節(jié)奏镲（RideCymbal）和一個(gè)帶踏板的踩镲（Hi-Hat）等部分組成。當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會(huì)增設(shè)一些如牛鈴、木魚(yú)、沙槌、三角鐵、音樹(shù)，不管增設(shè)多少器件，都是由一人演奏。鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。爵士樂(lè)中常用的鼓槌有木制的鼓棒，由鋼絲制成的鼓刷，由一捆細(xì)木條捆成的束棒等。架子鼓形成于20世紀(jì)40年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂(lè)器和腳擊樂(lè)器。手擊樂(lè)器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂(lè)器有大鼓、踩镲。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時(shí)增減附加打擊樂(lè)器。在樂(lè)隊(duì)中鼓手掌握著樂(lè)曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，尤其是在爵士樂(lè)中，鼓手特別需要與其他樂(lè)手保持默契的合作狀態(tài)。 架子鼓培訓(xùn)班哪家好架子鼓并無(wú)固定的音高，一般由演奏者根據(jù)樂(lè)曲的需要去調(diào)定選擇。
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-從趣味的基本節(jié)奏訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)鼓譜、手腳動(dòng)作配合、配合音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)、節(jié)奏拆分練習(xí)，提升孩子的節(jié)奏分辨能力，手腳節(jié)奏的輕松配合，流行歌曲配樂(lè)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，音色分辨能力加強(qiáng)，讓孩子能夠輕松掌握各種節(jié)奏、讓孩子充滿自信和敢于展現(xiàn)的勇氣。
架子鼓是包含著各種不同類型、不同音色的手擊和腳擊樂(lè)器，在樂(lè)隊(duì)中鼓手掌握著樂(lè)曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，是流行音樂(lè)中必不可少伴奏樂(lè)器之一。
為了讓家長(zhǎng)更好的了解兒童學(xué)習(xí)架子鼓的好處及弊端，我們一起了解一下兒童學(xué)習(xí)架子鼓究竟能帶來(lái)什么好處？有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得架子鼓湊不出嘟唻咪，覺(jué)得學(xué)習(xí)架子鼓不能像學(xué)習(xí)鋼琴等其他樂(lè)器一樣，有即時(shí)的成果顯現(xiàn)。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為架子鼓演奏起來(lái)聲音那么大，我的孩子那么小，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子耳朵等發(fā)育產(chǎn)生不好的影響。其實(shí)，像國(guó)外很多架子鼓領(lǐng)域的高手一般都是從小就開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)架子鼓的。
在我國(guó)，隨著社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的提高、人們對(duì)自?shī)市缘囊魳?lè)開(kāi)始有所要求。搖滾樂(lè)、通俗歌曲逐漸成為人們文化生活的組成部分，爵士鼓亦屬熱門樂(lè)器，尤其受到青少年朋友的歡迎。架子鼓形成于本世紀(jì)40年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂(lè)器和腳擊樂(lè)器。手擊樂(lè)器有小鼓、嗵鼓、吊釵等，腳擊樂(lè)器有大鼓、踩釵。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時(shí)增減附加打擊樂(lè)器。架子鼓是用以演奏搖滾、扭擺及爵士音樂(lè)的打擊樂(lè)器，在長(zhǎng)期的演奏過(guò)程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強(qiáng)烈、節(jié)奏鮮明，各自具有獨(dú)特的風(fēng)格。九拍幼兒架子鼓，找杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)架子鼓好像就是學(xué)節(jié)奏，對(duì)音高、旋律不涉及，它跟學(xué)鋼琴、或者小提琴這些弦樂(lè)、管樂(lè)有什么區(qū)別？架子鼓是打擊樂(lè)，打擊樂(lè)里只有馬林巴涉及到音高音低。雖然架子鼓不直接涉及到音高音低，但是學(xué)生必須要學(xué)，因?yàn)榇蚬暮蟮碾A段就是需要耳朵去聽(tīng)音、聽(tīng)和聲，它是要和其他樂(lè)器一起配合演奏的，不是自己獨(dú)自完成的。所以，學(xué)架子鼓的同時(shí)，跟學(xué)鋼琴或者其他樂(lè)器一樣，必須學(xué)樂(lè)理，學(xué)樂(lè)理的主要目的就是聽(tīng)音，會(huì)聽(tīng)和聲、看功能譜。功能譜里面沒(méi)有鼓譜，是五線譜。五線譜里就有音高音低的節(jié)奏，也有升號(hào)、還原號(hào)等等，你得知道音樂(lè)旋律是怎么回事，所以樂(lè)理是很重要的，需要和鼓同步學(xué)習(xí)。架子鼓適合多大孩子開(kāi)始學(xué)？答：一般適合4歲以上。當(dāng)然有一些孩子比較早熟的話，能聽(tīng)懂老師的話，一般3歲也可以去學(xué)習(xí)。國(guó)外的孩子有3歲多就開(kāi)始學(xué)鼓的，主要是家庭教育至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)懂樂(lè)器，從小比如一兩歲就開(kāi)始早教，所以到3歲的時(shí)候，孩子基本上就能接受。 架子鼓即爵士鼓，是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種打擊樂(lè)器。富陽(yáng)區(qū)附近的架子鼓入門課程多少錢
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架子鼓的記譜用五線譜的低音譜表，即F譜表，低音大鼓在間，小鼓在第三間，耳鼓Ⅰ在第四間，耳鼓Ⅱ在第四線，大嗵鼓在第二間，大立釵分別記在上加二間和上加，踩釵寫在下加一間和上加一間。架子鼓并無(wú)固定的音高，一般由演奏者根據(jù)樂(lè)曲需要去調(diào)定選擇。五線譜的五條線，從下往上依次叫做：線，第二線，第三線，第四線，第五線。五線譜的六個(gè)間，從下往上依次叫做：間，第二間，第三間，第四間，第五間，第六間。五鼓：底鼓，軍鼓，高音桶鼓，中音桶鼓，低音桶鼓。分別在的位置為：間，第三線，第四間，第三間，間。三镲：吊镲，節(jié)奏镲（叮叮镲），踩镲。踩镲有三種擊打方式：用腳踩踩镲，手擊閉合踩镲，手擊開(kāi)镲音。杭州架子鼓課程費(fèi)用
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