小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)-低音大鼓踏奏法：低音大鼓使用左腳踏擊，于一般情況之下，腳跟踩于踏板的后端，以此踝關(guān)節(jié)作為軸，使用后腳掌踏擊踏板因而推動(dòng)鼓槌擊打鼓面。踏擊時(shí)，大腿、小腿、腳部肌肉適當(dāng)放開(kāi)，槌頭擊鼓面之后要立刻回到，產(chǎn)生重復(fù)的踏擊動(dòng)作。于較弱擊奏時(shí)，可把腳懸起之后使用腳尖踏擊踏板，使右腿全部重量落于一個(gè)點(diǎn)之上，進(jìn)而強(qiáng)化踏擊的力度，獲得預(yù)想的效果。
踩釵踏奏法：踩釵用左腳踏擊，它的擊奏要領(lǐng)是把腳跟踩于踏板的后端，以此踝關(guān)節(jié)為軸，改由腳前掌踏擊踏板，如果腳前掌擊下之后，絕不需立刻回到因而需掌控延音，導(dǎo)致關(guān)閉的音響效果，這亦是和右腳大鼓不同之處。
嗵鼓擊奏法：嗵鼓擊奏要領(lǐng)同小鼓，于換鼓擊奏時(shí)，需用手腕推動(dòng)小臂與大臂，大自然地運(yùn)動(dòng)者到其它各鼓的部位，產(chǎn)生大自然磋商的動(dòng)作。 架子鼓由低音大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓（3-7個(gè)）、吊镲（2-4面）所組成。專業(yè)架子鼓教室
架子鼓的記譜用五線譜的低音譜表，即F譜表，低音大鼓在間，小鼓在第三間，耳鼓Ⅰ在第四間，耳鼓Ⅱ在第四線，大嗵鼓在第二間，大立釵分別記在上加二間和上加，踩釵寫(xiě)在下加一間和上加一間。架子鼓并無(wú)固定的音高，一般由演奏者根據(jù)樂(lè)曲需要去調(diào)定選擇。五線譜的五條線，從下往上依次叫做：線，第二線，第三線，第四線，第五線。五線譜的六個(gè)間，從下往上依次叫做：間，第二間，第三間，第四間，第五間，第六間。五鼓：底鼓，軍鼓，高音桶鼓，中音桶鼓，低音桶鼓。分別在的位置為：間，第三線，第四間，第三間，間。三镲：吊镲，節(jié)奏镲（叮叮镲），踩镲。踩镲有三種擊打方式：用腳踩踩镲，手擊閉合踩镲，手擊開(kāi)镲音。口碑好的架子鼓哪家便宜【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】爵士鼓和架子鼓有區(qū)別嗎？
從小學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器的人，不僅在學(xué)習(xí)上擁有更好地表現(xiàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，往往擁有高于常人的體驗(yàn)和成就。于是，有越來(lái)越多的家長(zhǎng)，早早就為孩子規(guī)劃了要學(xué)習(xí)一兩門樂(lè)器。身邊讓孩子學(xué)樂(lè)器的家長(zhǎng)，基本集中在兩類，一類學(xué)鋼琴，一類學(xué)架子鼓。雖然讓孩子學(xué)鋼琴的更多，但并不是每個(gè)孩子都適合學(xué)鋼琴。如果讓孩子自己選擇，很多孩子會(huì)選擇架子鼓，為什么呢？有孩子的父母都清楚，每個(gè)孩子天生都愛(ài)敲敲打打，吃飯時(shí)會(huì)不由自主地拿起勺子敲擊桌面，洗澡時(shí)只要手在水面就會(huì)開(kāi)心地拍出水聲，這是寶貝們與生俱來(lái)對(duì)音律節(jié)奏的本能反應(yīng)。也正因?yàn)槿绱?，在音?lè)圈中有這樣一種說(shuō)法：兒童學(xué)習(xí)樂(lè)器建議從打擊樂(lè)開(kāi)始。因?yàn)榇驌魳?lè)容易發(fā)出聲音，沒(méi)有音準(zhǔn)上的困擾，并且能滿足孩子制造聲音的欲望。這也是為什么早教課都特別重視節(jié)奏、韻律這件事，因?yàn)檫@跟孩子的興趣和本能相吻合。
