小叮咚藝術培訓-架子鼓是組合樂器，演奏時需手腳并用，這對開發(fā)小腦功能、促進身體協(xié)調(diào)、提高非智力因素(注意力、反應力、控制力、毅力等)都有好處。但在實際學習中，也是非常辛苦的，腳、手、耳等感知覺都要顧及到，少有疏忽就會前功盡棄。
兒童受其年齡限制，精力容易分散，特別易出現(xiàn)疲勞，對此，可以采取集體與個別學習相結(jié)合的形式。
集體教學：注重新授內(nèi)容和糾正不正確的動作和節(jié)奏;
個別指導：注重鼓上(單獨輔導)練習。這樣，一節(jié)課有松有馳，既能保證集體教學，又能讓每個幼兒得到練習和輔導。 架子鼓初學者必學的十首歌。杭州架子鼓入門班多少錢
架子鼓的雛形可以追溯到1890年，當時舞臺樂隊鼓手拋開傳統(tǒng)的鼓譜，而用自由表達的節(jié)奏表現(xiàn)其節(jié)奏感，現(xiàn)代節(jié)奏的萌芽始于此時。美國新奧爾良的爵士樂隊和拉格泰姆樂隊的鼓手們使用軍樂隊中的低音大鼓和小鼓，采用一種“雙擊”的演奏技巧，即把低音大鼓和小鼓放在可以相互反擊的位置上，由一人同時用鼓槌的頭部和柄部擊奏。他們根據(jù)音樂的不同風格常常作即興演奏，低音大鼓除用鼓槌頭部擊奏外，有時還用柄部擊奏。架子鼓(4張)1910年至1920年為“拉格泰姆”（Ragtime）時代，其特征為左手演奏“進行曲”節(jié)奏的低音，而右手則演奏以切分音為主的旋律。左右手形成此起彼落的節(jié)奏重音。雖然當時的鼓手們喜歡自由表現(xiàn)，不依鼓譜，但他們能看懂鼓譜，也了解音樂的句法，他們的主要目的是希望把鼓的演奏帶入舞臺扮演重要角色。 富陽小孩架子鼓速成班多少錢孩子學架子鼓有哪些好處？
架子鼓先說滾奏：方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱知為滾奏。（滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復擊的速度，有些則分開論述，但到領了還是一個速度問題。）加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現(xiàn)基礎。滾奏并不是完全的腕子，有時手指也能起到很大輔助作用，甚至有時手指的功勞更多。再說壓奏：這種演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反彈相結(jié)合的方法。這種技巧是表面上看很簡單其實很難練習的，開始先用你的鼓錘在鼓皮上反復彈跳，然后要做到均勻，且在不同的演奏中還有很多連音的技巧，可不是想來的這么簡單。練習方法正確速度要慢，要求每一下要讓鼓錘充分的在鼓面上彈擊并控制好鼓追的彈跳高度直至停止，再換另一只手進行相同的練習（這里說的是對稱式，標準式道理相同），尋找鼓槌在鼓面彈擊的感覺。練習到多次連續(xù)敲擊時要有腕子控制的配合。比較好有有老師的演示，一定要做到力度均勻和節(jié)奏穩(wěn)定。
小叮咚藝術培訓小叮咚校區(qū)--提升人際：交往能力在學習架子鼓的過程中有專門的時間與其他學員進行同步學習和交流以及互相配合，有時候還要登臺表演和相互競技，尤其對于年齡較小、性格內(nèi)向甚至自卑的孩子具有良好的心理引導作用，對于團隊合作意識也有一定的培養(yǎng)作用。
磨練性格：“堅韌”是世界上難能可貴的品質(zhì)之一，以學習架子鼓的小孩子來說，通過負責任的老師專業(yè)、嚴格的訓練，督促孩子保證練習和學習的進度，家長不能放任孩子，要配合老師一起給孩子進行正確的思想引導并嚴格要求，讓孩子始終保有對于學習架子鼓的注意力和熱情，自覺不懈的堅持，自然能夠養(yǎng)成“堅韌不拔”的品性！ 【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】打搖滾和打爵士有什么不同?
小叮咚藝術培訓-小叮咚認為因為沒有基本功的基底，很容易形成一些錯誤的打法，導致以后速度提不上去。小叮咚的建議是，在一開始3/2時間基本功，3/1時間打歌曲。在找老師（當然要是專業(yè)的老師）之前想好，再去和老師說。他會對你另眼相看的。當年做老師開心的就是一個學生一開始就說，我要學基本功。 練習小建議： 每天練習不要少于2小時。上午1小時，下午1小時也不可以。你一旦拿起鼓棒，就是2小時。這樣在大腦中的記憶才能保持。000 架子鼓鼓手經(jīng)常在馬戲、雜耍以及其他一些場合中演奏。富陽兒童架子鼓培訓報價
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持鼓棒有兩種方法：標準和直握（手掌相對和手掌向下兩種）
根據(jù)交流的需要我們暫且重點講解直握式持鼓棒法。以食指的第二關節(jié)（整個第二關節(jié)，不是第二關節(jié)處，可以根據(jù)個人習慣使用靠前或者靠后一點）和拇指肉厚部分輕握鼓棒，鼓棒的尾部置于手掌外側(cè)的肉厚部位。
手掌心向下，調(diào)整手掌內(nèi)側(cè)（拇指一側(cè)）與小臂內(nèi)側(cè)成基本直線。鼓棒穿過整個手掌再與小臂成基本直線。
其余三指輕護鼓棒。
注意事項：
1.鼓棒的持拿位置基本以鼓棒的末端稍微露出手掌為宜（不是必須三分之一處）
2.三點一0線 即小臂 手掌 鼓棒為一條直線（這是為了更直接的發(fā)力和對力量的更敏銳控制）微信公眾號有鼓以后
3.手掌心必須向下。（只有手掌心向下的時候我們的上下?lián)舸虿庞锌赡苁沁\用腕子）
4.拇指和食指輕握鼓棒。（以這個兩個發(fā)力點形成一個支點，翹點位于手掌肉厚部分）
5.其余三指輕護鼓棒。（三指指尖不能與手掌發(fā)生接觸，否則必然會影響鼓棒的靈活運動） 杭州架子鼓入門班多少錢
杭州小叮咚藝術培訓有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于“九拍” 幼兒架子鼓培訓，是教育培訓的主力軍。小叮咚藝術培訓繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關鍵領域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。小叮咚藝術培訓始終關注教育培訓行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。