小叮咚—打擊樂(lè)是一款可以讓現(xiàn)場(chǎng)“燃燒”的樂(lè)器，它給歌曲加入了“力量”的元素。突出了音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏感，鼓點(diǎn)更能凸現(xiàn)音樂(lè)希望營(yíng)造的輕重效果，我們使用大腦的許多不同部分，把所有感知到的音樂(lè)元素，整合“構(gòu)造”出音樂(lè)。帶給每個(gè)人截然不同的聽(tīng)覺(jué)盛宴，讓所有人隨著音樂(lè)燃起來(lái)架子鼓就是一款非常有趣的打擊樂(lè)器，無(wú)論是入門小白還是“鼓壇”老將，都可以體會(huì)到那種，被原始的節(jié)奏律動(dòng)喚醒的感覺(jué)。無(wú)論年齡、無(wú)論生活背景，架子鼓都能給你有趣的動(dòng)感體驗(yàn)打架子鼓可以提高免疫力？研究顯示，打鼓可以明顯增強(qiáng)對(duì)白細(xì)胞、細(xì)胞的抵抗力，興趣所致同時(shí)有益健康。何樂(lè)而不為呢？當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會(huì)增設(shè)一些如牛鈴、木魚(yú)、沙槌、三角鐵、音樹(shù)，不管增設(shè)多少器件。
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)-當(dāng)音樂(lè)情緒要轉(zhuǎn)入另一層次或高潮時(shí)，以及在高潮樂(lè)句尾音拖長(zhǎng)和結(jié)束等地方，可以用鼓的加花來(lái)推動(dòng)，來(lái)表達(dá)。而加花，則是架子鼓演奏較激動(dòng)人心、具觀賞性的環(huán)節(jié)。鼓花加得好，就如畫(huà)龍點(diǎn)睛，屬神來(lái)之筆，若加花太多太濫則會(huì)破壞音樂(lè)的情緒。這一方面，要通過(guò)培養(yǎng)樂(lè)感，找尋規(guī)律來(lái)把握?？偠灾?，幼兒架子鼓教學(xué)是一個(gè)激發(fā)興趣、培養(yǎng)主動(dòng)性的循序漸進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)我們堅(jiān)持用新《綱要》精神作為行動(dòng)指南時(shí)，我們會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)，幼兒的確在富有個(gè)性地良性發(fā)展。手擊樂(lè)器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂(lè)器有大鼓、踩镲。杭州之江學(xué)架子鼓品牌
架子鼓起源于美國(guó)，它是一套以鼓為主的組合性打擊樂(lè)器，由一人演奏。專業(yè)架子鼓教室
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-初學(xué)者用的架子鼓。
如果真的感興趣，買之前先詢問(wèn)對(duì)比一下不同種類的新架子鼓和二手架子鼓的價(jià)格。咨詢一下琴行的人，讓他們幫你挑個(gè)合適的。入門學(xué)習(xí)選擇便宜的全新架子鼓或者二手貨。入門后還想深入學(xué)習(xí)的話再買好一點(diǎn)的架子鼓。
嘗試不同的鼓棒：請(qǐng)教你的架子鼓老師，讓他們教你持棒、擊鼓、調(diào)整和安裝架子鼓。
學(xué)習(xí)正確的坐姿：坐姿正確練習(xí)時(shí)才會(huì)更舒服，打起鼓來(lái)也會(huì)更容易?？拷茏庸?，坐直身體，手肘內(nèi)收，和腳踏保持一個(gè)舒適的距離。 專業(yè)架子鼓教室
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。